2023年浙江省A9协作体高二暑假返校联考语文试题及答案
本文从以下几个角度介绍。
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3、浙江省a9协作体2024高三语文
4、浙江省a9协作体2024高三答案
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10、浙江a9协作体2024高三
」那一刻，两人站立在查千湖的湖心，像大鱼游曳在无边的湖水(选自《山西文学》2020年第4期，有删改)【注】查干湖，蒙古语为“查干淖尔”，意为白色圣洁的湖，其大部分位于吉林省前郭尔罗斯蒙古族自治县境内。自辽金以来，千百年间，历代帝王都到查干湖“巡幸”和“渔猎”。这里是中国最后的渔猎部落。查干湖冬捕，以其带有浓郁蒙古族风情的渔猎文化，成为著名的非物质文化遗产」6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是()(3分】A.小说开头交代了鱼把头的历史传承，今年鱼把头独当一面，在冬捕的过程中自然写到往年和师傅一起冬捕的场景。B.文中写冰层被砸破后，“黑色的湖水涌出，像新鲜的血”，作者用黑色来形容湖水，暗示人对大湖生态环境的破坏。C.鱼把头冬捕时选定冰眼、凿出湖水以及灌酒等惯，凸显了渔猎文化的集体个性，古朴而可贵，使人产生敬意。D.查干渔场的人们依赖于大湖而生，作为著名的非物质文化遗产，渔猎文化依托于自然而传承，人应当对自然谦卑和敬畏。7,下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分)A.小说在写冬捕的过程时，不时穿插鱼把头对师傅的回忆，两条线有序推进，不枝不蔓，反映了渔猎文化的民族传承由来已久。B.小说从听觉、视觉的角度，把冬捕队伍出发赶往湖面的场景描绘得充满气势。尽管天气寒冷，捕鱼队伍却紧张、兴奋。C.小说中既有对鱼把头捕鱼的一系列娴熟动作的细致描写，同时也有对大伙整体协作的描写，点面结合，详略分明D.小说善于运用细节描写来表现人物心理，如文中两次写到鱼把头手的颤抖能看出他在捕鱼前心中的担优、紧张。8.请赏析文中画线句子。(5分)9.小说中现实与回忆交织，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品分析。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面文言文，完成10一13题。膑生阿鄄之间，膑亦孙武之后世子孙也。孙膑尝与庞涓俱学兵法，庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。膑至，庞滑恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐，齐使田忌将而往，直走大梁，魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣，孙子谓田忌日：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三第5页共8页7
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