[黄冈八模]2024届高三模拟测试卷(一)1文综(J)答案正在持续更新，本期2024衡中同卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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心，高扬人的价值，其外延则体现在思想家、文学家、史学家、政治家等人的言语、作品与行为中，掌握了这些内容，在做题时就非常容易了。33.C【命题意图】本题考查工业革命的影响，意在考查考生获取历史信息和调动所学知识的能力。【解题分析】由材料可知，8世纪荷兰出现了经济衰退的现象，结合所学知识可知，这主要是因为荷兰是商业资本为主导的国家，与此同时，英国工业革命开始，欧洲经济重心逐渐向英国转移，故答案为C项。英荷战争的失败导致荷兰海上殖民霸主地位动摇，但这不是荷兰经济衰退的主要原因，排除A项；B项说法错误，荷兰经济衰退时，工业革命尚未开始，排除；D项说法片面，工业发展不允分只是荷兰经济霸主地位丧失的原因之一，排除。34.C【命题意图本题考查二战后国际政治的变化，意在考查考生获取历史信息和调动所学知识的能力。【解题分析】由材料可知，二战以后，美苏两国一直对第三世界国家进行于涉或侵略，但最终都以失败告终，这一结果反映了美苏对世界控制力的削弱，侧面反映出美苏两极格局日益受到冲击，故答案为C项。A项说法不符合材料主旨，美苏对第三世界的干预失败并不是第三世界自身斗争的结果，排除；B项说法在材料中体现不出，排除；D项不符合材料主旨，材料反映的是美苏对第三世界的于预而非争取，排除。35.C【命题意图】本题考查世界经济的全球化，意在考查考生获取历史信息和调动所学知识的能力。【解题分析】由材料“其他国家与地区贡献了3.4亿美元的票房，远远超出了美国本土的2.6亿美元票房”可知，美国影片能在世界各地同步上映，并取得不裕的成绩，这是经济全球化在艺术领域的一种反映，故答案为C项。A项说法在材料中体现不出，排除；B项说法错误，尽管美国的经济优势地位相对削弱，但其经济总量仍居世界第一，排除；D项说法错误，20世纪六七十年代，资本主义世界经济已经形成三足鼎立的格局，世界经济格局出现多极化现象，排除。41.(1)价值：维系人伦，教化民众；优化基层治理；约束君主欲望，缓和社会矛盾；宣扬民本思想，维系君主统治。(8分)(2)表现：儒学中的“天下兴亡，匹夫有责”的担当意识；济世救民的情怀；天下为公的理想；自强不息的意识；力行实践的精神；民本主义思想；“知行合一”的传统；实践理性传统；等等。(12分，答出其中六点即可)(3)认识：儒学是一种主张积极进取、关心国民命运的思想学说；是中华民族传统文化的重要组成部分，深深影响着中国人的思想与行为，为中国社会的进步做出了积极的贡献；我们应继续发扬传统儒学思想中的积极因素与合理成分，取其精华，弃其糟粕，推动儒学不断发展。(5分)【解题分析】(1)由材料“平民儒学承载“百姓日用之道“统治者不能…以牺牲民生为代价，换取一家一姓的暂时繁荣“儒家亦不断向统治者建言献策，想让统治者明白这样的道理：一个国家要想稳定繁荣”“国家既要教养民众，又要制礼作乐，教化民众”等信息并结合所学知识，可得出“约束君主欲望，缓和社会矛盾；宣扬民本思想，维系君主统治”等结论，语言力求简洁。(2)本小题既考查学生对儒家传统思想掌握的程度，又考查学生对马克思主义内容的了解程度，需调动所学知识，寻找其共通之处即可，如儒学中的“天下兴亡，匹夫有责”的担当意识与无产阶级的历史使命；马克思主义提倡共产主义与儒学天下为公的理想；等等。本问开放性较强，答案言之有理即可得分。(3)本小题只要论点正确，言之有理即可。首先可结合材料一、二概括两则材料的共同点一都关心国家与人民，强调积极有为；其次可运用科学的认识论回答，即取精弃粕，扬长避短，不断发展。总之观点正确，言之有理即可全国100所名校最新高考模拟示范卷·参考答案第？页（共8页）【22·ZX·MNJ·文综（九）·N】