安徽省2024届九年级阶段评估(一)[1L]语文答案

2023-09-26 13:47:18 41℃

安徽省2024届九年级阶段评估(一)[1L]语文答案正在持续更新，本期2024衡中同卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

“我奶奶周五进医院了，昨人晚上才醒过来，施让我给您有个信儿，”“你奶奶任院了？要紫吗？”二，古代诗文阅读(34分)"现在没事儿了，已经过了危险期”（一)文言女阅读（本题共4小题，19分）“你刚才说你奶奶…也坐在这条椅子上？”阅读下面的文言文，完成10一13题。“是啊。”“经常坐在这条椅子上？”石物字世龙，上党或乡犸人也。大头二年，粉伪称起王，故殊死巴下均百拉明租之丰局孝缘力国死义之”是。”张多各有差石勒令火乡者阳处嘉四既至粉条与乡老齿丝欢饮语及平生今日，“气乡，音之丰饰，万岁之后，克“你编定？”灵当归之，其复之三世，”物以百姓始复业，资储东丰，于是重制提原，年犯完店蜜以座酒，行之数年，无复壁者。勒雅好文学，虽在军旅，常今偏生快史书而听之，每以其意论古帝王各悉，朝贤儒士听者英不归美香“以前，我从运处看见过您，见您和奶奶聊天，只是没这么近距离…”尝使人读《汉书》，闻哪食其功立六国后，大惊日：“此法名尖，何得遂成天下”至留侯谦，乃日：“赖有此耳.”“走”老儿用力站起来，“…哪家医院？”勒尝夜微行，检察管卫，贵缯帛金银以路门者求出。永昌门门候王假欲收葫之，从者至，乃止。旦召假以为“我奶奶没想让您去保视，地只是让我给您传个话儿。”振忠都附，爵关内侯。勒将营邺官，延尉续成书切谏；勒大招，日：“不斩此无立联宫不得成也！”数御之：“走，你带我去！”老虎拉住苏预的胳牌。之。中书令徐光进曰：“陛下天资聪容，超迈唐虞，而更不欲闻忠臣之言，岂夏务、商辛之君邪？其言可用用苏额不好违拗，只好拉着老庞的手。这时，他们身后传来清脆的铃声，驻足间，自行车维炼者从他们身之，不可用故当容之，奈何一旦以直言而斩列卿乎？”勒叹日：“为人君不得自专知是！岂不识此言之忠乎？边快建闪过。铃声使得老傀的意识，水洗过一般清昕起来一老婆自行车把上挂着尼龙绸莱袋子，站在街向戏之尔。人家有百匹资，尚欲市别宅，况有天下之富，万乘之尊乎！终当络之耳，且教停作，成吾直巨之气口对他维笑，那是地最后一个做笑，是的，他老婆在20年前就离世了。也。”因赐成绢百匹，稻百斛。勒飨高句丽使，酒酣，诩徐光曰：“朕方自古开基何等主也？”对曰：“陛下神武筹老傀步履瑞册，眼着苏预向外马路走去。两只喜鸭候地从草地上鹊起，跟随在老庞和苏额身后，仿佛起舞。略迈于高皇，雄艺卓荦超绝魏祖，自三王已来无可比也，共轩辕之亚乎！”勒笑曰：“人岂不自知，卿言亦以太(节选自“中国小说学会2021年度好小说”)过。朕若逢高皇，当北面而事之；朕遇光武，当并驱于中原，未知鹿死谁手。大文夫行事当磅礌落落，如日月文本二皎然，终不能如曹玉德、司马仲达父子，欺他孤儿寡妇，狐垢以取天下也。”其群臣皆频首称万岁。故事的前半邮分打下一个或数个伏笔，以一种若隐若现的提示进行铺垫和推进，在后半部分自然而然10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(节选自《晋书·载记)地作出一一凰应，犹如曲径通幽时的柳暗花明。对于故事本身来说，内在逻辑由此连贯无隙，人物形象和性洛渐次丰满起来，文气有弹性有节奏，显得自然流畅，妙趣横生，阅读起来读者的参与感强。A.赦殊死已下/均百姓/田租之半/赐孝悌力田死义之孤帛各有差/石勒令武乡者旧赴襄国/既至/勒亲与乡老齿坐欢饮/语及平生年迈老人的意识时而清听时而模彻，在回忆与现实中如电影蒙太奇般穿梭闪回，才有了两人之间那份:好而矜持的交往。当越来越进入一个老龄化社会，老年人的情感生活理应得到重视与关爱。作家以充满B.救殊死已下/均百姓田租之半/赐孝梯力田死义之孤帛各有差/石勒令武乡者旧赴襄国/既至/勒亲与、乡老齿坐欢饮/语及平生悯的笔触，抵近老年人的内心世界，探触他们的生活向往与情感渴望，也试图将他们引向理性的方向。这C.赦殊死已下/均百姓田租之半/赐孝悌力田死义之孤帛各有差/石勒令武乡者旧赴襄国/既至/勒亲与乎也给年轻一代以提醒，在满足老人物质生活的同时，也要做好对他们晚年的终极关怀。乡老齿坐/欢饮语及平生(节选自杨晓敏《读津子围〈鹊起)》)D.赦殊死已下/均百姓/田租之半/赐孝梯力田死义之孤帛各有差/石勒令武乡者旧赴襄国/既至/勒亲与下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)月)乡老齿坐/欢饮语及平生/A,小说开篇从地点的固定和时间的变化写老庞在衔心花园的生活状态，然后引出另一位主要火物苏颓奶11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)奶，以此体现二人现实的孤独A.万岁，本为对君王的祝颂语，后也用于臣民对皇帝的专称，本文是君王死的讳称B.苏颖奶奶和老庞坐在一条椅子的两头但“唯都不瞅谁”，有伏笔作用，为后文二人的关系作了很好的铺B.留侯，留指留城，是张良与刘邦初次见面的地方，后张良有功被刘邦封为留侯。垫，使小说的逻辑关系严密。C,列卿，指九卿，是我国古代中央政府各部行政长官的总称。先秦有“三公九卿”之说C.苏颖告诉老庞奶奶的事情时萝庞有一个“迷惑一疑惑一关心一清醒”的过程，这个过程就十分自然地D.顿首，指头叩地即举而不停留的跪拜礼，是九拜中最隆重的礼节，其次是“稽首”。与上文的很多内容有了照应。12.下列对原文有关内容的概述不正确的一项是(3分)B)D.喜鹊具有象征意义，能让读者联想到吉样如意、鹊桥相会等类似内容，小说以此表明是喜鹊为老庞和苏A石勒显贵后不忘家乡，他与家乡父老欢乐相聚，把自己的家乡武乡比作刘邦的家乡，下令让家号人民颖奶奶搭起了沟通的桥梁。恢复三代的产业。8,小说叙述有简洁和繁复的区别。请结合公园对话的场景，简要分析这篇小说是如何使用叙述的繁复的。(6分)B:鉴于百父经成乱资源不足的现状，石勒下今严禁止酿酒，并较长时期地加以贯彻实施，这有助于节约粮食。空二C.石勒曾微服私访检察营卫，用贿赂利诱的方式检验官吏，门候王假廉洁奉公、严正执法，由此得到了提拔和奖赏。误会法是中国传统小说经常使用的一种写作手法，即故事通过人物之间的误会展开。请结合文本，说说D.对徐光所言只有黄帝可与他相比的奉承，石勒没有接受，而是作了较为客观的比较，既体现了自知，又饱含了自信小说使用误会法产生的具体效果。(6分)13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)常令儒生读史书而听之，每以其意论古帝王善恶，朝贤儒士听者莫不归美焉。译文：【2022年高考考前冲刺卷（三）·语文第5页（共8页）】【2022年高考考前冲刺卷（三）·语文第6页（共8页）】

本文标签：阶段评估答案

【在小程序中打开】