陕西省2023-2024学年度高一年级第一学期阶段性学习效果评估生物试题正在持续更新，本期2024衡中同卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。 参考答案及解析·生物专项提分卷·色体的DNA进行测序。(3)现有纯合的白花、粉花和红花植株若干，要通过一次杂交实验判断控制酶B合成的基因是B还是b,可让纯合的粉花植株和纯合的红花植株杂交，观察后代的表现型。若酶B是由基因B控制合成的，则纯合的粉花植株(AAbb)和纯合的红花植株(AABB)杂交后代全为红花植株(AABb);若酶B是由基因b控制合成的，则纯合的粉花植株(AABB)和纯合的红花植株(AAbb)杂交后代全为粉花植株(AABb)。(4)若已知基因A、a位于常染色体上、酶B是由基因B控制合成的，要检测基因B的位置，可用植株甲（含基因B的纯合白花雌株)和乙（纯合粉花雄株）杂交产生F,再让F,随机传粉产生F2,统计F2的表现型及比例。若基因B位于与A非同源染色体的常染色体上，则亲本中植株甲的基因型为aaBB,纯合粉花雄株乙的基因型为AAbb,F,的基因型为AaBb,F随机传粉产生F2的表现型及比例为红花(9AB):粉花常考大题一题8练(4)(3A_bb):白花(3aaB_、1aabb)=9:3:4,且白花植株既有雌株也有雄株。若B基因在X染色体的非同源遗传变异和育种B组区段，则亲本植株甲的基因型为aaXX,纯合粉花雄1.(10分，除标注外，每空2分)株乙的基因型为AAXY,F的基因型为AaXX(1)代谢过程(1分)基因中脱氧核苷酸（对）的排列AaXY,F1随机传粉产生F2的表现型及比例为红花顺序不同(9AXB):粉花(3AXbY):白花(3aaX、1aaX_),(2)9(1分)但是粉花只有雄株。(3)纯合的粉花植株和纯合的红花植株(1分)全为2.(10分，除标注外，每空2分)粉花植株(1分)(1)转录(1分)含有tRNA(4)①选择植株甲和植株乙杂交产生F,再让F随(2)碱基互补配对细胞质(1分)机交配产生F2,统计F2的表现型及比例(3)引起mRNA的降解，使基因表达的翻译不能进行②F2的表现型及比例为红花：粉花：白花=9：3：4，且有关粉花植株全为雄株【解析】(I)miRNA的前体分子也是RNA,RNA是转【解析】(1)由图可知，基因通过控制酶的合成来控制录的产物。图中显示miRNA的前体分子中含有双代谢过程，进而控制生物性状。基因突变产生其等位链区段，类似于tRNA。基因，等位基因B与b的根本区别是基因中脱氧核苷(2)miRNA识别mRNA是通过碱基互补配对。酸（对）的排列顺序不同。(3)miRNA引起mRNA的降解，使基因表达的翻译(2)该生物的性别决定为XY型，体细胞中含有16条不能进行。细胞分化的实质是基因的选择性表达。染色体，即常染色体14条，性染色体2条，故测定该3.(10分，除标注外，每空1分)种植物的基因组序列，需对7条非同源染色体的常染(1)显性31XBX色体和两条异型的X和Y染色体测序，即对9条染(2)XBYb XbYBⅡ-3在形成精子过程中X、Y染色·28