衡水金卷先享题(月考卷)2023-2024学年度上学期高三年级期末考试英语(新高考无角标)试题

衡水金卷先享题(月考卷)2023-2024学年度上学期高三年级期末考试英语(新高考无角标)试题正在持续更新,本期2024衡中同卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。 儿的生命带来了希望。28.C。推断。根据第二段中的It costs less than f40 to produce以及第三段中的a similar devicecalled the LifeStart trolley.can cost as much as$l5,O00可知,制造BabySaver设备的成本很低。29.A。理解词汇。根据上文中的it often happens away from the mother,or even in another room和下文中的this high-risk time for her and the baby可知,新生儿复苏对母亲和婴儿都非常危险,由此可推知perilous意为“危险的”。30.D。理解观点、态度。根据第五段中的Peter said:“We truly believe it will be a game-changerfor families across Uganda,and even further afield..”可知,Peter对BabySaver设备充满期待。further afield意为“去远处;在远方”。31.C。理解具体信息。根据第五段中的after trials with doctors and patients at the MbaleRegional Referral Hospital(MRRH)in Uganda可知,MRRH的医生和患者测试了BabySaver设备。D篇主题语境:人与社会一一社会本文是说明文。研究发现,利他主义者在工作中会比同事更快乐。32.D。理解具体信息。根据第一段内容和第四段中的this new study offers new evidence thatshows altruism in the work environment also increases happiness可知,最新研究发现利他主义者在工作中会比其他同事更快乐。33.A。推断。根据第二段中的but many people hold the view that we behave altruisticallybecause of hidden self-interest,such as the desire to improve how others see us可知,很多人认为我们会出于私利而选择帮助他人,这是对利他主义的误解。34.B。理解主旨要义。根据第五段中的First,using the Wisconsin Longitudinal Study.以及Thenthe authors tested the same model using..可知,作者在本段主要对研究过程和方法进行了介绍。35.B。推断。根据最后一段中的The new paper adds to the growing research on happiness可知,Moynihan认为他们的工作推动了有关幸福的研究。第二节主题语境:人与自我一一做人与做事本文是议论文。作者分享了自己对善良的理解。36.B。根据上文中的We focus on ourselves out of need.How does this impact me??How do Irelate to this situation?What's in it for me?可知,作者认为我们总是过于关注自己,把自己放在第一位,因此B项符合此处内容。37.G。根据下文中的When someone does us a kindness,we feel connected and more willing tocooperate with them可知,作者认为善良可以让我们与他人建立联系,因此G项符合此处内容。G项中的It指代上文中的Kindness,同时G项中的connect with other people和buildmeaningful relationships分别与下文中的feel connected和cooperate with them相照应。38.A.设空处为本段的主旨句。根据下文中的The problem is that when everyone does that,welose truly important connections with our community and even ourselves可知,作者认为如果我们每个人都为了保护自己而不向他人施以善意,那么我们就无法与他人建立联系,甚至会迷失自己,因此作者在本段回答“我们为何应该善良?”,故A项最能概括本段主旨。39.F,F项通过But与上文Showing kindness to someone you don't like is hard在内容上构成转折关系。F项中的are friendly与上文中的Showing kindness相照应,同时F项中的them指代上文中的someone you don't like。.40.C。根据下文The more we practice kindness,,the easier it is可知,作者认为善良并非遥不
本文标签: