2024届衡水金卷先享题 [调研卷](五)5理综(JJ·A)答案
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491p12:06日80令492023高三四调生物答案及评分标准.…文件预览吉林市普通中学2022一2023学年度高中毕业年级第四次调研测试生物学科参考答案及评分标准1-6题BCBCAC31.（12分，除特殊说明外，每空2分)(1)下降：光照强度、温度（各1分，无顺序）(2)该时段是中午气温高，（蒸腾作用旺盛，）气孔关闭，CO2吸收量减少，导致光合作用速率下降，同时呼吸速率升高（或相对稳定、不变），致使净光合速率下降。(3分光合2分，吸1分)【注意：引导学生从辩证思维答题，具备从正反两方面解释原因的意识】(3)避阴反应致使植物茎伸长，节间距增加，有利于捕获更多的光(1分)，以提高植物光合作用强度(1分)，为生长发育提供物质、能量(红色部位为采分点，少1处扣1分)(4)采分点说明：3分，自变量植物种类、生长条件各1分，因变量说出一个即可，1分。下面的两个表格都可以，如多答生长具体状况不扣分。正常光下（不遮阴）遮阴植物（拟南芥）茎高节间距叶柄长度茎高节间距叶柄长度野生型光敏色素B突变型株高（或节间条件距等)》正常光下(不遮阴)遮阴物野生型光敏色素B突变型注意实验题命题趋势：1、开放性试题2、多个自变量3、多个观测指标32.(8分，除特殊说明外，每空2分)(1)30(1+50%)6或30(1.5)6(1分)(2)空间位置，占用资源的情况(2分，每个方面各1分)这类捕食者可以捕食多种类型的生物，数量多的生物往往被捕食的概率更大，这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间(红色部位为采分点，少1处扣1分)(3)引入天敌、竞争者、寄生者(1分，说出一个即可得分)(4)不支持（或不赞同）(1分)，金鱼野外放生会导致生物多样性下降，破坏生态环境：金鱼不适应环境或放生方式不当而死亡：将宠物金鱼放生只是形式上的彰显爱心，不能根本上保护它，仍会有其他人对金鱼捕获(1分，意思对即可)33.(10分，每空2分)(1)等量的生理盐水（等量1分，生理盐水1分。若答成等量的蒸馏水不给分）取相同数量的正常大鼠加等量生理盐水，置于与A、B两组相同且适宜的条件下饲养(观察并统计正常大鼠的认知和运动能力)(红色部位为采分点，少1处扣1分)(2)下丘脑一垂体一甲状腺：放大激素的调节效应(3)颅脑创伤影响下丘脑，下丘脑分泌（或合成）的抗利尿激素含量下降，出现多尿症状(或颅脑创伤影响垂体，垂体释放的抗利尿激素含量减少，出现多尿症状。【注意下丘脑和分泌（或合成）、垂体和释放之间的对应】34.(12分，除特殊说明外，每空2分)(1)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状。(2)⑤(3)在广大人群中随机调查统计发病率（或在样本要足够大的人群中随机调查）。1/303(4)食用不含（或减少）苯丙氨酸的奶粉。35.(12分，除特殊说明外，每空2分)(1)细胞因子(1分】干扰素化学本质是糖蛋白（或蛋白质），口服会被消化（被水解或被分解)吸收，所以注射(2)限制酶切割位点：便于重组DNA分子的筛选（或重组质粒或含有目的基因的受体细胞)的筛选：(3)在发酵罐中发酵(1分)大肠杆菌（微生物）的数量(1分)(4)写出干扰素的氨基酸序列，替换半胱氨酸为丝氨酸，改变相对应的脱氧核苷酸序列（或合成新基因)，再进行基因工程生产所需要的干扰素。(3分)说明：写出据题意从预期耐保存的干扰素/蛋白质的功能出发，设计预期干扰素/蛋白质的结构，不扣分)试题解析1.【答案】B茶叶制作杀青后，己经死细胞，尤其是沸水里，细胞无活性，不会渗透吸水。2.【答案】C从题干看出百草枯需要光反应提供电子才能发挥作用，阴雨天光合作用减弱。【答】的灭菌方热灭。代是时建议将微生与解决生
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