2023学年高二第一学期浙江省名校协作体开学考生物试题及答案
本文从以下几个角度介绍。
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1、2024学年第二学期浙江省名校协作体试题高二生物
2、浙江省名校协作体2024年高三第二次联考生物
3、2024浙江省名校协作体高三生物
4、2023-2024浙江省名校协作体高三第二学期考试生物
5、2024学年第一学期浙江省名校协作体生物
6、2024浙江名校协作体高三生物
7、浙江名校协作体2024生物试卷
8、2024浙江名校协作体生物
9、2023-2024浙江省名校协作体高三第一学期联考生物
10、2024第二学期浙江名校协作体生物
二、非选择题：本题共5小题，共60分。21.(12分)下图表示高等植物保卫细胞和人体小肠上皮细胞的局部亚显微结构示意图，①~⑦表示细胞结构。据图回答下列问题([]中填序号，上填文字)：葡萄QPO,膜蛋白C膜蛋白A一HH微战毛/H意H'-ATPase①-H膜蛋白B④⑤②3薄壁内向K通道细胞甲细胞乙(1)与细胞甲相比，细胞乙特有的细胞器是;细胞代谢和遗传的控制中心是[]:观察细胞有丝分裂实验中，不能用细胞乙作为生物材料进行观察，原因是(2)细胞甲不同表面执行不同的功能，这主要与细胞膜上膜蛋白的种类有关。膜蛋白A具有运输功能；膜蛋白B可将相邻的两个细胞膜,以保证肠腔中的物质只能从微绒毛处吸收；膜蛋白C可以水解细胞膜表面的二糖，说明膜蛋白还具有功能。膜蛋白在合成后至成为具有生物活性或具有特定功能的蛋白质过程中离不开结构①和②，试说明①和②的功能是(3)细胞乙膜上的H-ATPase可以被蓝光激活，激活后细胞内的H广通过主动运输的方式转移出保卫细胞；同时，大量的可进入细胞，据细胞吸水与失水的原理推测，蓝光诱导后气孔张开的原因是(4)古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝藻，有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为相对独立的叶绿体。请你根据二者结构和成分比较，列举支持这一推测的证据：(答出一点即可)。22.(13分)刚毛藻藻体为多细胞分支或不分支丝状体，具有网状叶绿体和类囊体。图1表示刚毛藻的叶绿体中进行光合作用的过程，甲、乙、丙、丁、戊为物质或结构。将刚毛藻的叶片在不同温度，最适光照下，以及最适温度、不同光照下分别培养，得到了刚毛藻光合作用、呼吸作用与温度、光照强度的关系，如图2。回答下列问题：戊光(CH,O)NADPH,0-ADP+P丙CO.图1251。一净产氧速率=2.520◆一耗氧速率2.01.5一一净产氧速率。一耗氧速率1.0030.30.0510152029303340450.00.5101520温度℃253035-0.5图2光照强度/x生物试题第6页（共8页）B
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