全国100所名校最新高考冲刺卷样卷一2023生物

2023-11-03 03:03:13 11℃

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2.纺锤丝中心体细胞板凹陷分裂期的时间长短。(3)秋水仙素诱导导致幼苗在有丝分裂前期不出3.平均遗传纺锤体，因此后期染色体加倍后细胞不会分裂为两个子细胞，进而使细4.细胞核染色体纺锤丝蛙红细胞内的染色体数目是诱导之前染色体数目的两倍。再进行下一次细胞分正误判断时，按照加倍后的染色体数目进行正常的有丝分裂。(1)×(2)×(3)X(4)X(5)/(6)/(7)X微真题·重体悟教材微点1.(1)/(2)/(3)×(4)/纺垂丝星射线牵引染色体的运动（中期牵引染色体着丝粒排列在赤2.D解析同一生物个体中不同类型细胞的细胞周期的持续时间一鼎道板上，后期牵引因着丝粒分裂形成的子染色体移向细胞两极)同，A项正确；根据题意“细胞周期各阶段间的转换分别受特定的CI长句突破cyclin复合体调控”，可知细胞周期各阶段的有序转换受不同的CI提示①将海拉细胞悬液均分为A、B两组，置于细胞培养瓶中在适宜且cyclin复合体调控，B项正确；由于细胞周期各阶段间的转换分别受特相同的条件下培养；②用流式细胞术测量染色体倍性细胞占细胞总数的的CDK-cyclin复合体调控，因此抑制某种CDK-cyclin复合体的活性可百分比，并记录；③用激光破坏A组中部分细胞的中心体；B组不做相应对应阶段的转换受抑制，从而使细胞周期停滞在特定阶段，C项正确处理，作为对照；④将A、B组置于相同且适宜的环境中培养相同时间后，于一个细胞周期中，不同阶段的变化不是同步的，因此调控不同阶彩重复步骤②；⑤对所得数据进行处理与分析CDK-cyclin复合体不会同步发生周期性变化，D项错误。角度分类3,B解析图示细胞为洋葱根尖细胞的分裂图，有丝分裂过程中无同1.C解析前期染色体数不加倍，后期加倍，A项错误；后期，染色体的着丝粒一分为二，分离的染色体以相同速率被纺锤丝拉向两极，B项错误；染色体的分离现象，A项错误；b细胞着丝粒整齐排列在赤道板上，细处于有丝分裂中期，且洋葱根尖细胞染色体数为8对(16条)，有丝分植物细胞在有丝分裂末期，含有细胞壁物质的囊泡聚集成细胞板，C项正中期染色体数目与体细胞相同，但核DNA分子加倍，故b细胞含染色确；亲代细胞的染色体或细胞核内的遗传物质平均分配到两个子细胞16条，核DNA分子32个，B项正确；各期细胞数目所占比例与其分琴D项错误。2.D解析一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期，分裂间期为期所占时间成正相关，故已知细胞周期时间，根据各时期细胞数目所细胞分裂进行物质准备，完成DNA分子的复制，DNA的复制方式为半保例可计算各时期的时间，但应统计多个视野中的比例，图中只有一个留复制，复制完成后DNA分子数目加倍，形成16个DNA分子，A项正野，无法准确推算，C项错误；间期时的S期进行DNA分子复制，若椎确；有丝分裂前期的染色体由于着丝粒未分开，每条染色体由2条姐妹染培养过程中用DNA合成抑制剂处理，细胞停滞在间期，故分裂间期细色单体组成，含2个DNA分子，B项正确；有丝分裂中期，所有着丝粒排所占比例升高，D项错误。列在细胞中夹的赤道板上，此时的染色体高度螺旅化，形态比较稳定，数4.C解析根据图示，相同时间内，乙和丙两组中的细胞数目都大于目比较清晰，易于观察，C项正确；有丝分裂后期，着丝粒一分为二，姐妹组，由于甲组未加药物，而药物X对细胞增殖有促进作用，所以甲组为染色单体分开，染色体数目加倍，细胞中有16条染色体，有丝分裂过程中照组，乙组和丙组为加入药物X组，丙组后半段的细胞数目低于乙组没有同源染色体分开的现象，D项错误。物D可抑制药物X的作用，说明丙组培养一段时间后又加入了药物D3.D解析甲细胞处于间期，乙细胞处于后期，丙细胞处于末期，丁细胞此乙组加入了药物X,丙组先加入药物X,后加入药物D,故A、B两另处于前期，所以上述细胞分裂的顺序是甲、丁、乙、丙，A项正确；丁细胞表确，C项错误；若药物X为蛋白质，药物D可抑制药物X的作用，因示前期，每条染色体上含有2条姐妹染色单体，因此前期染色体、染色单可能改变了药物X的空间结构，使得药物X失去活性，D项正确体与DNA分子数比例为1：2：2，B项正确；染色体出现于分裂前期，即5.答案(1)染色体数不变，核DNA数加倍丁时期，染色体解螺旋形成染色质的时期是末期，即丙时期，C项正确；纺(2)染色体正确复制和平均分配①②检验点5锤体形成于分裂前期，即丁时期，若某药物可抑制纺锤体形成，则它极可(3)细胞无限增殖2纺锤体4能是作用于丁图，D项错误。解析据图分析，检验点1位于细胞分裂间期的G1期，检验点2位于4.C解析图甲中的CD段包括有丝分裂G2期、前期和中期，中期是观胞分裂间期的S期，检验，点3位于细胞分裂间期的G2期，检验点4大察染色体形态和数目的最佳时期，A项正确；图甲中DE段形成的原因是位于细胞分裂中期，检验点5大概位于细胞分裂后期至末期的过程着丝粒分裂，此时细胞中染色体数目加倍，但核DNA含量不变，B项正(1)细胞分裂间期包括G1期、S期和G2期，细胞从G1期经过S期到确；图乙中a时期表示有丝分裂后期、末期，对应图甲中的DE或EF段，c期，在S期会进行核DNA的复制，使核DNA数加倍，形成染色单体时期染色体与核DNA的量比a时期减少一半，对应图甲中的AB段，条染色单体由一个着丝粒连接，故染色体数不变。(2)细胞有丝分裂的C项错误；图乙中d时期表示染色体：DNA=2：1,有丝分裂过程中不存要意义是将亲代细胞的染色体经过复制（实质是核DNA的复制）之在这种情况，D项正确。精确地平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA,压考点三在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。图中检验点1、实验基础3分别位于G1期即将结束处、S期过程中和G2期即将结束处，通过1.碱性深色胞分裂间期的3次检验可以判断DNA在复制过程中是否出现了损传2.使组织中的细胞相互分离开洗去药液，防止解离过度0.01g/mL或修复以及DNA复制是否完成。细胞分裂后期染色体的着丝粒分裂0.02g/mL使细胞分散，有利于观察妹染色单体分离并开始移向细胞两极，因此在检验，点5处（细胞分裂教材深挖期至末期)可以检验染色体是否正确到达细胞两极，从而决定胞质是提示①解离过程中细胞已经死亡，观察到的只是一个固定时期。②如裂。(3)癌细胞的主要特征是能够无限增殖。DNA合成阻断法可以果要找到各个分裂时期的细胞，要不断移动装片，在不同的视野中寻找癌细胞中DNA的复制，检验点2位于细胞分裂间期的S期，主要激京角度分类验，点2，将癌细胞阻滞在S期。纺锤体在分裂前期形成，分裂中期阻1.C解析图中箭头所指细胞处于有丝分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色可用秋水仙碱抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成，主要激活检验，点4单体分离，在纺锤丝的牵引下向两极移动，上一时期为中期，染色体凝聚，癌细胞分裂停滞在中期。着丝粒排列在赤道板上，故选C。2.C解析解离的目的是用药液使细胞分散开，甲未解离，细胞相互重素养加强课（七）利用证据和逻辑评价论点叠；漂洗的目的是洗去药液，防止解离过度影响染色，乙未漂洗，影响染色1.B解析使用者需要向海藻灯中吹气，而呼出的气体中含有C02,▣效果，染色体着色很浅不清楚；根尖5~7mm处为伸长区细胞，已失去分为暗反应提供原料，③属于暗反应阶段，需要CO2,A项正确；由于蓝裂能力，染色体呈染色质状态，观察不到染色体。细胞在生长过程中不断消耗水和无机盐，因此为了延长“海藻灯”的传3.答案(1)秋水仙素（或低温）寿命，即要保证一定量的蓝细菌细胞的存在，还需要定期从加料口加)(2)分生解离不充分或压片不充分x1,x2十x3十x4十x和无机盐，B项错误；植物细胞中的叶绿素分子分布在叶绿体的类囊(3)如图膜上，所以图乙中的叶绿素分子分布的结构相当于植物细胞的类囊体C项正确；从图乙可以看出，在海藻灯中叶绿素吸收的光能有四个去4y转化为电能储存在蓄电池中、以热能形式散失、转化为荧光放出、转3活跃化学能储存在ATP和NADPH中，D项正确。2y2.答案(1)ABC(2)增强下降为零(3)图中CDK1活性在S期升高，分裂期活性逐渐下降，是细胞由DNA复制后进入分裂期的3间前中后末间前中后末细胞周期酶。若CDK1活性持续增强，则细胞周期可能会一直处于分裂期，使匀解析(1)据题意“为获得玉米多倍体植株”可用秋水仙素对萌发的种子周期延长进行处理，抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，导致细胞内的染色体数目加解析(1)G1期主要合成与DNA复制有关的酶和核糖体的增生，A于倍，从而得到多倍体玉米。(2)筛选鉴定多倍体时，需要观察染色体的数确；S期主要进行DNA的精确复制，B项正确；G2期主要合成组装乡目，取玉米幼苗的根尖固定后，经过解离、漂洗、染色、制片过程，进行观体的蛋白质，C项正确；同源染色体分离发生在减数分裂过程中，D察。由于只有根尖的分生区进行细胞分裂，因此可观察分生区细胞的染误。(2)对题图分析可知，cyclinB先开始合成，CDK1后合成，说明CI色体数目。在进行有丝分裂实验中，解离是使细胞相互分离开，压片是进活性随cyclinB含量增强而增强；CDK1活性与cyclinB含量呈正相关一步使细胞相互分散开，如果解离不充分或压片不充分，均会使细胞多层期时，cyclinB被降解，导致CDK1活性下降为零。(3)图中CDK1在重叠。在观察细胞分裂时，材料经过解离已经死亡。观察到的某一状态开始合成，其活性在S期开始升高，在分裂期活性逐渐下降，说明CI的细胞数量越多，说明该时期持续时间越长。因此可用x1表示甲株细胞是细胞由DNA复制后进入分裂期的主要酶。若CDK1活性持续增周期中的间期时间长短，用工2十x3十x4十x5来表示甲株细胞周期中的则细胞周期可能会一直处于分裂期，使细胞周期延长。16·赢在微点高考复习顶层设计生物

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