四下语文园地二教学设计一教学反思教学

2023-11-01 13:24:31 16℃

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阅读(55分)请阅读下面的文字，回答问题。[一](22分)芨芨草李国维①驱车于空旷的鸟兰察布火山草原每有低注滩涂，就会见到，片片茂喜的发发草，“风火单怎牛羊”的画卷就铺晨并紧布人心生感以条不萨对这种神奇的植物充满好奇。铺展开不福主千都有儿T苏不，形成一只大手牢牢抓住大地，书王手心，不让其再去流。二丛芨芨草成百与干条主干的无数只大手紧紧攥在一起，交错缠绕，我，我中有你成二个结构严密、生三岁手系，要分开它就困园发文草的海根座干都独王生长，自手发及，从不和周围的草木为肩搭背、你盘我册，更不拉—尔9维于根主于组成二个家旋终但每个家庭各自独立，即使再拥拼也自成二体其家庭内部关系非客和顺成员之间少有纠维率突：发发草集体意识很强：每一根生始终生活成长于集体中，以个体发及#大，为集体的繁荣贡献力童，从不谋求脱离集体本单干。遇到外来侵袭一定会集体抵抗，共同作烧社④装其直力千净纯洁。它的千身些直挺：风沙于里不能变其形，通你一色，有露南香不能改其色，始终保特尾直的姿态和纯净的颜色宠的叶子苗条灼娜，绕主千舞姿婆安，如果很宴之手生亲近纠缠，它身体的另一面可都是尖刺，粗喜的撕扯定会让你皮开肉绽。它圆维的花移小巧但不艳高，朴实无华，从不招蜂惹蝶，但对芨芨草家族的繁衍发展功不可没。⑤芨茇草看似苗条单薄，但它健康结实有韧性，生命力极其预强，集体力量极其强大。风吹不倒。沙打不折，干早酷暑不姜靡低头，盐碱腐蚀还生机蓬发，严寒威逼仍昂首挺胸，大雪覆盖且蓄力萌发牛羊路咬尚务力向上。其他植物远走他乡，它却顽强地生存下来，发展起来，且膏为大观，成为北会一道亮丽风景。⑥临高远观，芨芨草丛随风律动，节奏协调一致、动作整齐划一，让你联想到阅兵式的方阵、凌浪中水分子的融合；近前细察，每一根的高度重量差别很小，即使处于中心地位的也鲜有膨胀和孤影，而是等地一起成长；即使身处边缘的也不卑躬屈膝，而是自由舒展挺拔地生长；即使再卓微无名的小草来追随，它都会敞开胸怀接纳。但如果张牙舞爪的飞蓬类来访，它们就会齐刷刷地出手将其赶走，⑦芨芨草极具奉献和牺牲精神。它们扎根大地，集体合作，顽强拼搏，共同对抗着来自西伯利亚的寒流，共同承受干旱的煎熬，共同抵御风沙的侵袭，始终坚守阵地，坚决让来犯之敌投降归附，固定了土壤，防止了土地沙化，为大地呈现一片绿色生机。它们吐故纳新，荡涤尘埃，为环境带来清新之气。拔节时是牛马羊美食，干枯后牛驼尚可果腹。北方的扫帚大多由它的躯千制成，可谓粉身碎骨都不怕，要留千净在人间，而且是哪里需要就到哪里，草绳、草席、草筐，直至水斗子、锅刷子、蟋蟀笼等都能见到它的身影。它以其柔韧性成为造纸的绝佳材料。它的花穗可入药，有清热解毒利屎止血之功效。它的叶穗四季都是牛羊的美食。⑧我蓦然醒悟，芨芨草之所以能在寒冷、多风沙、少降雨的地区生存发展且蔚为大观，原来是它的品质造就的。这更令人对它肃然起敬，对它由衷赞美。⑨噫，生活在这片大地上的人民不就是一丛芨芨草？(选自2022年7月14日《内蒙古日报》)4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(D)(3分)A.第①段画线句子引用古诗词，描写了乌兰察布火山草原的景象，交代了芨芨草的生长环境，为B.第③段画线句子和第⑥段画线句子表述的内容是一致的，其作用都是为了表现芨芨草鲜有膨胀下文写芨芨草做铺垫。和孤傲、不卑躬屈膝的优秀品格。C.第⑥段采取由远及近的描写顺序，描写了芨技草丛随风律动和每一根的高度重量差别很小、D.作者把对生活在北方大地上的人民的赞美之情奇托于技芨草，是间接抒情：第⑧段画线句子是等地一起成长的特点。直接打情，抒发了作者对芨芨草的敬仰和赞美之情。5.简要分析第④段的结构特点。(3分)）2022023学年安致省八年级教学质量检测《）·语文第2页共4页

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