衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙正在持续更新，本期2024衡中同卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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参考答案尽”，“蜡泪”隐指“相思之泪”。表明了诗人对所爱之人至死2.(3分)“两鬓苍苍十指黑”中“苍苍”是“灰白”之意(1分)，描不渝的深情，现在也用来形容奉献精神(2分)。（点出修辞手写的是卖炭翁苍老的面容，目的是表现其生活的艰辛(2分)。法，意思相近即可给分)(意思相近就给分)4.(3分)诗人将对方的住处喻为蓬山(1分)，暗指他们之间有3.(3分)这一句话运用了心理描写(1分)，细致刻画了卖炭翁难以逾越的障碍，希望借青鸟传信(1分)，进一步表达了诗人在寒冷的天气中穿着单薄的衣服却希望天气更寒冷的矛盾心惆怅而又伤感的思念之情(1分)。（意思相近即可给分）理(2分)。（如果只答到“表现诗人对卖炭翁的同情”1分）关雎4.(3分)(1)不屑（或傲慢等）(1分)（只填写一个词语，意思相14近即可给分)；(2)你们哪里是买？简直是明抢，这要我怎么1.(2分)荇菜(1分)窈窕淑女(1分)活啊！(2分)（意思相近即可给分）2.(4分)本诗在艺术上巧妙地采用了比兴的表现手法。开头从“关关雎鸠，在河之洲”写起，以雎鸠鸟相向和鸣，相依相恋，兴19黄鹤楼起主人公对文静善良美好的姑娘的爱慕之情，贴切自然，意蕴1.(1分)茂盛丰富。（意思相近即可给分）2.(3分)前两联虚中有实，虚实结合。均先写神话传说，此为虚写：3.(2分)她文静，美好，善良；劳作姿态优美。（意思相近即可给分）后写眼前景物，此为实写(1分)。（首联从神话传说落笔，再回到4.(3分)通过写青年男子对意中人思念和追求的过程(1分)，鹤去楼空的现实；额联先写黄鹤的杳然不见，顺势转向天际千载表现了他对心上人的爱慕之情和相思之苦(1分)，以及对爱不变而又飘浮不定的白云。)在神话传说与眼前景物的相互交融情、婚姻大胆执着的追求(1分)。（意思相近即可给分）中，诗人表达了自己的怅惘之情与时空之慨(1分)，也为下文引15蒹葭出乡愁做了铺垫(1分)。（意思相近即可给分）3.(2分)本诗用黄鹤楼、汉阳树、鹦鹉洲、烟波等所见实景营造1.(2分)萧瑟、凄迷意境，抒发了诗人的吊古怀乡之情。（意思相近即可给分）白诗2.(4分)方(1分)湄(1分)涘(1分)不畏险阻，盼望与4.(3分)合理(1分)。“日暮”时分万物思归，而诗人漂泊在外，“伊人”相会(1分》产生了无限乡思。求学途中的鲁迅见到供人住宿的驿站名为读3.(2分)对美好爱情（恋人、意中人、幸福生活）的追求、向往或相“日暮里”，很可能联想到“日暮乡关何处是”，生发了对家国思之苦。（意思相近即可给分）的思念，所以“还记得这名目”(2分)。（意思相近即可给分）4.(3分)全诗三章，采用重章叠唱的形式，一唱三叹，节奏鲜明20使至塞上旋律优美，而且还显示了主人公情感的逐层加深，具有强烈的感染力。（意思相近即可给分）1.(2分)出使(1分)飘飞的蓬草，在诗中是诗人的自喻(1分)16送杜少府之任蜀州2.(3分)“直”“圆”二字的“锤炼”之处在于二者结合构成壮美的画面，极具视觉冲击力(1分)；其自然之处不仅在于符合塞1.(3分)同是宦游人（宦游）(1分)无为在歧路(1分)儿女外现实的情境，还在于这两句诗所写的独特景象是长期生活共沾巾(1分)在内地的人刚进入塞外很自然就会捕捉到的(2分)。（意思2.(2分)不好。“望”字从空间着眼，写作者自长安遥望千里之外朋相近即可给分)友即将宦游的巴蜀之地，流露出对朋友的深情厚意；“看”则距离3.(3分)表达了诗人由于被排挤出朝廷而产生的孤寂心情以及较近，表达不出作者的这种情感。（意思相近即可给分）在大漠雄浑的景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨3.(2分)①写法上，都把分隔两地的人联系到同一空间，表明深悲壮之情，显露出一种豁达的情怀。（意思相近即可给分）厚的情谊可以跨越时空距离(1分)。②情感上，都是作者的4.(4分)本诗中的“归雁”是诗人自喻，是反衬，“归雁”本应指回劝慰之语，表达了作者的美好祝愿(1分)。（意思相近即可给分）家，诗人现在却到了边塞，暗写诗人遭受排挤(2分)。《次北4.(2分)尾联承接上联，诗人希望朋友摆脱离愁，满怀信心地踏固山下》中的“归雁”是指让鸿雁传书，寄托诗人对家乡浓浓的上新旅程，点出“送”的主题(1分)，表现了诗人真挚的情意和思念之情(2分)。（意思相近即可给分）》旷达的胸怀(1分)。（意思相近即可给分）21钱塘湖春行17茅屋为秋风所破歌1.(2分)绿杨阴里白沙堤(1分)最爱湖东行不足(1分)1.(3分)此句用“飞”“渡”“洒”“挂胃”“飘转”“沉”一系列动词2.(3分)不认同(1分)，因为“数家”用语直白，韵味索然，而“谁家”(1分)，细致地描绘出狂风中茅草乱飞的情景，表现了诗人的似问非问，机巧俏皮，用“谁家”可使诗歌更富情韵，彰显了诗人对焦急和痛惜之情(2分)。（意思相近即可给分早春钱塘湖的喜爱之情(2分)。（意思相近即可给分）2.(4分)因为诗人从切身体验推己及人，以天下之忧为忧，渴望3.(2分)示例：几只黄莺争先恐后地飞到向阳的枝头上叽叽喳有广厦千万间为天下贫寒之士解除痛苦，甚至想以个人的牺牲喳地鸣叫，几只燕子正来来回回衔着泥土筑巢，呈现出一派生来换取天下寒士的欢颜(2分)。这表现了诗人舍己为人以及对机勃勃的早春景象。（意思相近即可给分）天下寒士无限关怀的高尚情操和忧国忧民的高尚情怀(2分)。(意思相近即可给分)22饮酒（其五）3.(2分)①反映了安史之乱这一背景下老百姓苦难的生活(1分)。1.(2分)①车马喧(1分)②真意(1分)②抒发了诗人先人后己、忧国忧民的高尚情怀(1分)。（意思2.(3分)示例：在南山下的几间草屋中隐居，悠闲地漫步在庭院相近即可给分)中的菊花从里，随意地采摘几朵，偶然间抬起头来，看那夕阳18卖炭翁西下。雾气在山峰间缭绕，让人心旷神怡；鸟儿结伴回到巢穴，使人倍感温馨。（共3分。场景符合诗意，2分：描述具体1.(1分)可怜1分)25