衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙正在持续更新，本期2024衡中同卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024衡中同卷分科综合卷答案语文
2、2024衡中同卷高三一轮答案语文
3、衡中同卷2023-2024高三语文
4、2024衡中同卷全国三卷
5、2024衡中同卷分科综合卷全国三卷
6、2024衡中同卷语文答案
7、2024衡中同卷语文
8、2024衡中同卷高三一调
9、2024衡中同卷答案高考分科
10、2024衡中同卷新高考

答案及解析艺的高超，言有尽而意无穷。③结构上，暗承“依约是湘灵”【方法总结)鉴赏古代诗歌表现手法题的答题步骤一句，把上下文用典结合起来；“数峰青”回应词的开头“凤第一步，明确指出诗歌运用的手法；凰山下雨初晴”描写的雨过山青的景象，结构严谨，自然贴第二步，结合诗句阐释这种手法的具体作用；切，富有回味第三步，指出这种表现手法产生的表达效果（抒发的情【解析】本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧、评价古代诗歌感、传达的旨趣等)。的思想内容的能力。首先理解这三句的含意：一曲终了，想【诗意速览】探寻弹奏者，她已经离去，只留下青翠的山峰。然后从表达凤凰山下，雨后初晴，云淡风轻，晚霞明丽。一朵荷花技巧角度鉴赏：这三句是承上句“依约”而来，正待写人，却虽然开过了，但是仍然美丽、清净。从什么地方飞来一对白又欲擒故纵，不仅没有正面描写人物，反而写不见弹筝人，鹭，它们也有意来倾慕弹筝人的美丽。只见青翠的山峰仍然静立湖边，仿佛那哀怨的乐曲仍然荡忽然听见江上哀伤的弹筝调子，含着悲苦，又有谁忍心漾在山间水际。这是用环境来烘托音乐的效果，赞美弹筝去听！烟霭为之敛容，云彩为之收色，如此“哀筝”，正如湘人技艺的高超，言有尽而意无穷。从结构角度分析：结构水女神奏瑟在倾诉自已的哀伤。一曲终了，她已经飘然远上，暗承“依约是湘灵”一句，把上下文紧密结合起来；“数峰逝，只见青翠的山峰，仍然静静地立在湖边，仿佛那哀怨的青”又回应词的开头“凤凰山下雨初晴”描写的雨过山青的乐曲仍然荡漾在山间水际。景象，结构严谨，真可谓言尽而味永。学段综合检测卷1.B【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。B项，“应说是在书籍里另成一格，不是仅供我们念着‘玩'的”，指的是平主要从作者对作品内容怎样布局谋篇的角度入手”错误。结常人读小说的态度。理解该词的语境在材料一第1段“平常合材料一第5段“我们读一本小说…而是要以作者处理内人读小说，往往以为既是‘小’说，必无关宏旨，所以就随便一容的态度和怎样谋篇布局去定好坏”可知，老舍认为分析评看，看完了顺手一扔，有无心得，全不过问”。据此概括出答案价一部小说内容的好坏，除了选项所提内容，还应从作者在即可。理解毕飞宇的“把玩”的含义，首先找到材料二中对“把作品中对社会、人生和事件的态度的角度入手。玩”的解读，语境是“我把玩的心更多，有点像玩古玩…而在2.C【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能摩挲，把宝物放在手上一遍又一遍的”“我看小说，有时候一页力。A项，“才是让我们受益匪浅的最好的小说”错误。材料纸可能花半个小时…沿着作家的描写对象按照自己的想象一第3段“我们读小说时，不应只注意它的内容…把人情‘飞'出去了”，然后再据此概括出“把玩”的含义。物状一下子形容出来”，是就读小说应该注意什么而言，并没5.①首先对错误的读书态度予以否定，说明读一本小说也不容有说什么是最好的小说。B项，“只要我们…就一定能明易。②进而谈论了小说较哲学、历史、戏剧等的优势，点明小白为人处世的道理，提高文学修养”错误。由材料一第5段说在书籍里另成一格。③最后教给我们阅读小说并由此获“我们读一本小说，绝不该以内容与穿插的惊奇与否而定去益的方法。（每点2分》取…而是对我们的为人处世和文学修养都大有裨益的”可【解析】本题考查分析文章结构的能力。材料一共有五段，共知，选项表述过于绝对。D项，“毕飞宇缺少自信”错误。材料二中“当代作品讲得少是因为我缺少自信”只是毕飞宇的分为三个层次，按照“提出问题一分析问题一解决问题”的思自谦、玩笑之说。故选C。路进行阐述。第1段为第一层，开头亮明观点“读一本小说3.D【解析】本题考查概括中心意思的能力。材料二的出处《毕也不容易”，然后说“平常人读小说…这个态度，据我看来，飞宇谈怎样读小说》提示了本次访谈的核心内容是“怎样读小是不大对的”，对错误的读书态度予以否定。第2段为第二说”，材料开篇引出经典作品这一话题，之后围绕经典作品的阅层，分别比较了小说与哲学、历史、戏剧等的不同，最后得出读展开，从“不断重读”到“翻来覆去地对比着看”，再到“如何把结论“于此，我们知道了，小说是在书籍里另成一格，不是仅玩”，落脚点在“怎样读”上。故D项不属于该访谈的核心话题。供我们念着‘玩’的”。第3~5段为第三层，分别从“我们读4.①老舍的“念着‘玩’”指随便一看，顺手一扔，有无心得，全不小说时，不应只注意它的内容，也须学习它的文字”“文字以过问，只供消遣。②毕飞宇的“把玩”指反复揣摩作品，把自外，我们该注意的是小说的内容”“我们读一本小说，绝不该己的想象融入作品情境中去读。（每点2分）以内容与穿插的惊奇与否而定去取，而是要以作者处理内容【解析】本题考查理解文中重要概念的含义的能力。老舍的的态度和怎样谋篇布局去定好坏”三个角度论述，教给我们“念着‘玩’”，出现在材料一第2段段尾“于此，我们知道了，小阅读小说并由此获益的方法。[D37]