衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)2

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高中必刷题语文他用胳臂搂着他。C.“挥动着”“收起红巾”“拔出剑”“扎下去”“身“上医务所去吧,老兄,”他说,“别做傻瓜了。”子一闪”“躲开”等动作一气呵成,体现了曼“走开,”曼纽尔说,“该死的,给我走开。”纽尔斗牛技术的高超以及骨子里的坚强与他挣脱了身子。埃尔南德斯耸耸肩膀。曼勇敢。纽尔朝公牛奔去。D.“你这讨厌的、可恶的混蛋”“你这混蛋”“你公牛站在那儿,庞大而且站得很稳。们这些混蛋”,前两者是对狡黠而顽强的公好吧,你这混蛋!曼纽尔把剑从红巾中抽出牛的愤怒和蔑视,后者则是对观众的愤怒的来,用同样的动作瞄准,扑到牛身上去。他觉得反击与蔑视。剑一路扎下去。一直扎到齐护圈。四个手指和7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,正确的一他的拇指都伸进了牛的身子,鲜血热乎乎地涌到项是()他的指关节上。A.小说线索清晰、情节集中,以曼纽尔多次对牛踉踉跄跄似乎要倒下,接着他站到了地牛的进攻为线索,集中选取典型的决斗情上。他望着,公牛先是慢慢地向一边倒翻在地,节,在多次失败与最后成功的情节中凸显出接着突然就四脚朝天了。曼纽尔对斗牛活动的热爱。然后他向观众挥手,他的手刚给牛血暖得热B.小说在塑造人物形象时运用正面描写和侧乎乎的。面描写相结合的手法,通过语言、动作、心理好吧,你们这些混蛋!他要说些什么,可是描写等手法侧面烘托,通过埃尔南德斯的言他咳嗽起来。又热又闷。他低头望望红巾。他行正面塑造曼纽尔的形象。得过去向主席行礼。该死的主席!他坐了下来,C.小说善于制造反差,从曼纽尔一次次的失败望着什么。那是公牛。它四脚朝天,粗大的舌头到最后的成功,从观众起初的怒不可遏到最伸了出来。他挣扎着站起来,又开始咳嗽了。有后的鼓励欢呼,小说在巨大的落差中凸显了人过来,扶他站直。勇者的力量和人性的张力。他们抬着他,穿过场子到医务所去。医生和D.小说使用多种叙述人称,第三人称与第二人两个穿白衣服的人正等着他。他们把他放在手称交替,将写作者的客观叙述与主人公的主术台上,给他剪开衬衣。曼纽尔觉得很疲乏。他观情感相融合,既客观冷静地再现了故事,又拉近了读者与文本的距离。整个胸腔感到发烧。他咳嗽起来,他们把一样东8.“冰山在海面移动很庄严宏伟,这是因为它只西放在他嘴跟前。人人都十分忙碌。有八分之一露在水面上”,这就是著名的“冰山一道电灯光照着他的眼睛。他把眼睛闭理论”。请据此简要说明本小说的情节安排及上了。其效果。(有删改)6.下列对小说内容的理解和分析,不正确的一项是A.“它又采取守势”“又是一下冲撞”“又变得迟钝和发呆了”,暗示前面曼纽尔和公牛之间9.本文和《老人与海》均塑造了硬汉形象,请结合就有过多次决斗,公牛以守为主,曼纽尔以文本分析这两个硬汉形象的异同点。攻为主。B.“它全身都是骨头”,通过对旁观者埃尔南德斯的语言描写,突出了与曼纽尔决斗的公牛瘦骨嶙峋的特点,在提示曼纽尔的同时也暗含了对他的担忧。60黑夜无论怎样悠长,白昼总会到来一一莎士比亚《麦克白》
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