衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙正在持续更新，本期2024衡中同卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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评分标准及详解详析目目赏析顺、老三多、新天彩”中，冒号和“即”均表示注释说明，吴融，字子华，晚唐诗人。其诗多题咏记游、不能同时使用，可将冒号改为逗号或删除“即”。送别唱酬之作，绮丽而不失典雅；间有感怀时事18.第①处，由前文“在逆境中求生存求发展”和后文者，兼含凄清之气，有温、李之风。“历史画卷”可知，语境强调历史上客家人迁徙的诗歌题目交代了写作缘由，即针对唐朝在金规模很大，故可填写“波澜壮阔”，比喻声势浩大或桥发生的事件，抒发自己的感想。首联将太行山规模宏伟。的景色描写得雄伟壮丽。诗人目之所见，体之所第②处，由前文“客家先民历尽”和后文“从中原辗感，毫无春意。景色之美，气候之寒，更衬出诗人转迁徙到南方”可知，在迁徙的过程中，客家先民心中的悲凉，为下面的“感事”渲染了气氛。领、颈经历了许多艰难险阻，十分辛苦，故可填写“千辛两联，一连用了四个历史典故，含蓄地表达了诗人万苦”，指许许多多、各种各样的艰难困苦；或“千对当时政治形势的认识和感叹。尾联收束全诗，难万险”，形容困难和危险极多。卷情景交融。夕阳西沉，长亭遥对，哀笳一曲，戍烟第③处，由前文“从中原辗转迁徙到南方，形成了四起，在这般战乱凄凉的环境中，一位“惊时感事独具特色的客家民俗文化。其中”和后文“广东汉语俱无奈”的诗人，独自忧愁、感伤。情、景、事，声、剧是客家文化的重要组成部分”可知，广东汉剧是色、形，熔铸于一炉，极尽精炼概括之能事。全诗独具特色的客家民俗文化的组成部分，语境强调情绪激昂，悲愤凄怆，诗人的忧思愁绪，在诗中层广东汉剧也具有独特性。故可填写“别具一格”，层推进，百折千回，读来荡气回肠，心潮起伏，令人指另有一种独特的风格。印象深刻。第④处，由后文“约有800多种”可知，此处指广东16.第(1)题，由题干中“古代名曲”“连用多个动词”汉剧传统剧目种类繁多，故可填写“不胜枚举”，指可知，所填句子应包含古代乐曲名，且运用多个动无法一个一个全列举出来，形容为数极多；或“不词，故可定位至“轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后可胜数”，指数也数不过来，形容数量很多。《六么》”两句。19.原句：寒潮是一种来自北方高纬度地区的冷空气第(2)题，“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”写向南侵入，造就降温、大风、雨雪等天气的现象愁绪如“抽刀断水”一样难以排解，结合题干中“异⑦②②曲同工”可知，所填句子也应形容愁绪难解，即“剪错误分析：①成分残缺。“冷空气向南侵人”缺少不断，理还乱”两句。与之搭配的介词，应在“来自”前加上介词“由”。第(3)题，由题干中“严以待己，宽以待人”可知，②搭配不当。“造就降温、大风、雨雪等天气的现所填句子应阐述对待自身与他人的不同方式，即象”中，动词“造就”与宾语“现象”之间搭配不当，严格对待自已，宽容对待他人，据此可定位至“躬应将“造就”改为“造成”。自厚而薄责于人，则远怨矣”两句。20.由例句中“政府和市场的努力让旅游业撑过了漫目易错字提示长的‘寒冬’”可知，“寒冬”一词与行业的发展有拢关。由“撑过”可知，处于“寒冬”时期的行业面临着严峻挑战，正处在发展的低谷期，而这种状况通17.D项，结合语境可知，“质朴淳厚、悠扬典雅”用两常与社会大环境有关。组织答案时还需注意题干个并列词语来形容“唱腔”的特征，故顿号使用正中“用判断句”的要求，可用“…，指…”的句确；“大板、昆腔、佛曲和民间小调等”是并列词语式进行表达，即“寒冬，指某个行业因社会大环境的列举，故顿号使用正确。句中其他标点符号使不佳或投资状况不理想而导致发展停滞不前的低用均正确。谷时期。”A项，“317年”是对“两晋之交”的说明，此处括号21.第①处，由前文“大家还经常听到一个跟寒潮类似为句内括号，应紧跟在“两晋之交”的后面，故此句的词一‘寒流’，但二者是不同的。寒流在海上，括号位置错误。而寒潮多在陆地上活动”可知，此处将寒流与寒潮B项，“客家人从中原越黄河、跨长江”中“越黄河”进行比较，说明二者之间的区别；由空前“寒流比“跨长江”与其后的“沿赣江上溯至江西赣州”“越较湿润”可知，与寒流相比，寒潮是干燥的，故此处过武夷山到福建长汀”均为并列成分，表示客家人可填“而寒潮比较干燥”。迁徙的路线，此处应使用逗号将几个短句隔开，不第②处，由前文“寒潮是从哪里来的呢？”可知，后能使用顿号。文应是对这一问题的解答，再由空后的冒号和后C项，“当时专业的戏班有四大班：即荣天彩、老福文内容可知，此处所填内容应对冒号后的内容进7