2024届衡中同卷[调研卷](四)4文科综合(新教材版)答案

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(2)广泛吸纳了民间闲散资金,发展了根据地经济;有受但1943年之后…对除了西北政以外的任何第效地巩固了根据地政权;密切了党群关系;为中国共产二战场都表现出了强烈的排斥·可知,苏联在二成起42023年普通高等学校招生全国统一考试·信息卷农业可持续发展等相关知识和人地协调观等学科核心素党经济建设积累了经验。(每点3分,任答三点得9分期支持后来反对该方案。第二小同,结合所学知识可知,斯大林格粉保卫授前,苏联在苏德成扬上十分文科综合(四)】解读地理信息、调动和运用【命题意图】本题以根据地的股票发行政策为切入点3.C【解析】启东沙地圩田考查中国共产党的根据地建设,考查考生分析解决历被动,迫切需要盟圆支提:而断大林格粉保卫战后,苏海的低注地势导致其土史问题的能力,体现了唯物史观、时空观念、家国情怀德战场出现转机,苏联更多要考虑战后势力范围的刘试卷总评需要改良盐碱地,C项正等历史学科核心素养。分问题,对于巴尔干方案”自然持反对态度。第2地理,本套试卷以立德树人为核心,依据《普通高中地理课程标下的中国人民众志成城攻坚克难地迈向伟大征程的道路自信理论自信、制度自信和文化自信,都旗帜鲜明地坚持了立德树区,地势坦,利于农耕问,“巴尔干方案”是由英方提出,本身有利于英国的)和“中国高考评价体系”,强调“素养立意”,用心命制好题,【解析】第(1)问,根据“苏区股票面额以小额为主”展现地理学科的核心价值,考查考生的必备知识、关键能力和地的根本目标、影显了政治学科核心素养导向。如第12题以监管圩田地处河流人海口附地处亚热带季风气候区,“可以将实物折款认购股票”“持股数量有严格限制国家利益:“巴尔干方案”能够实行的基础是“必要的登陆艇”和“士耳其参战”,而这两点皆不具备,故波方理学科核心素养,试题难易适中,各种试题比例梯度合理,具有部门多措并举支持民企债券融资为背景,强调国家运用货币手段支持民营经济发展,以此考察经济板块知识,培养科学精神的农耕,而且人为活动无法股票严禁充当现金在市面流通”“带有明显的债券性案与战争实际情况不符;在这个方案中,英国的私心基础性、综合性、应用性,创新性和浓重的地理“味道”,符合高中地理学业质量评定标准核心素养:第18题以十三届全国人大常委会第三十次会议表决4.D【解析】由于启东沙特征”等信息并结合所学知识可概括出,根据地发行股票的特点有:面额以小额为主、政策灵活多变、债券太重,不符合整个二战中反法西斯阵营的共同利益,势低,易发涝灾,因此在情境创设上,基于现实生活、生产及生态问题创设生活情通过《中华人民共和国个人信息保护法》为背景,充分回应了社性质明显、管理严格等。第(2)问,根据材料并结合所也不符合西方资本主义世界的战后利益。综上可知,境和学术情境,科学合理地命制地理试题:在试题设问上,由浅会关切,从而培养政治认同的核心素养:第40题以乡村振兴诉以排出农田的盐碱,D1学知识可知,根据地的股票政策是在国民大革命失败“巴尔干方案”没能成功执行是历史的必然。人深、层层递进、创新角度设置“小切口”地理向题,设置“分析好中国故事为背景,努力培养新时代人才,由此体现文化的传分割,A项错误。该水47.【参考答案(1)秉笔直书,不避强权的著史原则:渊博“说明”等相关限定词,严谨设问,能够很好地考查考生获取和解承,培养考生的爱国主义情怀。试题具有一定的区分度,符合商灌溉使用,无须如此复后,国民党政权围剿封锁苏区的背景下实施的,主要的学识,出色的专业能力:强烈的社会责任感。(每点读地理信息、调动和运用地理知识的能力,注重培养考生的逻辑考考查的一般要求。流,B项错误。土窕沟衫目的是解决由此产生的根据地经济问题,并取得良好分析与综合思维:在综合题的答案设置上逻辑严密、语言饱满历史,本卷试题符合高考评价体系要求,注重基础知识与关键能5.C【解析】随着长江入成效,这说明根据地股票的发行可以有效吸纳民间资3分,任答两点得6分)(2)开创了新的史学体例,完善了中国古代史学体系;倡导理论联系实际,规避可能导致考生思维固化的答题套路,要的考查,关联教材主体知识,同时加强了对知识深度的考查。主要的需求增长。但由于金,发展根据地经济,起到巩固政权的效果。为了使求考生具备描述和阐释地理事物、论证和探究地理问题的能力涉及知识点有中国古代的思想文化,近代中国的民族意识的兴起地盐碱化威胁严重,在股票顺利发行,“合作社干部就反复耐心地做群众的成为官修史书的有益补充;与官修史书一起为中国留充分体现新课程理念,契合新课改背景下的高考命题走向,可以与发展、民族工业的曲折发展、无产阶级领导的新民主主义革命人口增长与良田不足工作”,群众“出于对苏维埃政权的信任”踊跃认购股下了悠久的史学研究文化:其中的思想遗产对近现代很好地检测考生的真实水现代中国的工业化建设,世界史中的罗马法、英国的社会基层展耕地,通过农耕智史学有深远影响。(每点3分,任答三点得9分)政治本套试卷坚持立德树人目标,凸显价值引领,无论选择题还理、两次世界大战、美苏冷战、经济全球化等。以权威、时新的学票,这说明股票政策密切了党群关系,也为中国共产故选C项。【命题意图】本题以中国古代私人修史为切入点,考查是非选择题,从素材选取到知识考查,都体现了中国共产党领导著作为依据,辅以多样的情境,考查考生的历史综合能力。党主持更大规模的经济工作提供了有益借鉴。今名师评题本组试46.【参考答案】(1)态度:苏联在二战初期支持,后来反对中国古代史学的发展概况,考查考生结合史料,全面选择题答案速查试题情境,材料简短该方案。(3分)客观评价历史人物的能力,体现了史料实证、唯物史题号123456791011121314151617矛盾的出现到开垦原因:二战爆发初期,受困于紧张的形势,苏联对盟国观、家国情怀等历史学科核心素养。DBACAB答案B沟排涝洗盐的主线开辟第二战场的需求比较迫切,而1943年初,苏联取【解析】第(1)问,根据所学知识可知,无论官方史家还题号19202122232425262728293031333435地圩田开垦的原因得斯大林格勒保卫战的胜利,夺回苏德战场的主导是私人史家,史书修撰的本质要求是公正客观地记录历答案DC D C AABBB东人因地制宜的农权,对于盟军开辟第二战场的需求没有那么强史,故秉笔直书,不避强权是史家的著述基础;根据材料发展和社会可持身烈(3分);巴尔干地区距离苏联较近,允许盟军在巴可知,刘知几认为优秀史家应“高才博学,名重一时”,的综合角度认识地这说明出色的专业能力是优秀私人史家应具备的重要【命题意图】城市空间改造是城市地理学关注的热门话题间的优化为主,并未涉及旅游产业的引进和开发,C项错尔干登陆会威胁苏联的国家安全,削弱战后社会主义杂性,树立良好的品质;根据“宋代李焘所撰《续资治通鉴长编》、徐梦莘之一,体现出人类与环境的协调发展。该组题以简阳老误。该方案通过活动通道将原本孤立的开敞空间连接起【命题意图】天气系统阵营的实力(3分)。城区旧铁路周边地区改造为切入点,综合考查考生对城来加以利用,能够拓展公共活动空间,D项正确。所著《三朝北盟会编》,都是两宋之际的“忧世‘泣血命题经久不衰的热门(2)“巴尔干方案”的制定是出于保护英国利益的目的之作”可知,优秀的私人史家需要具备强烈的社会责任市内部空间结构等相关知识的理解及获取和解读地理信名师评题本组试题依托旧铁路空间再开发创设试入点,考查考生的读带有明显的政治性;与客观战争形势脱离,不具备实施题情境,探究旧铁路空间再开发过程中的障碍和空力,综合考查常见天的客观基础;既不符合整个同盟国阵营的战时共同利感。第(2)问,根据“(史记》《汉书》还分别开创了我国息的能力,主要培养考生综合思维和人地协调观等学科纪传体通史和纪传体断代史先河”可知,私人修史开创核心素养。优化目的,要求考生在材料中有效提取关键信息,调动知、综合思维等学科核益,也不符合西方资本主义世界的战后利益,所以最后没能成功执行是历史的必然。(每点3分,任答两点得了新的史学体例,完善了中国古代史学体系;根据“唐人1.B【解析】本题考查城市内部空间结构的相关知识。和运用知识进行推理判断、辨析论证。旧城空间再引6.C【解析】读图可李肇撰《国史补),出于‘虑史氏或阙则补之意”可知,读图可知,旧铁路空间主要沿着荒废的铁路呈狭长条发以实现美化人居环境为目标,有利于提升环境质量北太洋副热带高6分)带状。狭长的形态限制了其功能的发挥,不利于其空和居民生活的幸福感,体现了“以人为本”的城市发度力的方向由高压【命题意图】本题以二战中英国提出的“巴尔干方案私人修史可以作为官修史书的有益补充;根据所学知识理念,引导考生感受时代发展、社会变迁,关注生活中为此时为7月末8为切入,点,考查第二次世界大战,考查考生获取材料可知,中国古代的官修史书和私人修史一起为中国留下间再开发。故选B项。信息,分析历史问题的能力,体现了时空观念、唯物史了悠久的史学研究文化:根据“20世纪的中国史家,无2.D【解析读图可知,该地区改造后主体建筑全部保留,的地理,体现立德树人和引导教学的理念。带、风带向北移动,论是‘新史学'或是马克思主义史家,大多继承和发扬该方案主要是对开散空间进行改造,对采光与通风影响【命题意图】农业景观是千百年来人地协调发展形成的碧30N附近及以北观、史料实证等历史学科核心素养。高压大致位于双台【解析】第(1)问,第一小问,根据“苏联在战争初了这一珍贵的思想遗产”可知,私人修史留下的思想造不大,A项错误。改造开敞空间不是因为原先孤立的开特地域文化,也是高考地理频繁出现的热门考点。该组7.B【解析】据材米期…对于任何地点与任何形式的第二战场全盘接产对近现代史学产生了深远影响。敞空间环境污染严重,B项错误。该方案以公共活动空题以启东沙地圩田为切入点,综合考查农业区位和区D32卷(四),文科综合D31卷(三)·文科综合
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