［陕西大联考］陕西省2024届高三10月联考（10.27）语文试卷答案

2023-11-01 14:44:35 10℃

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“这正是（我）所希望的。”（张登）说：“现在请您假扮齐王，（让我）试着说服您，如果可以，就这样做。”蓝诸15,【示例1】更喜欢（小雨。①使用拟人手法说这雨乎死然后天梯石栈相钩连(3)去来江口守空船绕【命题意图】本题考查语言表达简明、连贯、准璃君说：“愿意听一听您是怎样说的。”在族妒自己对远处山峦的欣赏，有意从屋糖上滴下，组皮船月明江水寒选择题答案能力。张登说：“大王之所以不惜割让土地贿略燕国、赵一张珍珠般的帘子，把那干峰给遮挡住，将雨写得俏皮可【命题意图】本题考查默写常见的名篇名句的能力。题号【解题思路】第①空，根据后文“在古远的《诗经》里，爱。②比喻贴切。将雨下滴的样子比作成申的珍珠，生17.①五花八门②人流如织③独领风骚④大有可已经是文学描述的重要对象了”可知，蓼在很久以前就答案国，出兵攻打中山国，其实是想废掉中山国国君的王号。大王一定会说：‘是这样。’但是这样做大王不仅动形象。③隔着雨帘跳望远处的山峰，增加了迷蒙感，比为（每空1分）在了，故此处可填写“蓼是一种很古老的植物”或意1.D【命题有割地的耗费而且存在风险。割地贿赂燕、赵两国，直接看山更富有诗情画意。（每点2分）【命题意图】本题考查正确使用成语的能力。近的语句。第②空，根据后文“又似绵密的针线”可知【解题思路】第①空，此处形容对于乐器类音乐文物的处应填人一个比喻句，而且具有“拭擦离人泪”的功能【解题思：这是增强敌人的力量；出兵进攻中山国，这是首先挑【示例2】更喜欢《暮春小雨》。①以柳絮相村，打湿的尘合国力的起战福。大王做这两件事，想要废止中山王号的目的埃，粘到了柳絮，表现了雨的细小。②粘柳絮的目的是不展陈，博物馆的展示手段多种多样，故此处可填写“五此处可填写“它仿佛是一方红手帕”或意思相近的韵不一定能达到。大王如果采用我的方法，土地不用割想让它把春天送走，赋予小雨以人的心理情态，生动有花八门”或意思相近的成语。第②空，此处形容的是第③空，根据后文姥姥“烙成饼让母亲吃下”可知，姥姥界正面临让，军队不用出动，中山国国君的王号就可以废掉。趣。③诗人借小雨表达了自己的惜春之情，虽是直抒胸博物馆这种“公众场合”，又根据后文的“人民群众”可经用它和过面，给母亲烙饼，故此处可填写“姥姥也曾权越来越它和面”或意思相近的语句。要指标”大王一定会问：“您到底有什么计策呢？”蓝诸君说：臆，却婉笔相传，余味隽永。（每点2分）知，此处是说博物馆是一个人多的地方，故此处可填“那么您到底有什么计策呢？”写“人流如织”或意思相近的成语。第③空，此处强调21.D【命题意图】本题考查正确理解和运用修辞手法国力的重【命题意图】本题考查鉴赏诗歌的内容和艺术特色的我国古代音乐文化璀璨辉煌，在世界上有重要地位，能力。力关键在张登说：“请大王派负有金权熏任的使臣，让他对能力。超群出众，故此处可填写“独领风骚”或意思相近的成【解题思路】原文说红蓼像针线一样具有缝补的作和力彰显中山君说：塞人之所以封锁关隧不让（中山国）使者诗歌鉴赏清小雨语。第④空，此处强调在博物馆的乐器类音乐文物展用，运用了比喻的修辞手法。A项，运用了双关的修创新精神通行，是因为中山想同燕、赵两国独自称毛，但是赛人诗前两句刻画小雨，说丝丝细雨，稀稀拉拉地下着，陈方面，创新展览展示，推动文物活化利用，将会有很辞手法，“晴”和“情”是谐音双关。B项，运用了现了其精没有（从你们那黑）听到这个消息，因此封锁关隘。中既下不大，又不肯停下。首句以两组叠词状出小雨的情大的发展前途，用来修饰“新天地”，故此处可填写“大人的修辞手法，羌笛是无生命的事物，赋予羌笛“怨”山国国君假如能屈驾来见赛人，（寡人）也会帮助您秀传统文有可为”或意思相近的成语。这一人的情感，将羌笛拟人化。C项，运用了通感曲的。'中山君害怕燕、赵不支持自己，现在齐王说出了况，非常传神。这里写的是小雨，不是毛毛雨，所以不如和价值潜尘似烟，而是“细细”与“疏疏”。第二句从雨量上写，不18.这些展示手段仍然仅仅是围绕着乐器类音乐文物本修辞手法，“大珠小珠落玉盘”将声音由听觉转化赋‘马上帮助（中山君）称王'，中山君一定会暗中回避力关键在能多又不肯无，那便是小雨。即使是小雨，下久了，在屋身，而忽略了这些音乐文物都是当年用来演奏音乐这视觉。D项，运用了比喻的修辞手法，将雪花比喻威燕、赵两国，与大王相见。燕、赵两国听说后，一定会化能够促一功能属性。（两处语病，每改对一处得2分）气愤地与中山国断交，大王也趁此与中山国断交，这上、树丛中也都渐渐地凝聚成水珠，滴落下来，三、四句便梨花。【命题意图】本题考查辨析并修改病句的能力。思想困惑22.【审题】这是一篇主题作文，主题是“征途永无终点”样中山国就孤立了。孤立无援，王号怎么能不废除写这一情况。诗人使用拟人手法，说自已生平喜欢看山，【解题思路】文中画横线的句子有两处语病：一是“围绕材料已经能够体现出中国航天的征途永无终点。写的构建能呢？用这些话游说齐王，齐王能够听信吗？”蓝诸君这雨似乎心生妒忌，有意从屋檐上滴下，组成一张珍珠板着乐器类音乐文物本身为主”句式杂糅，应改为“围绕着醒中华儿：说：“这样说（齐王）一定会听的，这是废掉王号的办的帘子，把那千峰给遮挡。“珠帘”二字很确切，因为雨作时，不必拘泥于航天领域，可以从个人、团队民族乐器类音乐文物本身”或“以乐器类音乐文物本身为主”：不大，尚是一点点滴下，如成串的珍珠。说雨“炉”，诗人国家等角度去谈永不停步的原因、意义。文体上，既思想困惑，法，怎么说是用来保存王号的办法呢？”二是“这些”指代不明，应改为“这些音乐文物”。并将其转张登说：“这就是保存王号的办法。齐王如果用是在调侃，但这一调侃非常有意思。因了雨的妒，挂上了可以写记叙文，通过故事的主人公不断追求的人生轻19.A【命题意图】本题考查辨析标点符号的作用的历，让读者领悟出永不止步的价值所在；也可以写议人民对精这番话来说，就把这番话转告给燕、赵两国，使他们同珠帘，抑使原本的景色似乎更加优美。因为是稀疏的珠能力。论文，论述“既然征途永无终点，我们应该怎么做等文化的自齐国不再来往，来加深中山同燕、赵两国的交情。燕、帘，隔着它去跳塑远处的山峰，增加了迷蒙感，比直接看【解题思路】A项，引号表示特殊含义，而其他三项引号话题。是亲和力赵两国一定会说：‘齐国割让平邑贿略我们，并不是想山更富有诗情画意。语言明快而诗意由折，正是杨万里表示引用。【立意】①在征途中如何前行；②从胜利走向胜利2.B【命题废除中山国国君的王号，只是想离间我们同中山国的诗的特点。20.①蓼是一种很古老的植物②它仿佛是一方红手帕③以梦为马，不断前行；等等。能力。关系，自已好去亲近中山国。'即使（割让）一百个平暮春小雨③姥姥也曾用它和面（每空2分）【解题思路邑，燕、赵两国也一定不会接受。”蓝诸君说：“太诗默起句直白简洁，从正面“拿靠”到侧面的~不沾82023年普通高等学校招生全国统一考试·信息卷秀传统文1好了。”衣”，都突出了雨的细小，继而写了风火细雨时密时就的秀传统文日14,A【命题意图】本题考查理解诗歌内容和作者的情情境，真实可感。以柳家相衬，打湿的尘埃，粘到了梅家，语文（八）值潜势”可感态度的能力。价值不是“【解题思路】A项，“通过叠词突出了小雨细密的特点”若柳家的目的是不想让它北春天送走，感予小雨以人的心理情态，生动有趣，表达了诗人的惜春之情，虽是直托息南本套试卷所造文市文贺重资治团里我、与近三年商考真题为合度高，复日有一定的区分定和新颗度，准易运中，比知文中3.B【命题说法有误。根据“细细复疏疏”“霏霏”可知，小雨的特胸臆，却婉笔相传，余味隽永。T卡调夫事9是语有文字英用部20怎车文真在保红对方公酒至价生陆上，清整了个影专点，此中文省文阅生所年是衫断的能力。点既有细密，又有稀疏16,(1)(故)不积鞋步无以至千里(2)地崩山罐壮士实有调等海合文有放天风头用安限迁复夜里于年生发爽零男环节，洗行什对性复习，来原了得实写正具性和人文位【解题思路】D31卷（七）·语文D32卷（八）·语文语工作者的

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