炎德英才大联考·长沙市一中2024届高三月考试卷(二)2英语答案正在持续更新，本期2024衡中同卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。 参考答案及深度解析son in the blog'”可知，作者开始写一些关于儿子的博客，芭芭61.was built【解析】考查动词时态和语态。分析句子可知拉会对作者的帖子进行回复。apply意为“运用”；object意为空处是谓语动词，与主语The Bell Tower是动宾关系，结合时“反对”；respond意为“回复”；subscribe意为“订阅”。故间状语in1384可知，句子应用一般过去时的被动语态。故选C。填was built。51.C【解析】考查形容词。and表示并列关系，前后形容词意62.largest【解析】考查形容词最高级。“one of+the+形容词最思相近。根据“love and thoughts”可知，空处单词修饰高级+复数名词”为固定短语，意为“最…之一”，结合句意thoughts,构成的短语与love意思相近，此处指芭芭拉给了作和and后的best-protected可知，应使用提示词的最高级形式者很多爱和积极的想法。creative意为“创造性的”；absurdlargest,表示“中国最大的和保护最好的钟楼之一”。故填意为“荒唐的”；positive意为“积极的”；promising意为“有前largest。途的”。故选C。63.centuries【解析】考查名词。根据上文“a history of over52.D【解析】考查形容词。根据“The letter written right before600 years'”可知，钟楼已经有600多年的历史，见证了几个世my son died”和“In it Barbara said that she believed my纪的城市变化和发展，所以century用复数形式。故填experience ofa terminally ill child had made me acenturiesperson.”可知，在此信中，芭芭拉对作者进行了鼓励，64.to【解析】考查介词。句意：由于长时间暴露在风、阳光、雨而且这封信就是在作者儿子去世之前写的，所以此信应是和灰尘下，钟楼被破坏了，屋顶漏水，油漆脱落。exposure to封让作者难忘的信。familiar意为“熟悉的”；available意为为固定搭配，意为“暴露”。故填to。“可获得的”；sensitive意为“灵敏的”；unforgettable意为“难65.dropping【解析】考查非谓语动词。分析句子可知，空处忘的”。故选D。作with复合结构中宾语some paint的补足语，是非谓语动53.B【解析】考查动词。根据“a terminally ill child”并结合上词，与some paint间是主谓关系，应用现在分词。故填文作者的经历可知，这里指芭芭拉在信中说，她相信养育一droppingo个身患绝症的孩子的经历让作者成了一个更好的人。知识拓展了”with复合结构的用法educate意为“教育”；parent意为“抚养”；recognize意为“认出”；adopt意为“采用”。故选B。“with+复合结构”，在句中表状态或说明背景情况，常作伴54.A【解析】考查形容词比较级。根据下文“I think he has随、方式、原因、条件等状语。具体结构如下：made you better by”可知，芭芭拉认为这样的经历让作者成(1)with+宾语+名词了更好的人。better意为“更好的”；rougher意为“更艰难的”；·He died with his daughter yet a schoolgirl..他去世时，他的女calmer意为“更镇静的”；stricter意为“更严格的”。故选A。儿还是个小学生。55.D【解析】考查名词。根据“I think he has made you better by(2)with+名词+介词短语revealing the great fire of your”可知，作者的儿子燃起·She said good-bye with tears in her eyes.她含着眼泪说了声了作者爱的火焰。sympathy意为“同情”；appreciation意为再见。“欣赏”；contribution意为“贡献”；love意为“爱”。故选D。(3)with+名词+形容词（强调名词的特性或状态)56.B【解析】考查形容词。根据芭芭拉给作者的信中的句子·He often sleeps with the windows open.他常开着窗睡觉。可知，信中的话让作者感到安慰。effective意为“有效的”；(4)with+名词+副词comforting意为“安慰的”；abundant意为“丰富的”；·He stood before his teacher with his head down.他低着头站interesting意为“有趣的”。故选B。在老师面前。57.D【解析】考查形容词。根据“to a richer,deeper friendship”(5)wth+名词+过去分词（强调名词是过去分词动作的承可知，作者和芭芭拉之间的爱是从谨慎的相互尊重开始，然受者或动作已经发生)后发展为强烈而又深厚的友谊。curious意为“好奇的”；·All the afternoon he worked with the door locked..整个下午anxious意为“焦虑的”；awkward意为“尴尬的”；cautious意他都锁着门在房里工作。为“谨慎的”。故选D。(6)with+名词+现在分词（强调名词是现在分词的动作的发58.C【解析】考查动词。and表示并列关系，前后动词意思相出者或某动作、状态正在进行)近。根据“had bloomed andgradually”可知，作者和芭·He fell asleep with the lamp burning.他没熄灯就睡着了。芭拉之间的爱是逐渐发展并加深。confirm意为“确认”；（7)with+名词+todo(不定式表示动作尚未发生)decline意为“下降”；deepen意为“加深”；acknowledge意为·Ican't go out with all these clothes to wash.要洗这些衣服，“承认”。故选C。我无法出去了。59.A【解析】考查动词。根据“or at least assist them in keeping66.its【解析】考查代词。句意：为了延长钟楼的寿命，博物馆on asking questions'”中的assist可知，空处动词与assist意思从6月开始修复它的屋顶和外部的金色柱子。根据句意可相近，句意为“导师的目的是帮助他们负责的人走出混乱，知，提示词作定语，修饰名词oof,此处表示“它的屋顶”，应或者至少帮助他们不断提出问题”。help意为“帮助”；drive用形容词性物主代词。故填its。意为“驾驶”；sponsor意为“赞助”；evaluate意为“评估”。故67.who/that【解析】考查定语从句。空处引导限制性定语从选A。句，修饰先行词visitors,关系词代替先行词在定语从句中作60.C【解析】考查动词短语。根据“or at least assist them in主语，visitors意为“旅客”，指人，此处应用关系代词who或keeping on asking questions todeeply those difficult and者that。故填who/that。subtle answers'”可知，导师帮助他们通过提出问题来深入挖68.Visited【解析】考查非谓语动词。分析句子可知，空处是掘那些困难和微妙的答案。go through意为“经历”；make up非谓语动词作状语，与其逻辑主语t(t指钟楼)之间是动宾意为“组成”；dig out意为“挖出”；take on意为“呈现”。故关系，应使用过去分词。空处位于句首，单词首字母应大写。选C故填Visited第二节69.to extend【解析】考查非谓语动词。determine to do sth为体裁：说明文主题：人与社会一西安钟楼的历史及近况固定搭配，表示“决定做某事”。故填to extend。【语篇解读】文章介绍了西安钟楼的历史和最近对它进行的一次70.the【解析】考查冠词。序数词前用定冠词限定，表示“第修复与重新开放。(几次)”。故填he。D17卷4·英语