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D篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。作者和邻居Stella Llewellyn用各自母亲缝制的东西进行义卖来帮助有需要的人。32.A。理解具体信息。根据第一段中的one thing I've realised is that it's really important to getalong well with our neighbours.Since I moved here,I started a library of free books in mycorridor可知，作者创办免费图书馆是为了建立和睦的邻里关系。33.D。理解具体信息。根据第二段内容Recently,I met one of my neighbours,Stella Llewellyn,who offered to donate some bags made of old trousers by her mother...at our free library知，Stella Llewellyn捐赠了一些她母亲做的袋子。34.C。理解具体信息。根据第五段中的But during the pandemic,,she wanted to do somethingfor others in her own way:sewing.For example,,she sewed masks for the needy和第六段内容Nowadays.she has started making blankets again,this time for charity可知，作者的母亲用自己的缝纫技能帮助别人。35.A。理解主旨要义。本文主要讲述了作者的和邻居的母亲亲手缝制物品以帮助他人的善举。她们缝的是物品，传递的是善意。A项概括了文章的主旨。第二节主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。文章介绍了一些有关花园设计的小技巧。36.G。文章首句提到花园对人的健康和幸福很重要。结合本空后的Here are some helpfuldesign tips for you可知，本空内容应鼓励人们将花园设计成一个有益健康、提升幸福感的空间，G项符合语境。37.D。First,introduce dense vegetation是本段的主旨句。结合下文的描述可知，本空内容应为引入茂密植物的好处，D项符合语境。D项中的It指的是上文中的dense vegetation,且It will give与下文中的Dense planting.will also构成递进关系。38.C。根据本空后的Then you will have the chance to observe those creatures可知，本段主要介绍了花园中的野生动物对人们健康的积极影响，故选c项，C项中的wild animals和本段中的creatures、birds和butterflies相呼应。39.B。结合本空前后的内容可知，本空内容应强调绿色使人镇定的作用，B项符合语境。B项中的Green和calming与下文中的green和calm属于原词复现。40.F。creating a soothing soundscape is also very necessary是本段的主旨句。根据下文描述可知，本空应是建议人们引入一些其他声音，F项符合语境。F项中的this指的是上文提到的来自植物和野生动物的声音，sounds和下文中的sound属于原词复现。语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。作者以合著小说的方式增进与孙女的感情。41.D。根据上文中的when my granddaughter Taylor turned12 I feared she would forget meone day可知，作者急需某种东西巩固她与孙女Taylor之间的关系。42.B。根据本句中的I searched my mind,and then my house,.fora.可知，作者绞尽脑汁地思考，并且找遍了整个家，就是为了找到一个解决办法。43.C。根据下文中的the story needed an ending可知，作者在书架上找到了一本未完成的小说。44.A。根据本句中的the old-fashioned language needed an和下文中的she.to make the