北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字（二）2》教学设计之一正在持续更新，本期2024衡中同卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。 2022~2023学年度上学期常德市高三语文检测考试参考答案及评分标准题号6110111215答案DBCBADB4.(4分)①材料一侧重论述数字藏品能更好挖掘、保护和开发非遗。非遗产业面临困境，需与数藏领域结合，挖掘收藏价值，以活态化、市场化的方式更好地保护非遗。②材料二侧重论述数字藏品如何创新传统文化表达方式。从数字藏品的属性、最终归宿等几方面，指出文化类数字藏品要做到“虚拟与现实结合”。（每点2分）5.(6分)①扩大数字藏品的市场规模，让其释放巨大潜力，不断挖掘、探索与复兴中华传统文化。②让数字藏品创新传统文化的表达方式，助力优质文化内容。③利用数字藏品的收藏属性、观赏属性和社交属性，为传统文化搭建起进入数字空间的桥梁。④强化价值认同，抵制无序炒作，持续释放数字藏品的活力和动能。（每点2分，答对3点给满分）8.（4分)①眼前突然闯入的小狐狸无比活泼，自由自在，“这样的光线里”所构成的特殊美感让人惊艳，无可言状，此情此景，以解说《动物世界》而出名的赵忠祥也会感到词穷。(2分)②将“我们”观察狐狸时的失语和赵忠祥解说时的失声这两种行为平列，更加鲜明地突出了狐狸的出现给疫情封控中的人们所带来的惊喜与慰藉。(2分)（若有其他答案，言之成理可酌情给分。)9.(6分)①以“疫狐纪”为题，由狐观人，视角独特。作者通过表现疫情中狐狸与人的关系，在有限的时空中，集中而深刻地揭示了人物内心的隐秘和各自生活中的创伤。(3分)②以“疫狐纪”为题，象征意味浓厚。我们的生活空间同时也是动物的家园，应相安共处，各自安好；人与人需要相互理解与沟通，更需要拥有自己私人的精神领地，保持彼此守望的距离。(3分)（若有其他答案，言之成理可酌情给分。）13.(8分)（1)朱然泰然自若，没有恐惧之意，激励将士，寻找对方薄弱之处出击，攻破了魏军两座营垒。(“晏如”“厉”“伺”各1分，句意1分)(2)我对这件事深感忧虑，寝食不安，而谋划此事的人却很坦然，毫不担忧，难道不令人困惑吗！(“戚”“不以为忧”“惑”各1分，句意1分)14.(3分)①屯兵江中小洲，深入敌军。②架设浮桥渡河，处境危险。③通行道路狭窄，难以撤兵。（每点1分）16.(6分)①“稀”字抓住节令特点，描摹出雁影零落的景象：暮秋时节，天空高远辽阔，大雁更显疏落。(2分)②“瘦”字运用拟人手法，生动形象地描绘了清瘦的山形：月落之时，远山变得狭长，呈现出清瘦之态。(2分)③“稀”“瘦”二字，抓住景物特征，营造了孤独冷清的意境，十分传神地表达了暮秋时的高旷与寂寥的况味。(2分)（若有其他答案，言之成理可酌情给分。)17.(6分)(1)自疏濯淖污泥之中蝉蜕于浊秽(2)修我戈矛修我矛戟(3)制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳/涉江采芙蓉兰泽多芳草/昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香高三语文参考答案第1页共2页