九师联盟 2024届高三2月开学考语文X试题

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8.【答案】①“暗暗地责骂”表现了作者对南方朝天椒代替秦椒的“厌恶”;“殖民主义”形象地写出朝天椒取代高头秦椒的气势和现实。②全句表达了作者对秦椒被取代的失落、无奈和愤懑之情以及对秦椒的怀念。(每点2分,意思对即可)【解析】本题考查理解句子含义的能力。首先,要研读题干,明确答题要求;然后,抓住句子中的重要词语,如“暗暗地责骂”“殖民主义”,再思考作者所要表达的意思,最后进行概括。9.【答案】①运用了口语,亲切自然。例如文中“一锅子全辣得吸溜吸溜”极具口语化,写出人们在吃南方辣椒时被“辣”的模样;②多用修辞,生动形象。文中多用比喻、比拟等手法,使语言生动形象。例如“像一场苦口婆心、句句刺痛又回味绵长的对话”采用比喻修辞,写出秦椒辣味的独特。③句式灵活多变,多用短句,读来富有节奏感。例如文中第二段“你到集镇上去,有卖秦椒的,问哪里的,高头的,于是放了心”采用了短句形式,既有口语色彩,也富有节奏感。(每点2分,意思对即可。其他答案言之成理亦可)【解析】本题考查赏析语言特色的能力。由原文“吸溜吸溜”等语句,可知本文运用拟声词,极具口语化;由“高头村的辣椒,没有那么性子暴。像一场苦口婆心、句句刺痛又回味绵长的对话”等语句,可知本文运用了不同的修辞手法;由“你到集镇上去,有卖秦椒的,问哪里的,高头的,于是放了心”可知,本文句式灵活多变,多用短句,读来富有节奏感。10.【答案】CDF【解析】句中“列贵贱”“制爵位”“立名号”是三个并列的句子,因此分别在C、D、F处断句。11.【答案】C(3分)【解析】“缘木求鱼”中的“缘”意思是“攀援”;“缘情体物”中的“缘”意思是“因”。12.【答案】A(3分)【解析】“强大国家的君主”理解不当,文中“强国之君”应该是“想使国强大的君主”,即发奋图强的君主;“只要对内修文德…战无不胜”表述绝对化,曲解文意。13.【答案】(1)现在我没有才能,而群臣还不如我,楚国真危险了!(“不才”“及”“殆”各1分,句意1分)(2)法令制度不明确,却要求百姓服从法令,那是不可能做到的。(“不明”“求”“行”各1分,句意1分。)【解析】本题考查理解并翻译句子的能力。(1)不才:没有才能;及:如,比得上;殆:危险。(2)不明:不明确;求:要求;行:服从。14.【答案】①同:都认为君臣应等级分明,严守君臣间的礼节;(1分)②不同:材料一还认为,国君应当任用贤臣,如果臣子不如君主,国家就危险了;材料二认为必须突出国君的尊严。(2分)(意思对即可,其他答案言之成理亦可)【解析】本题考查理解、概括文言文思想内容的能力。作答本题,要在准确理解文意的基础上,找准关键信息区间,提取核心信息,最后简要概括即可。15.【答案】C(3分)【解析】应是以动衬静,这首诗意在写出环境的凄清冷寂,因此用蝙、鼠发出的声响衬托环境的冷寂。16.【答案】①诗歌尾联是说,诗人想到亡妻,想象着自己正与亡妻共语,而亡妻此时也不自觉地唱起《起夜来》的曲子,表达对诗人的思念。②明明是诗人思念亡妻,而诗人却说是亡妻思念自己,思念之情从对方写起,③使情感更加沉痛,更见出作者的忆念之深沉,思情之惨苦。(共6分,诗句解读2分,手法分析2分,表达效果2分,意思对即可)【解析】本题考查鉴赏诗歌艺术手法的能力。首先要梳理清楚浦起龙对杜甫《月夜》的评价,实质就是“从对方写起”。然后从这个角度对本首词尾联进行分析,指出尾联如何运用这种艺术手法以及艺术效果如何。【高三语文参考答案第2页(共5页)】