广东省2024年深圳市高三年级第二次调研考试(深圳二模)答案(语文)
本文从以下几个角度介绍。
-
1、深圳市2024年高三第二次调研考试
2、广东省深圳市2024年高三第二次调研考试语文试题
3、广东省深圳市2023-2024学年高二下学期调研考试
4、2024深圳市高三年级第二次调研考试
5、深圳高三第二次调研考试2024
6、深圳市2024年高三二模
7、2024深圳高三年级第二次调研考试语文
8、2024年深圳市高三第二次调研语文
9、2024年深圳高三第二次调研考试语文
10、2024深圳市第二次调研考试语文
答案(语文))
A.吉祥物“琮琮”“莲莲”“宸宸”，分别融入良渚古城遗址、西湖、京杭大运河这三大世界文化遗产元素。B.包身工没有“做”，或“不做”的自由。C.在欧洲各国一路挂过去，叫做“发扬国光”D.我们的一生就在我们自己的“池子”里度过，以为我们宇宙只包含那些看得见摸得着的事物。20.“常言道：‘远亲不如近邻。’”这句俗语出现的位置，最恰当的是(3分)A.①处B.②处C.③处D.④处(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分)阅读下面的文字，完成21~22题。甲骨文“走”字，像人摆动双臂奔跑之形。金文在甲骨文字形下方增加“止”，让字形更繁复，《说文解字》训“走”为“趋”，释名“徐行曰步，疾行曰趋，疾趋曰走”。古代所谓“走”，相当于今天的“奔”“跑”，今天的“走”，①甲骨文“舞”字，像人两手持舞具而舞之形。金文承甲骨文字形而来，舞蹈与脚有关，所以加脚形而为小篆的“舞”。《说文解字》训“舞”为“乐”，《礼记·乐记》说：“舞，动其容也。’甲骨文“武”字，像人手持戈矛站立之形。②,“止”表行动，“戈”表武器，本义为持戈前行，征伐示威。从“走”到速度激情的“田径”③,从“武”到刚柔并济的“柔道”…中国传统文化拥有其它文化不能望其项背的底蕴。在这些考古的文字中，我们不仅可以探寻先民的智慧，还能探寻体育文化的由来与发展。甲骨文释放出的力量美与现代体育的运动美相互交织、融为一体，为大运会增添独特的魅力与韵味。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)22.简述第四自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达准确流畅，不超过60个字。(5分)四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。一平我将无我，不负人民。平一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。一代代中国青年以“小我”的不懈奋斗，彰显“大我”的使命担当，践行“无我”的奉献精神。在新时代的赛道上，到处都是奋力奔跑的青春模样。作为新时代的青年，该如何认识“小我”“大我”和“无我”。请结合以上材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。语文试题第8页（共8页）
本文标签：