广东省2024年深圳市高三年级第二次调研考试(深圳二模)答案(语文)
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1、深圳市2024年高三第二次调研考试
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答案(语文))
钻进去…唉，真还不如抽奖得不到这笔钱呢！”伊里亚·伊万内奇付清了啤酒钱，脸色阴沉地提了下我的手。道别时本想安慰他几句，侯，今我长毂三千乘，而不敢久处于此者，岂其无管仲欤！”弦章对曰：“臣闻之，水广则鱼大，君明则臣忠。昔有桓公，故有管仲；今桓公在此，则车下之臣尽管仲也。”但他忽然问：子路问于孔子曰：“治国何如？”孔子日：“在于尊贤而贱不肖。”子路曰：“范中行氏尊贤而“这个事也就算了…下次抽彩又快了吧？要是能让我中个一千，凑个整，那就好了”贱不肖，其亡何也？”曰：“范中行氏尊贤而不能用也，贱不肖而不能去也；贤者知其不己用而怨伊里亚·伊万内奇扯了下自己的粉红领带，给我点了下头，慌慌张张回家去了。之，不肖者知其贱己而仇之。贤者怨之，不肖者仇之；怨仇并前，中行氏虽欲无亡，得乎？”(有删改)(节选自《说苑·尊贤》)6.下列对文本内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)【注】岳：指四岳，中国上古传说人物，相传为唐尧四大臣，羲仲、羲叔、和仲、和叔。因是A.小说开篇简洁明了，既交代了小说的主人公及其职业，又用“中了五千卢布的大奖”巧分管四方诸侯，所以叫四岳。妙点题，引起读者的阅读兴趣。10.材料画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，B.伊里亚·伊万内奇开始时一天来找“我”两回，后来至少两个月没来，是因为他担心每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)“我”会像其他人一样跟他要钱。善人A称之B恶人C毁之D毁E誉者回半G乃可有田贤C.本文情节并不复杂，却给人以一波三折、跌宕起伏之感。通过主人公中奖后的变化和11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)遭遇讽刺了人们见利忘义的丑恶。A.实，名词，指真实情况，与《种树郭橐驼传》“早实以蕃”中的“实”用法不同。D.小说结尾处写到伊里亚·伊万内奇“慌慌张张”地回家去了，这或许是因为他害怕有B.谢，文中指拜赐，与《鸿门宴》“旦日不可不蚤自来谢项王”中的“谢”意思不同。人偷他家里的劈柴等东西。C.致，指到达，与《送东阳马生序》中“无从致书以观”的“致”意思相同。7.关于文中粉红领带这一物象的分析，下列说法不正确的一项是(3分)D.乘，古时一车四马为一乘。春秋时，一辆兵车，配甲士三人，步卒七十二人。A.小说中粉红领带多次出现，在伊里亚·伊万内奇看来，领带是他财富的象征。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)3B.粉红领带对伊里亚·伊万内奇来说并不合适，反而使他感觉不舒服、不安宁。A.在朝廷选拔和举荐官吏时，那些经常出头露面为人们所熟知的人，举荐他的人就多；C.在与“我”交谈时，伊里亚·伊万内奇多次拉扯领带，是有意向“我”炫耀。反之则少。虞舜即为前者。D.这一物象的使用，暗含着对伊里亚·伊万内奇的讽刺：刻意装扮却不合时宜。B.在齐威王弄清名声的真实情况后，即墨大夫因为有政绩却被毁谤而得到封赐，阿大夫8.伊里亚·伊万内奇抽中大奖后，心理经历了怎样的变化？(5分)因为没有功绩却获得名誉而被烹杀。9.有评论者认为，读左琴科的小说，一个很明显的感觉就是与其说是读故事，不如说是听故C.齐景公认为自己拥有三千辆兵车却不能长久地留在宋国，是因为没有管仲；弦章指事。请结合文本谈谈你的理解。(6分)出，只有国君贤明，才会有管仲这样的贤臣。二、古代诗文阅读(35分)D.孔子认为，范中行氏灭亡的原因是：他虽尊贤却不能重用他们，贱不肖却不能罢免他(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）们，最终导致了贤者埋怨、不肖者仇恨的结局。阅读下面的文言文，完成10~14题。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)材料一：(1)不若乡人之善者好之，其不善者恶之。(4分)以朝庭选举皆归善为贤乎？则夫著见而人所知者举多；幽隐人所不识者荐少，虞舜是也。(2)人君之欲平治天下而垂荣名者，必尊贤而下士。(4分)》尧求，则咨于鲧、共工，则岳)已不得。由此言之，选举多少，未可以知实。或德高而举之少，14.君主怎样才能得到贤人？请结合材料简要概括。(3分)或才下而荐之多。明君求善察恶于多少之间，时得善恶之实矣。且广交多徒，求索众心者，人(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）爱而称之；清直不容乡党，志洁不交非徒，失众心者，人憎而毁之。故名多生于知谢，毁多失于阅读下面这首元曲，完成15~16题。众意。齐成王以毁封即墨大夫，以誉烹阿大夫，即墨有功而无誉，阿无效而有名也。子贡问【双调】折桂令次韵张可久曰：“乡人皆好之，何如？”孔子日：“未可也”“乡人皆恶之，何如？”子曰：“未可也。不若乡人之唤西施伴我西游，客路依依，烟水悠悠。翠树啼鸭，青天旅雁，白雪盟鸥)。人倚梨花病善者好之，其不善者恶之”夫如是，称誉多而小大皆言善者，非贤也。善人称之恶人毁之毁誉酒，月明杨柳维舟。试上层楼，绿满江南，红褪春愁。者半乃可有贤。【注】盟鸥：谓与鸥鸟为盟友，喻退隐。15.下列对这首元曲的理解和赏析，不正确的一项是(3分)材料二：(节选自《论衡·定贤》)A.“唤西施”三句写纵有西施伴游，也不能免去淡淡凄凉；连用叠字，藏深情于风物迷离之中。人君之欲平治天下而垂荣名者，必尊贤而下士。夫朝无贤人，犹鸿鹤之无羽翼也，虽有千B.“翠树”三句，一句一个画面。绿树与杜鹃，蓝天与大雁，碧水与白鸥，动静结合，生机盎然。里之望，犹不能致其意之所欲至矣。是故吕尚聘，而天下知商将亡，而周之王也；管夷吾、百里C.“人倚”二句写人立花下，醉意未减，看明月之下杨柳婆娑，扁舟轻荡，于幽静之中获得慰藉。奚任，而天下知齐、秦之必霸也。针用恶来，齐用苏秦，秦用起高，而天下知其亡也。齐景公伐宋，至于歧提之上，登高以望，太息而叹日：“昔我先君桓公，长般八百乘以霸诸D.“青天”“月明”不是同时，“客路”“层楼”不是同地；时空变换，似断非断，却以情感贯串始终。语文试题（三）第5页（共8页）真题密卷·学科素养月度测评语文试题（三）第6页（共8页）
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