圆创联盟 湖北省2024届高三三月联合测评语文试题
本文从以下几个角度介绍。
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1、2023-2024圆创教育高三联考
2、圆创教育2024
3、2023-2024武汉圆创教育
4、2023-2024圆创教育成绩查询
5、2023-2024圆创教育教学命题试卷
6、2023-2024圆创教育联考
7、2023-2024圆创教育官网
8、2023-2024圆创教育
22:23岛照®日⑤0o5l55人感到意外③令人信服：结合“他出差的时候，妻子发了一则启事：‘藏书出售，传世经典。’书当天就被人运走了，而卖书的钱妻子则买了一只小转角沙发”语文答案·第3页·共10页4/10可知，妻子对生活物质化的追求，把科利亚对文化的追求挤压的日渐逼仄：结合“我们家也有藏书了，也有文化气息了，终于像个书香门第了“他零零碎碎地记得几个片段，可也都是两三行而已“把书放在你的房间里吧，能占一整面墙，看着多有文化”可知，科利亚对文化的认识和追求只是虚有其表，附庸风雅：.结合“第一本是《鼠疫》，很有哲理，但非常枯燥，一看就犯困“他的故事适合夜里读，比任何一部恐怖片都纯净*“但是关于狗的话一句也没有，写的都是形形色色的野蛮人，史前的”，这就是科利亚对幸免于难的三本书的认知，科利亚对书本的知识认知程度浅陋粗鄙，不能从根本上认识书本的文化价值。从这些来看，科利亚最终不再想什么文化，这样的转变又是合情合理、令人信服的。9.示例：①本文反映了社会上一些人不爱读书、排斥读书、没有文化的现象。科利亚家中添置了不少家具，却没有地方放置书柜，最终把继承的书全部卖掉，可见在他们的心中书是没有价值的东西。②在当今社会中，很多人是浮躁的，他们静不下心来读书，他们认为读书带不来经济效益，轻视读书。要想自己的精神与心灵达到更高的层次，就要重视文化的价值与作用，多读书。【解析】本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。首先结合文章内容分析文章反映了什么社会现象，然后针对这种现象并联系现实，谈谈对这种现象的认识，以及形成这种现象的原因，再提出自己的希望或建议。①从情节上来看，全文都是围绕着“没文化”的科利亚夫妻的行为而展开的，如家中添置了不少家具，却没有地方放置书柜，最终把继承的书全部卖掉；从人物上来看，小说重点塑造了科利亚夫妻不重视读书的人物形象；从环境上来看，科利亚一家三口都不爱读书，不关心书本的放置：从主题上来看，结合标题“没文化”，可知文章是在讽刺或批判“不读书，没有文化”的现象。②结合文章相关内容，联系目前社会人心浮躁，不能静心来读书，只重视经济效益而轻视带不来直接效益的书籍的现状进行分析，比如可提出语文答案·第4页·共10页这样的建议：“要想自己的精神与心灵达到更高的层次，就要重视文化的价值与作用，多读书。”10.CEG【解析】本题考查文言文断句的能力。句意：关羽听说马超来投降，他们以前并不是故人，关羽写信给诸葛亮，问马超的才能和谁相比差不多。“可招”作士五“中路”作调五“可超屯悠”救个句子作“间”的存五三q
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