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示例二:张大力俯下身子,用手轻轻一撼,大石锁竟然摇动起来,他又握紧锁把,腰一挺,大石锁被他轻易地举到了空中。(精炼动词2分,语意连贯2分)(能使用精炼的动词,描绘出一组连贯的动作即可)20.答案C命题透析本题考查理解关键词的意义和用法的能力。思路点拨C项和原文中“关系”是名词,相互间的联系。A项中是动词,关联、涉及。B项中是名词,原因、缘由。D项中的“关系”是表明有某种组织关系的证件。21.命题透析本题考查语言表达准确、简明、连贯的能力。答案①这是文艺鉴赏中的逻辑②还可以认清社会生活(每处2分,意思对即可)22.命题透析本题考查正确辨析和修改语病的能力。答案A划分不当。俄罗斯、拉美是不同国家或地区,古典是风格特征,不能并列。B强加因果。人出生时的自然现象与他的人生没有必然因果联系。C以偏概全。京剧只是传统文化的一小部分,不能以其调查情况代表整个传统文化。(每句2分,任选两句即可。若有其他答案,合理亦可酌情给分)》23.写作提示这道材料作文话题是讨论“何为仁”,首先要理解孔子弟子的观点。子路回答说:“仁德的人能使别人爱护自己。”子贡回答说:“仁德的人能爱护别人。”颜渊回答说:“仁德的人能自尊自爱。”针对三人的不同回答,要辩证分析,追求“仁”更高的境界,写作时可以侧重其中一人的观点来论述,最好综合比较论述。参考立意:①要追求“仁”的更高境界;②仁者要使人爱己,更要爱人;③仁者应自尊自爱;等等。评分细则高考作文等级评分标准一类二类三类四类(20~16分)(15~11分)(10~6分)(5~0分)符合题意符合题意基本符合题意偏离题意内中心突出中心明确中心基本明确中心不明确内容充实内容较充实内容单薄内容不当分思想健康思想健康思想基本健康思想不健康基感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假级符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求达结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱分语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺语病多字迹工整字迹清楚字迹基本清楚字迹潦草难辨深刻较深刻略显深刻个别语句有深意发展等级特征20分丰富较丰富略显丰富个别例子较好有文采较有文采略有文采个别句子较精彩有创意较有创意略有创意个别地方有新意-4
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