[天一大联考]齐鲁名校联盟 2023-2024学年(下)高三年级开学质量检测生物答案正在持续更新，本期2024衡中同卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。 全国100所名校高考模以示范卷不能将其冷冻保存用于大规模临床治疗，同时冷冻也会影响细胞活性，从而使治疗效果大打折扣，A项错误；对比图中第2组与第4组可知，第4组剩余癌细胞数明显城少，放可推知PDI1-CART细胞可以显著减少表达PDI1的癌细胞的数量，B项正确；由实验结果可知，表达PDL1的癌细胞会抑制T细胞的作用，但无法抑制aPDL1-CART细胞的作用，C项错误；CAR蛋白基因与PDL1抗体基因不一定要插人一对同源染色体上才能发挥作用，D项错误。16.C【命题意图】本题以三系杂交水稻为情境，要求考生运用遗传与育种等必备知识解答相关问题，主要考查考生的阅读理解能力、信息搜索能力、信息转化能力，体现了生命观念、科学思维、科学探究、社会责任的学科素养，突出综合性、应用性的考查要求。【解题分析】由题干信息“只有核、质基因均不可育时，水稻才表现为雄性不育”，易知“野败”的基因型为S(),且“野败”由于雄性不育只能作为母本，A项正确，C项错误：遵循孟德尔遗传规律的要求是真核生物、有性生殖、细胞核中的基因遗传，R/r是细胞核中的基因，遗传时遵循孟德尔遗传规律，而N/S是细胞质中的基因，遗传时不遵循孟德尔遗传规律，B项正确，由于细胞核基因型有RR、Rr,r三种，细胞质基因型有N和S两种，因此理论上水稻的基因型有2X3=6种，D项正确17.(1)线粒体内膜(1分)协助扩散(1分)(2)1h后静脉输注等量的含.1%丙泊酚的中/长链脂肪乳注射液(3分)构建PRIS动物模型，与作为参照的空白对照C组做比较，可确定PRIS动物模型制备是否成功；与CoQ组做比较，可评估CoQ对PRIS的治疗效果(1分)(3)长期服用CQQ是否对人体有副作用：CoQ治疗PRIS的最适浓度（合理即可，3分）【命题意图】本题以CoQ与PRI$的关系为情境，要求考生运用所学的物质跨膜运输、细胞呼吸等必备知识解答相关问题，主要考查考生的阅读理解能力、信息搜索能力、实验设计能力、数据处理能力，体现了生命观念、科学思维、科学探究、社会贵任的学科素养，突出综合性、应用性、创新性的考查要求。【解题分析】(1)呼吸链发生的具体场所是线粒体内膜；由图可知，H+通过F,是顺浓度梯度进行的，且是合成ATP而不是消耗ATP,因此H+被F:转运跨膜的方式是协助扩散。(2)本实验的目的为探究CoQ对PRIS的治疗效果，因此CoQ组要将CoQ注射到患有PRIS的小鼠体内，依据单一变量原则，且要保证无关变量相同且适宜，故CoQ组灌胃后的操作与P组完全一致。P组即为“模型组”，其作用在于两方面，一方面要和空白对照C组做比较，确定PRIS动物模型制备是否成功；另一方面要和药物治疗的CoQ组做比较，评估CoQ对PRIS的治疗效果。(3)本题考查考生对于社会责任的落实。药物要想临床使用，应该从安全性和有效性两个方面重点考虑。18.(1)XX(2分)XY(2分)(2)残翅(2.分)雄性(2分)(3)利用直刚毛基因和长翅基因连锁、卷刚毛基因和小翅基因连锁，方便科学家在研究时判断B/b这对等位基因在个体中的基因型(3分》【命题意图】本题以果蝇的遗传为情境，要求考生运用所学的基因在染色体上、伴性遗传等必备知识解答相关问题，主要考查考生获取信息、运用所学知识解决生物学问题的能力，体现了生命观念、科学思维、科学探究的学科素养，突出综合性应用性、创新性的考查要求。【解题分析】(1)根据题意可知，若仅考虑A/a、Bb这两对等位基因，亲本中纯种直刚毛长翅雌生物学卷参考答案（六）第4页（共6页）【24·(新高考)ZX·MN·生物学·G DONG】