陕西省2024届九年级教学质量检测语文试题正在持续更新，本期2024衡中同卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、陕西省2023-2024学年度九年级期末检测卷
2、陕西省2024一2024初三期末
3、2023-2024陕西省九年级期末考试卷
4、2023-2024学年陕西省高三教学质量检测测评卷(四)
5、2024年陕西省高三教学质量检测试题(二)语文
6、陕西省2024年初中毕业学业考试语文
7、2024陕西省语文
8、陕西省2024年初中学业水平考试语文试卷答案
9、陕西省2023-2024学年度九年级结课检测卷
10、2024陕西省教学质量检测卷

示例一：胃是人体“搅拌机”，它能俏化食物，有双供给运动的能量。心脏是人体“发动机”，它能运输血液，有效提供生命的活力。慧、倔强、有着过人的记忆力和顽强毅力的毛泽东，流露。从诗中人们可以有到【解题思路】本题考查仿写句子的能力。注意句式结正迈向他人生的第一个转折，点。有志者事竞成。因构为“…是…”和“它能…”，任选两个身体器为毛泽东从小怀揣救国救民的梦想，心系贫苦大众，官，写出它的重要作用，运用比喻的修辞手法进行仿这位从韶山冲里走出来的农民的儿子，改变了占人写即可。类四分之一人口的中国人的命运，也改变了20世纪22.【写作指导】下半叶整个世界的格局。材料分析这是一道任务驱动型材料作文题。材料③周恩来“为中国崛起而读书”：周恩来出生在部分由三则材料组合构成。材料一介绍了平均年龄比较富裕的家庭，但他从来不以物质享受为重，74岁的清华学霸合唱《少年》感动网友的事例；材料12岁时，他说出“为中华崛起而读书”的豪言壮志；二引用张桂梅的题句；材料三是现象材料，核心词是中学时，周恩来和一些进步青年同学发起组织了“躺平”。材料一、二与材料三形成对立关系，写作过“敬业乐群会”，他在会刊《敬业》上发表了许多战斗程需要思辨，用到驳论。材料一“平均年龄74岁”体的诗篇和文章，抒发了他立志改造当时中国的远大现其年龄之大，暗示少年心态与年龄没有必然关系；理想。“感动无数网友”代表普遍认识；“他们葆有对祖国的④袁隆平年轻时埋头田野搞研究，从实践中找热爱，对事业的执著，始终保持着少年心态”陈述他答案，耄耋之年，他仍下田搞研究。60年代，自然灾们的日常心态，暗示少年需有对祖国的热爱、对事业害导致很多地方闹起饥荒。在当时，杂交水稻是世的执著以及乐观、勇敢等心态。材料二借张桂梅的界性难题，就连发达国家的专业人员也没有攻克，袁题句暗示少年应当怀有高远的理想。材料三“躺平”隆平却说：“外国人成功不了，不代表我们中国人不一词是丧失斗志、缺乏热情的体现，与少年心态形成行！”于是，他头顶着太阳，弯着腰，在稻田里寻找水强烈对立。据材料提示，应结合对少年的准确认知、稻雄性不育株。通过一点，点地观察、寻找，后来终于探讨少年应有的状态与理想、驳斥躺平论。让他找到了，可这仅仅是第一步。实验，观察，整理立意提示①少年，厚植爱国情怀。②抒写少年情数据，撰写论文。1998年，全国一半的稻田开始种植怀，树立远大理想。③拒绝躺平，做积极少年。④爱杂交水稻，后来，他又研究出了海水稻，甚至带着团国爱家爱奋斗，少年情怀总是诗。⑤少年在于情怀队跑去沙漠上种稻…袁隆平还喜爱音乐，尤其喜而不在于年龄欢小提琴，他称之为“最能触及灵魂深处的声音”。参考素材小提琴是公认的最难学的乐器之一，科研之余，他依(1)理论素材旧会遵循自己的爱好，抽出空闲来练习。袁隆平爱①“新时代爱国主义教育要面向全体人民、聚焦自由，什么事情都想尝试，高中时，他就已经是百米青少年”“培养社会主义建设者和接班人，首先要培自由泳的第一名了，曾经为了省船费，甚至游过嘉陵养学生的爱国情怀”。江。除了这些，他还会打排球，跳踢踏舞…袁隆平《新时代爱国主义教育实施纲要》一生都有着少年的情怀、斗志与理想、激情，可见“少②青春须早为，岂能长少年。孟郊年”与心态、激情、理想相关，而不仅是年龄。③少年负壮气，奋烈自有时。李白⑤林万东家里有姐弟三人，父亲因病不能干重④天地最有情，少年莫浪投。陈毅体力劳动，全家的经济来源只靠母亲在昆明的一家⑤为学应须毕生力，攀登贵在少年时。工地搬砖背沙的收入。尽管承受着几倍于寻常家庭苏步⑥少年恃险若平地，独倚长剑凌清秋。的压力，但这个即将有两名大学生的农村家庭没有被击倒。高考结束后，林万东曾到昆明的一处工地顾况⑦希望你们怀着一颗感恩的心，珍惜时光，努力陪母亲一起打工。他在日记中写下：“唯有自强不学习，将来做对国家、对人民、对社会有用的人。息，我们才会有日后的无限可能。”2019年，云南省曲平靖市阿都乡的考生林万东取得了713分的好成绩，被清华大学录取。普通高等学校招生全国统一考试（全国卷）能力拓展卷（四）1.A【解题思路】本题考查筛选并整合文中信息的能力。“马克思主义民族学经历了从受排挤到蓬勃发展势的变化使马克思主义深人人心……在理论体系建的过程”曲解文意，由原文第二段“二战以后，国际局设和研究成果上至今仍然是薄弱的”可知，马克思主义民族学并没有蓬勃发展。