2023-2024学年河北省高二上学期10月联考(24-75B)语文答案
本文从以下几个角度介绍。
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6、2023-2024河北省21届高二年级10月份
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10、河北省2024高二语文试卷
语文答案)
③苏翊鸣：希望我和谷爱姿明天的决赛都可以玩得开心。北京冬奥会赛场用新的打开方式刷新我们的认知与视界。中国改革开放四十多年来，最初的时候，体育背负了很多我们必须让体育背负的东西。但现在，我们在夏奥会上已稳居前列，在冬奥会上也已仪用二十年时问排名第六，休育给了我们很大的自信。如何更开心、更快乐、用热爱面对体育，已经成为接下来中国体育向前走的重要改变和动力。青年运动员的互动祝福里.“玩”不是不负责任、不努力，而是一种更棒的心态。年轻的一代在“玩”的心态中，背后也付出了艰辛的努力，他们改变了体育的沉重感，用爱去而对体育，用快乐面对所有人。①请结合以上材料和“双藏"政策实施房的新住語给学弟学妹、家长或校长写一封信，谈谈你对于“玩”的思考与建议“双减”政策类施以来，家炮作业减少了，课外班不能去了.原本忙碌的孩子们一下子空余出很多时间。学生如何自上自律地玩，家长如何不为多出来的时间发愁，学校如何加强关于“玩”的课程建设和活动组织能力·值得我们深思。【写作指导】伟愈的观点侧重不玩物丧志，沉湖颓靡：《人民日报姆改变对“玩的认边，多展关于“玩的实践活动：苏翊鸣则表达了用“玩”的心态和对待专注之事。孝生骞作时应注意材料何话之间的有机关联，结合当下“双减”政策实施后的浙生活，针对学弟学妹、家长或校的对象特点，提出合理的看法和建议。评分细则(1)一类文：对三则材料理解准确，能建立其有机关联，能结合“双减”带来的现状进行分析，对青少年为什么要玩、如何玩有恰当的观点表达，有鲜明的对象意识。立意深刻，内容丰富，结构清晰，语言流畅。(2)二类文：对三则材料的理解基本正确，材料间有关联。能结合“双减”背景与书信对象进行分析交流。(3)三类文：只针对材料中的一两则立论，缺少逻辑关联：没有结合“双减”背景：缺乏对象感：内容单薄，结构凌乱。(4)四类文：脱离对材料的解读，偏离对青少年玩”的观点阐发(5)书信体基④格式称谓、器款各分(6)其他婴求参照高评分准附：作文等级评分标准满分：60分)一等(2016分)二等(1511分)三等(106分)四等(50分》符合题意符合题意基本符合题意偏离题燕中心突出主题明确中心基木明确中心明确内容内容充实内容较充实内容单源内容不当20分思想健康思想健康思想排术健康思想不健康础感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假级符合文休要求符合文休要求基本符合文体要求不符合文体要求表达结构严谨结构完整结构基木完整结构混乱20分语言流畅语言通颤颇语言基本通顺语言不通顺语病多字迹工整字迹清楚字迹基本清楚字迹潦草难辨深刻较深划略显深刻个别语句有深意展等级特征B高较丰富略显丰富个别例子较好20分有文采较有文采略显文采个别语句较精彩有创意较有创意略显创意个别地方有深意语文参考签案一3
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