北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字（二）2》教学设计之一
不受私谒。子孙常蔬食步行故旧长者或狱令为开B.杨震年轻时就很好学，曾经向桓郁学习，通(三)名篇产业震不肯日使后世称为清白史子孙以此遗之不亦晓经术，博览群书，儒生们把他比作孔子。16.补写出C.杨震淡泊名利，看重个人品行，慎独守节。(1)《孟9年10月)元初四年，征入为太仆，迁太常。先是博士选举王密私下赠送十斤黄金给他，他直言拒绝。炼对人析鉴赏，不多不以实，震举荐明经名士陈留、杨伦等，显传学业，D.杨震重视博士选拔，为朝廷推举通晓经术的(诸儒称之。名士陈留、杨伦等传授学业，受到儒生们(2)《分他一心想延光三年春，帝东巡岱宗，樊丰等因乘舆在外，称赞。望远，线、积极配竞修第宅，震部撩高舒召大匠令史考校之，得丰等所13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)伤感诈下诏书，具奏。丰等闻，恤怖，会太史言星变逆行，(1)常客居于湖，不答州郡礼命数十年，众人谓之费，马书记遂共谱震。及车驾行还，夜遣使者策收震太尉印绶，晚兼，而震志愈笃。于是柴门绝宾客。丰等复恶之，乃请大将军耿宝奏(3)购批判宫场震大臣不服罪，怀志望，有诏遣归本郡。震行至城西译文：倾泻但其中几阳亭，乃慷慨谓其诸子门人曰：“死者士之常分。吾蒙恩居上司，疾奸臣狡猾而不能诛，恶壁女倾乱而(2)吾蒙恩居上司，疾奸臣狡猾而不能诛，恶嬖女三、语言学性。倾乱而不能禁，何面目复见日月！阅好景不不能禁，何面目复见日月！身死之日，以杂木为棺，民们还布单被裁足盖形，勿归冢次，勿设祭祠。”因饮鸠而译文：人卒，时年七十余。园的衰反映出(节选自《后汉书·杨震传》)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）是啊！性。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是阅读下面这首宋词，完成14~15题。多，但(3分)水龙吟·登建康赏心亭家族本A.子孙常蔬食步行/故旧长者或欲令为开产辛弃疾说的文业/震不肯/曰/使后世称为清白吏子楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，哉命运完孙/以此遗之/不亦厚乎/愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。的社会有所B.子孙常蔬食/步行故旧/长者或欲令为开把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。的是产业/震不肯曰/使后世称为清白吏子休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问会，他对分)孙/以此遗之/不亦厚乎/C.子孙常蔬食步行/故旧长者或欲令为开产怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如广阔业/震不肯/日/使后世称/为清白吏子此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？的每孙/以此遗之/不亦厚乎/14.下列对这首词的赏析，不正确的一项是(3分)团和D.子孙常蔬食/步行故旧/长者或欲令为开17.产业/震不肯日/使后世称/为清白吏子A.“楚天千里清秋，水随天去秋无际”是作者在孙/以此遗之/不亦厚乎/赏心亭上想象的景色。楚天千里，辽远空时11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确阔，秋色无边无际。大江流向天边，也不知的一项是(3分)何处是它的尽头。遥远天际，天水交融，气摄A公车，汉代官署名，为九卿中卫尉的下属机象阔大，笔力遒劲。高构。公车中设公车令，凡吏民上章，四方贡B.“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪”，这三句18献，及被征召者，皆由其转达。是写辛弃疾自伤抱负不能实现，世无知己，B.转，意为“转任”。比如《后汉书·张衡传》得不到同情与慰藉。这与上片“无人会，登“顺帝初，再转，复为太史令”中的“转”与此临意”意近而相呼应。同义，一般都有升迁之意。C.下阕借三个历史人物表明作者既不愿学为C.太仆，秦汉时主管皇帝车辆、马匹之官，后专吃鲈鱼而还乡的张季鹰，也不愿学求田问舍管官府畜牧事务。太仆总管皇帝车驾，和皇帝关系密切，成为皇帝亲近之臣。的许汜，而赞赏刘备的抱负才气。D.博士，古为学官名。始于战国，秦汉相承，是D.作者运用典故，实质上是借助于古人的事教授经学的一种官职，一般由博学或具有某迹，表明自己国破家亡时想保家卫国却又不种专门知识的人充任。能实现的愤慨。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的15.试从情景结合的角度赏析“落日楼头，断鸿声里，项是(3分)江南游子”三句。(6分)A.杨震出身功勋世家，自八世祖杨喜至父亲杨答：宝时，杨家世代都封官晋爵，深受朝廷恩遇。第5页（共6页）【语文·必修上XCRL(第10期)·核心突破（五）】新高考·新突破
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