炎德英才大联考湖南师大附中2024届高3月考试卷七及答案历史。。
本文从以下几个角度介绍。
-
1、炎德英才大联考湖南师大附中2024高三月考试卷三
2、炎德英才大联考湖南师大附中2024高三月考试卷3
3、炎德英才大联考湖南师大附中2024高三月考试卷6
非选择题部分三、非选择题（本大题共3小题，其中第22题20分，第23题20分，第24题12分，共52分）22.阅读材料，完成下列要求。（20分)材料一春秋晚期出现的私学（与官学相对而言)，为统治者培养政治家、战略家，孔子办学，为出身寒微的人才开辟一条从政之路，或许可以说是孔子最为了不起的成就。胡适说：“孔子是了不得的教育家”，“他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的”。那就是“有教无类”，而且教育的目标是“安人”、“安百姓”，把救育个人与社会贯连起来，也就是后来儒家之书《大学》里所说的“齐家”、.“治国”、“平天下”。因为有这个使命，受教育的人，尤其是士大夫阶级，格外有一种尊严，愿意“杀身以成仁”。一摘编自樊树志《国史十六讲》材料二孔子是旧中国的思想中心。抓住了孔子，思想之战就成功了。皇帝是旧中国的政治中心。所以康有为的实际政治工作是从抓住皇帝下手。他在严重的国难时期之中，再上书给光绪皇帝，大讲救国之道。光绪也受了时局的刺激，很想努力救国。他先研究康有为的著作，后召见康有为。…从戊戌四月二十三日到八月初康有为辅助光绪范行了百日的维新。—摘自蒋廷黻《近代中国史》材料三新加坡于1965.年正式独立并很快发展成为国际性的石油加工业中心、海运业中心和金融服务中心。…按照新加坡的官方版本，这种供国人遵循的“共同价值观”包括“国家至上社会为先”“家庭为根社会为本”“关怀扶持同舟共济”“求同存异协商共识”“种族和谐宗教宽容”等五项。奉行“亚洲价值观”的目的，是“永远不希望新加坡成为一个西方式的、自由主义的、个人主义的社会”。…为了继承传统，儒学经典在新加坡学校都被列入必修课程。一摘自马克垚主编《世界文明史（第二版）》(1)根据材料一，结合所学，从育人和文化传承两个角度阐述“孔子是了不得的教育家”的理由，指出“修身齐家治国平天下”所蕴含的中华文化的精神内涵。(6分)(2)根据材料二，概括康有为“在严重的国难时期”求变求新过程中所作的努力。结合所学，指出维新派“思想之战”的主要方式并分析其启蒙作用。(8分)(3)根据材料三，结合所学，从经济发展策略和文化融合的角度分析20世纪60一80年代新加坡成为亚洲新兴工业化国家的原因，并用一句话指出第二次世界大战后新兴民族国家的文化特征。（6分)历史试题卷第6页（共8页)
本文标签：