江苏省南京市2024届高三年级第二次模拟考试答案(英语)
 
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) 全国100所名校高考冲刺卷公【解题分析】通读第1段可知,该段主要介绍了Son Tra对白臀叶猴的意义。29.A【命题意图】本题考查考生的细节理解能力。【解题分析】根据第2段第1句可知,由于栖息地减少,许多物种数量大幅减少,白臀叶猴就是其中之一。研究表明,这是全球生物多样性减少的最大驱动因素,尤其在东南亚。30.C【命题意图】本题考查考生的细节理解能力。【解题分析】根据第3段第1句可知,在Son Tra,一些毁林行为可以追溯到越南战争时期,森林被喷洒了一种有害物质,惨遭毁灭性破坏。31.D【命题意图】本题考查考生的推理判断能力:【解题分析】根据最后一段可知,本段介绍了Son Tra在保护白臀叶猴方面进展顺利,因此可以推断,该段的基调最有可能是欢快的。【阅读理解D】本文分析了青少年热衷美容产品的原因,并针对此现象提出了相应的建议。32.C【命题意图】本题考查考生的推理判断能力。【解题分析】根据第1段最后一句可知,作者对青少年热衷美容产品持反对态度。33.B【命题意图】本题考查考生的推理判断能力【解题分析】根据第4段可知,青少年对外貌变化的不确定是他们热衷美容产品的主要原因。34.A【命题意图】本题考查考生的推理判断能力:【解题分析】根据最后一段最后一句可知,作者希望青少年正确认识美容产品。35.D【命题意图】本题考查考生的标题概括能力。【解题分析】通读全文可知,本文介绍了青少年对美容产品的狂热,表达了作者的担忧一作者认为这种现象应该引起人们的警觉。【阅读七选五】本文讨论了能否食用有锈斑的绿叶菜的问题。36.D【命题意图】本题考查考生理解上下文逻辑关系的能力。【解题分析】空格前提到生菜在冰箱放置几天后就不那么新鲜了,D项具体解释不新鲜的表现。空格后的these changes指代D项中的some pinkness or redness on its leaves。37.A【命题意图】本题考查考生理解上下文逻辑关系的能力。【解题分析】空格后说这是采摘后的一种自然特征,由此可知,空格处很可能介绍了某一种现象,A项符合此处语境。38.E【命题意图】本题考查考生理解上下文逻辑关系的能力。【解题分析】空格前提到生菜有锈斑并不意味着它不能食用,E项(但你要是觉得困扰,你可以把英语卷参考答案(一)第4页(共8页)【24·高考样卷·英语一Y】
    全国100所名校高考冲刺卷公【解题分析】通读第1段可知,该段主要介绍了Son Tra对白臀叶猴的意义。29.A【命题意图】本题考查考生的细节理解能力。【解题分析】根据第2段第1句可知,由于栖息地减少,许多物种数量大幅减少,白臀叶猴就是其中之一。研究表明,这是全球生物多样性减少的最大驱动因素,尤其在东南亚。30.C【命题意图】本题考查考生的细节理解能力。【解题分析】根据第3段第1句可知,在Son Tra,一些毁林行为可以追溯到越南战争时期,森林被喷洒了一种有害物质,惨遭毁灭性破坏。31.D【命题意图】本题考查考生的推理判断能力:【解题分析】根据最后一段可知,本段介绍了Son Tra在保护白臀叶猴方面进展顺利,因此可以推断,该段的基调最有可能是欢快的。【阅读理解D】本文分析了青少年热衷美容产品的原因,并针对此现象提出了相应的建议。32.C【命题意图】本题考查考生的推理判断能力。【解题分析】根据第1段最后一句可知,作者对青少年热衷美容产品持反对态度。33.B【命题意图】本题考查考生的推理判断能力【解题分析】根据第4段可知,青少年对外貌变化的不确定是他们热衷美容产品的主要原因。34.A【命题意图】本题考查考生的推理判断能力:【解题分析】根据最后一段最后一句可知,作者希望青少年正确认识美容产品。35.D【命题意图】本题考查考生的标题概括能力。【解题分析】通读全文可知,本文介绍了青少年对美容产品的狂热,表达了作者的担忧一作者认为这种现象应该引起人们的警觉。【阅读七选五】本文讨论了能否食用有锈斑的绿叶菜的问题。36.D【命题意图】本题考查考生理解上下文逻辑关系的能力。【解题分析】空格前提到生菜在冰箱放置几天后就不那么新鲜了,D项具体解释不新鲜的表现。空格后的these changes指代D项中的some pinkness or redness on its leaves。37.A【命题意图】本题考查考生理解上下文逻辑关系的能力。【解题分析】空格后说这是采摘后的一种自然特征,由此可知,空格处很可能介绍了某一种现象,A项符合此处语境。38.E【命题意图】本题考查考生理解上下文逻辑关系的能力。【解题分析】空格前提到生菜有锈斑并不意味着它不能食用,E项(但你要是觉得困扰,你可以把英语卷参考答案(一)第4页(共8页)【24·高考样卷·英语一Y】
    
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