2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(三)3文科综合(新教材L)答案
3文科综合(新教材L)答案)
法.与执法必严无关，④不选；所以选C。19.党的执政方式是依法执政、民主执政、科学执政，材料体现民主执政，没有涉及创新执政方式，③不选；党不属于国家机关，④不选；所以选A。20材料没有涉及境外宗教思想渗透，①与题意无关，不选；宗教本质仍是唯心主义，②说法错误，不选；所以选D。21.不是所有国家都致力于国际新秩序的建设，②说法错误，不选；当代国际关系的基本形式是竞争、合作与冲突，④说法错误，不选；所以选A。22.材料体现的是唯心主义哲理，②④体现的是唯物主义，不选；所以选A。23材料没有涉及认识的反复性特点，②与材料信息不一致，不选；科学的思想理论对改造客观世界具有促进作用，③说法错误，不选；所以选B。38.(1)本题考查学生阅读图表信息的能力。需要学生能够从图表标题、数据变化的对比、注等信息的解读中得出相关结论。解读材料图表相关信息还需要从现象到本质，认识到“我国粮食产量逐年增加，确保了粮食安全”。(2)本题要求结合材料，说明发展智慧农业对加快建设农业强国的积极作用。属于分析说明类主观题，解答时，学生调动所学知识，结合材料提取信息，组织答案。材料“智慧农业以农业信息技术应用为核心，通过信息技术改造传统农业“黑龙江北大荒的规模化国产农机装备无人农场，通过大数据和人工智能对土壤和作物长势进行分析，通过滴灌技术和无人机撒药技术进行精细化作业”可组织答案“科技赋能农业，推动农业转型升级：提高农产品质量，保护农业生态。”材料“智慧农业全面推进互联网+’与农业生产、经营、管理、服务融合发展，推动生产智能化和营销网络化上新水，促进管理高效化和服务便捷化实现新提升，为加快农业现代化和农村一二三产业融合提供新动力“安微芜湖探索的智慧稻米模式，应用信息技术打通了各个环节的信息渠道，拓宽了农产品的销售渠道，促进了产销体化”可组织答案“打造农业全产业链，推动农业现代化。运用信息技术，促进农村产业融合发展。”39.本题要求结合材料，分析如何规范财富积累机制助力实现全体人民共同富裕的现代化。从材料可以看出，党中央科学研判财产差距扩大的现状”，首次提出“规范财富积累机制”。解答本题，从国家政策、当前财产差距扩大的现状分析。材料“过去主要关注的是收入分配问题，包括建立收入分配制度、改善收入分配秩序等”可组织答案“坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，形成公合理的国民收入分配格局。”材料“少数先富、暴富群体存在财富积累手段不规范；垄断经营、偷税漏税、炒房，获取暴利；内幕交易、操纵股市，通过资本运作收割中小投资者”可组织的答案有：“健全再分配调节机制，缩小收入分配差距，促进公”/“规范收入分配秩序，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入，增强财富分配公性。”材料“财产有很多积累途径，规范财富积累机首要目的就是规范财产来源。财产要有合理合法的来源，国家要通过相关度、政策来调节财产分配中收入差距过大的问题”可组织答案“规范财产来源，制度政策引导，合理合法积累财富。”40.(1)本题要求结合材料，分析中国式现代化取得的成就所彰显的社会主义制度的独特优势。考查学生调动和运用知识的能力、综合分析问题的能力。材料韩国禹守根表示“中国式现代化取得的辉煌成就，彰显了中国特色社会主义制度的显著优势”，可调动知识、组织答案“社会主义制度能够充分调动一切积极因素，集中力量办大事。”材料俄罗斯萨纳科耶夫表示“中国共产党百年来领导中国人民赢得伟大胜利，从消除绝对贫困、显著提高人民生活水到科学技术领域快速发展”，可调动知识、组织答案“党发挥全面领导优势，总揽全局、协调各方，落实到国家治理各领域。坚持以人民为中心，尊重人民主体地位，带领人民创造美好生活。”材料韩国禹守根表示“中国为人类实现现代化提供了新的选择，是对人类文明进步的重大贡献。”巴西波马尔表示“中国已经成为140多个国家和地区的主要贸易伙伴，许多国家从同中国的合作中受益，不断推进高水对外开放的中国将促进全球更好发展”可调
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