衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级一调考试语文试题答案
2021~2022学年核心突破（二十四）材料三人物视《红楼梦》可编审：《当代中学生报》语文研究中心同一件事也说明：1.考试内容：必修下全册。贵族少女兼2.考试时间150分钟，满分150分人兼世故老落的王熙凤、现代文阅读(35分)些子儿，人间百态尽在其中。其实开篇作者就借空的结果。曹(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)空道人说出主题，即“大旨谈情”。《红楼梦》可称为视角，但目阅读下面的文字，完成1~5题。“言情小说”，但与现代意义的“言情小说”不同。我们《红楼梦》日材料一：可以从“情”字来赏析《红楼梦》的主题思想：视角的人名《红楼梦》是小说，是文学艺术，表达思想的方第一层境界，是将“情”理解为爱情之情，认为和所叙之：式是塑造典型形象，使用的语言是生活语言。作者《红楼梦》是一部单纯写宝黛爱情的书。若如此看在《红只用寥寥数笔就勾勒出人物形象，并且人物语言具待《红楼梦》，可谓未窥门径，枉费曹公十年辛苦。次是熙凤有鲜明的个性特点。第二十四回自“贾芸出了荣国第二层境界，认为《红楼梦》是为闺阁立传、女眼中，黛玉府回家”至“一面趔趄着脚儿去了”，一千八百多字，儿正名。刘鹗《老残游记》言：雪芹之大痛深悲，乃致的人物却写了四个人：贾芸的舅舅卜世仁、贾芸的舅妈、醉是为“千红”一哭，为“万艳”同悲。宝玉在女子面前要为逗老如金刚倪二和贾芸。前面三人虽然都只是寥寥数笔，自卑、自轻、自我否定、自我牺牲。与玉钏儿一起，身的气派但俱各传神，卜世仁夫妇的鄙吝和倪二的仗义，皆他烫了手，反急问玉钏儿烫着没有。龄官画蔷，天的孙女。历历如绘。人物的语言也符合各自的身份和性格。降大雨，他只提醒龄官“快避雨去罢”，却不在意自不写，他写，绛珠“一碗茶也争，我难道手里有蜜”，这是初恋中的智己也在雨中。受父答打，黛玉来探，他却只嚷不疼，能儿的语言，反映她心里的甜意；“你忙什么！‘金希望黛玉不要伤心…玉“两弯簪子掉在井里头，有你的只是有你的’”，这是金钏第三层境界，借写宝玉对女子的珍重体贴，探须从贾宝见过的。儿的语言，反映她因受宝玉的赏爱而心悦意肯、别究人与人之间应如何相处。体贴，以己之心体人之心，即“己所不欲，勿施于人”，这也是“仁”的内核。如春晓之无他虑的心态；“什么‘呦呦鹿鸣，荷叶浮萍’，小的不敢撒谎”，这是李贵的语言，反映他护送宝玉读当时“仁”道日渐僵化，而作为躯壳的“礼”反据要却绝对不书，但不识字，也不理会读书，只是从旁听闻的状津，《红楼梦》中亦有暗讽，贾敬死后，贾珍、贾蓉“直灵玉给黛终兑现了况。《红楼梦》里最能言善语的要数黛玉、王熙凤、哭到天亮喉咙都哑了方住”，回府后便寻欢作乐。红玉、麝月几人。林黛玉慧心巧舌，聪明伶俐；王熙而宝玉的形象是对“仁”“礼”平衡的一次拔乱反正节都有叙事视角凤先意承志，博取欢心；红玉伶牙俐齿，如簧百转；有人说《红楼梦》的内核是对封建道德的反抗，宝玉麝月在教训老婆子时词锋逼人，势猛气锐。这四个就是代表，实则大谬，宝玉蔑视的是虚伪，是虚礼，前所未人的语言是作者精心设计的，是特写。而非道德，他领会到了“仁”道的精髓，即体贴，是真《红楼梦》在古典长篇小说中确已成为“绝唱”，道德的践行者。1.下列水第四层境界，《红楼梦》不仅是仁爱之书，更是项是(这是毋庸争议的，但它还是一首不用韵的诗。这不充满无限情怀的天真之书、博爱之书。“仁”道建立A作仅仅是因为《红楼梦》里有许多诗，而且它从开头至第八十回的叙述，也都有诗的素质，它的叙述与诗在人与人之间的关系之上，推己及人，即可得仁。采是交融的，是一体的。诗是什么？是抒情，抒喜怒宝玉对一切美好、纯净的事物都充满关爱，第三十五回说宝玉“看见燕子，就和燕子说话；河里看见了B.《红哀乐各种各样的情，而不是干巴巴地纪事，《红楼这梦》确有这种抒情性的特点。鱼，就和鱼说话；见了星星月亮，不是长吁短叹，就叙(摘编自冯其庸《（红楼梦〉的语言魅力》）是咕咕哝哝的…”宝玉之“多情而善感”毫无娇C材材料二：揉，发乎真心：他有仁心，坚持，热爱，有信仰；他有《红楼梦》主题历来众说纷纭，正如鲁迅所言：诗心，天真，浪漫，充满想象。二者结合，便是宝玉指“经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠这个“混世魔王”的真实面貌，而这或许也是《红楼D.材绵…”持自传说、索隐说、阶级斗争说者亦众，此梦》一书“大旨谈情”之“情”的真实面貌。现象实属正常。有些文学作品就像饺子，就为了中(摘编自王学良《如何赏析作为“言情小说”的列间那口馅儿；有些文学作品就像点缴在西瓜里的那〈红楼梦)》)第1页（共6页）【语文·必修下XJCR(第48期)·核心突破（二十四）】新高考·新突破
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