安徽省2023-2024学年度(上)期末八年级学业结果诊断性评价道德与法治答案正在持续更新，本期2024衡中同卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。 第三单元微专题8以“建设美丽中国”为议题2022年版课标精神】建议用时：40分钟学完“建设美丽中国”后，九年级(3)班准备以“建设美丽中国”为议题，更多此议题试题强化练通过资料分析、云调研、学习活动、主题班会、问题调查、环保倡议书等方式可婴开展探究活动及学习任务，让学生了解我国当前面临的资源与环境形势，感受人与自然的关系，坚持走绿色发展道路，积极践行低碳微行动。新课标议题试题子议题1了解资源与环境形势【议题情境2】长江是中国第一大河，长江生态【议题情境1】为了解我国的资源现状，同学们环境关系长江地区可持续发展。为了解长江搜集相关资料，并进行了资料分析。干流各河段主要的生态环境问题，同学们开展了云调研，并将调研结果绘制成如下示意图：资料宜昌湖口河源上游中游下游我国石油、天然气、铁、铜等大宗矿产和(水土流失)(泥沙淤积、洪涝灾害、水污染)锂、钴、镍等高技术矿产的储量在全球的储量占比都不高，但我国作为世界第一大工业青海上海入海口生产国，每年的矿产资源消费量相当于世界任务2：其他工业化国家消费量的总和。同时，制造(1)长江干流各河段的主要生态环境问题可能业能源利用效率仅相当于美国、日本和德国造成怎样的影响？的68%、50%和48%。任务1：(1)从以上信息中，你能得出哪些结论？(2)(中考新问法·支招)请你为解决长江干流各河段不同的生态环境问题支招。(2)(中考新问法·观点辨析)对此，有人说：“我国效仿西方工业化‘先开发、后保护’的老子议题2感受人与自然的关系路就行，不用考虑矿产资源的利用率。”请你对【议题情境3】为保护大自然，同学们开展了以这一观点进行辨析。“人与自然和谐共生”为主题的学习活动，以下是其中的两个片段：片段一：党的二十大报告（摘录）中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。人与自然是生命共同体，无止境地向自然索取甚至破坏自然必然会遭到大自然的报复。