2024年葫芦岛市普通高中高三年级第二次模拟考试答案(语文)正在持续更新,本期2024衡中同卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。
本文从以下几个角度介绍。
1、2024葫芦岛高三第二次模拟
2、2024年葫芦岛市高三二模考试
3、2024年葫芦岛市中考二模试卷
4、2024辽宁省葫芦岛二模高考
5、2023-2024辽宁省葫芦岛市高三二模
6、2024年葫芦岛二模
7、2024辽宁省葫芦岛市二模
8、葫芦岛二模2024
9、2024年葫芦岛市高三一模
10、葫芦岛市2024新高考模拟试题
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银川一中2024届高三第三次模考语文参考答策D体是中华民族懒以长久生存的灵魂”偷换概念,“精神”才是“中华民族赖以长久生存的灵魂?而非“党的优良传统和作风”B,选项内容张冠李戴,原文第二段的相关表述为“中国共产党人精神谱系内涵丰富,坚守理想信念是其十分重要的内容,是其能够跨越时空,能放恒久光芒的关键“其”指代“中国共产党人精神谱系”,而非“共产党人”。C。“唯条件”说法绝对,原文第四段的相关表述为“中国式现代化是一项伟大而艰巨的事业,唯有积极担当作为,敢于善于斗争,才能胜利推进这一历史伟业,其中的“唯有”意为“只有”,2C(“均指向‘为什么'”分析有误,第三处引用没有指向“为什么”要“磨砺勇往直前的是胜利推进”的必要条件之一,但并非“唯一”。故选D。)斗争精神”“一百年来,在应对各种困难挑战中,我们党锤炼了不畏强敌、不惧风险、敢于斗争、勇于胜利的风骨和品质”重在指出中国共产党在应对困难挑战中所锤炼的风骨和品质。3.A(选项内容说法有误,依据原文第一段“推进中国式现代化,要大力弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系,从中汲取前进动力,激励广大党员干部锐意进取、开拓故选C.)创新,不断取得事业发展新突破新进展”可知,“大力弘扬…从中汲取…激励…不断取得…”是“推进中国式现代化”的前提条件,其分句内部并无条件关系。故选A。)4C(A.“达到地面作业的效果”曲解文意,原文第二段的相关表述为“仿生黏附鞋能协助航天员进行脚部位置固定,使锻炼结合到日常作业中,和地面作业更加接近”,可见并未“达到”地面作业的效果,只是“接近”地面作业的效果。B.选项以偏概全,原文第三段的相关表述为“年龄在3050岁的航天员,如果长期在太空飞行且缺乏锻炼,其肌肉会菱缩至80岁老人的状态”,可知强调的是“长期在太空飞行且缺乏锻炼”。D.“全身肌肉得到有效锻炼”曲解文意,倒立手摇自行车主要锻炼的是上肢力量。故选C。)5.B(“相关健身装备的研制,也已走在世界的前列”分析有误,这一说法于文无据。故选B。)6.①长期失重作业可致肌肉菱缩,可选用太空百行9加以锻炼。②失重会使骨骼所受压力诚小,导致骨质脱钙,可选用依空跑台对骨骼施压加以改善。③因血液循环减弱而出现血管硕化,可选用神经肌肉刺激仪,通过按摩增强血液循环。(每点2分)T.D(比喻修辞”错,句手④运用的是比拟修辞。)8.①有生金的动物值得怜惜。②凡事多看多做就会熟悉。③生活中充满趣味。(本题考查学生梳理概括情节内容的能力。依据“在南门河滩方面我还可以看一阵杀牛,机会好时恰好正看到那老实可怜高牲放倒的情形”,作者想到牛是“老实可怜畜性”,“放倒的情形”,是可怜的,所以可以概括出作者明白了:有生命的动物值得怜惜。依据“不久也就被我完全弄清楚了”“关于任何一件铁器的制造秧序,我也不会弄错了”,可知作者通过长时闻的观察,明白了:凡事多看多做就会熟悉。依据一涨了水,照例也就可以看这种有趣味的事情”可如作者明白了:(C生活中充满了趣味)9.①结构松散:本文不像一般的散文有特定的线索,而是行文散漫率性②语言朴买:_本文语言不像一殷散文一祥典雅庄重,而是洋溢着地方特色和儿重的活泼浪漫。③生旨浅丞本文主题不像一般散文一样深刻,而是从儿童的视角观察社会,体悟日當。(本题考查学生分新结莉、语言特点、概括主题的能力。依据“我写出的又不是他们预定的形式”,可知作者在组织写作内容,并具体行文时,不像一般的散文有特定的、明确线索,并且紧紧围绕着这一线索展开,本文主要回忆童年上学路上看到的一系列“新鲜事”,较为散漫率性地将这些新鲜事组织起来。依据“且要求一个作品具体表现这些东西到故事发展上,人物言语上”,可知一般散文在通过“故事发展”“人物言语”,来表达“预定”的主题时,语言较为庄重,甚至严肃,而本文则洋溢着湘西乡村的地方特色,充满儿童的活泼浪漫。依据“作品有‘思想',有‘血’,有‘泪”,可知本文的写作主题和一般散文不同,一般散文要“有‘思想’,有‘血',有‘泪?”,本文敛主题主要是从儿童的视角观察、记录社会生活,直接表达对这些日常生活的体会和感悟。)10.CDG11.D(A正确。两个“孤”都是指年幼而无父亲的人;句意:我们的国君刚过世就要杀他的儿子。/怜悯我从小丧父成了孤儿。B.正确。养生:奉养继位的国君/保养生命:句意:礼葬故世的国君,奉养继位的国君。/我听了庖丁的这番话,懂得了保养生命的道理了。C.正
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