炎德才长郡,雅礼,一中,附中联合编审名校卷答案语文试卷五2024
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予少而学、不得师友、底思瑪而不中、勉勉而不及，抑其望圣人之中庸而未能至者也。尝欲厚行古法度之士与之居或游、孜孜飛背予之失而切侧之，底于几而后已，予亦有以资之也。鱼重阳游求若人而不腴。而得介呷、然后始有网设做恳捕子之过而接之以道者、使予幡然其勉者有中、释然其思背有得矣、望中庸之战其可以策而及也、使得久和从居与、如免于悔矣。而介卿官于扬、子穷居根南、其合之日少而离别之日多·切侧之效混而愚无如易懈，其可怀且忧矣。思而不释、已而叙之、相虺且和容也。介卿居今世行古道·其文章称其行，今之人盟希古之人、圆未马有为也。作（怀友》书两通一自诚一纳介卿京。【注】①子图：指曾巩。②正之：指孙你。③介卿：王安石初字介驷，改为介。10、下列对文中而波浪线部分的断句、正确的一项是(3分)A.亦愿从事于左右/尔铺而进之/其可B.亩有守私/有系/会合不可以常也C、然后始有周旋儆恳/谪子之过而接之/以道者D.作（怀友》书两通/一自藏/一纳介卿家11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，正确的一项是(3分)A.过、文中指拜访、与“窃以为过矣”“闻大王有意督过之”中的“过”意思相同。B.辞、文中指书信、与“木兰辞”“卮酒安足群”“未辞也”中的“辞”意思相同。C.造、文中指到达、与“造诣”“登峰造极”“径造庐访成”中的“造”意思不同。D.中、文中指符合、与“以中有足乐者”“座中泣下谁最多”中的“中”意思不同。12.下列对原文有关内容的概述、不正确的一项是(3分）A.《同学》开篇作者以“贤人”称曾、孙二人、表达做慕结交之意：“非今所谓贤人”反复出现、既表达了对当时贤人的不满、也揭示不拘时俗的思想。B.《同学》用排比句式从不同层面强调曾、孙“人未曾相识、虽然二人未曾相识，但两个人的言行几乎一致、之所以这样，是因为他们向圣人学。C.《怀友》首先论述结交师友的重要性，接着描述自己渴慕师友的焦急心悄，再以孔子为例表达对圣人的追慕之意、最后回扣标题、点明主题。D.(怀友》首尾呼应，结构紧凑，句式较为整齐，与《同学》一样多采用排比句式，不仅气势强烈、情意表达得真挚，而且增强了主题的说服力。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)子固作《怀友》一首遗予，其大略欲相扳以至乎中府而后已。(4分)(2)然圣人者不专己以自蔽也，或师。(4分)14.王安石在《同学》中说：“会合不可以常”，曾巩在《怀友》中说“合之日少而离别之日多”；王安石更劝“相警且相慰”，曾巩又叹“相慰且相警”。请结合文本，简要谈谈对你交友的启示。(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这两首诗词、完成15~16题。柳杨慎①垂杨垂柳管芳年，飞絮飞花媚远天。金距斗鸡”寒食后，玉蛾·翩雪暖风前。别高江上还河上，抛抑桥边与路边。游子魂锖青塞月，美人肠所翠楼烟。高一·语文第6页（共8页）
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