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要生用八书名师导学·新高考第一轮总复·语文技巧说明作用示例赏析通过特定的容易引起联想的具体这两句描写青山环绕，层物象，表现某种概念，或表达某种峦叠嶂，自已所处的郡城可以表达真挚的青山似欲留人住，百思想和感情的艺术手法。象征体象征感情和深刻的「正处于严密封锁、重重阻匝千遭绕郡城。（李和本体之间存在着某种相似的特隔之中。象征了自己被寓意。德裕《登崖州城作》)点，可以借助读者的想象和联想政敌迫害的境况，书写思把它们联系起来。归不得的忧伤。“比”不是单纯的比喻，它包括的面较宽，就如朱熹所说的“以彼物比此物也”。如《诗经·卫风·汴水流，泗水流，流到全词沿用《诗经》的比兴氓》中“桑之未落，其叶沃若”比喻瓜洲古渡头。吴山点女子年轻貌美之时；“于嗟鸠兮，加强诗歌的生动手法。上片以流水和青点愁。山比喻思妇怀远之情的无食桑葚”比喻女子不要迷恋爱性和鲜明性，增比兴思悠悠，恨悠悠，恨到深远和凝重。下片直述情。“兴”就是托物寓情，是寄托，加诗歌的韵味和归时方始休。月明人念远恨别的情怀，并点明也是联想，其作用是含蓄、蕴藉，形象感染力。倚楼。（白居易《长相思妇怀远的时间（月明）、是言有尽而意无穷。比、兴经常思》)情状和地点（倚楼）。一起用而不分彼此，只要用了比或者兴，就可以说用了比兴手法。不要做单一分析。对比是为了充分显示事物的矛前三句描写的昔日繁盛越王勾践破吴归，战盾，突出被表现事物的本质特征，和最后一句描写的今日揭示矛盾，对比士还家尽锦衣。官女加强诗歌的表达效果和感染力，冷落凄凉形成强烈的对对比鲜明，反差强烈，如花满春殿，只今惟把具有明显差异、矛盾和对立的比，使读者感受深切，蕴震撼人心。有鹧鸪飞。（李白《越双方安排在一起，进行对照比较含着诗人深沉的历史中览古》)的表现手法。思考。五岳、天台山和天姥山皆也称“映衬”“陪衬”，就是利用其天姥连天向天横，势以高峻著称，具有近似的他一些近似或对立的事物当作陪拔五岳掩赤城。天台条件，而李诗中的主体为衬来突出所要表现的事物的表现它可以使被陪衬四万八千丈，对此欲天姥山，所以写五岳和天手法。衬托有正衬、反衬两类：利事物的特点更加倒东南倾。（李白《梦台山，只是用来衬托天姥衬托用事物的相似条件来衬托的是正突出，形象更加游天姥吟留别》)山耸立天外，直插云霄的衬，利用事物的相反条件来衬托鲜明。蝉噪林逾静，鸟鸣山高峻雄伟，属“正衬”。的是反衬。衬托与对比不同，衬更幽。（王籍《入若耶王诗是通过蝉噪、鸟鸣写托要分出主次，对比是两者分量溪》)山林的幽静，以闹衬静，相当，相得益彰。是“反衬”。350