2023-2024学年度下学期高三年级自我提升三模测试生物答案
本文从以下几个角度介绍。
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1、2023-2024学年度下学期高三第二次模拟考试试题生物
2、2024高三第三次质量检测生物
3、2023-2024学年度上学期高三年级期中考试生物试卷
4、生物2024年高三三模
5、2023-2024学年度第一学期期末等级考试高三生物
6、2023-2024学年高三年级模拟考试卷生物
7、2023-2024学年高三第三次联考试卷生物
8、2024新高三摸底考试生物
9、2023-2024学年度第二学期期初调研测试试题高三生物
10、生物2024年高三年级3月联合考试
(2)表达sgRNA和Cas9蛋白的重组质粒通过方法导入斑马鱼的受精卵中，经过(填生物工程技术名称)获得HDAC8基因缺失的突变体斑马鱼。检测两种斑马鱼的HDAC3蛋白，结果如图2所示。经过CRISPR/Cas9编辑后，HDAC3基因可能发生了碱基的,导致mRNA上的,产生了异常的HDAC8蛋白。若要检测受体是否翻译出了异常HDAC8蛋白，则常利用的技术是(3)培育HDAC8基因缺失的斑马鱼纯合突变体，比较野生型和纯合突变体在箱食性天敌炸在条件下的相关活动指标，结果如图3所示。推测HDAC8基因有利于有利于生存。,进而25.(12分)脂多糖)是革兰氏阴性细菌细胞壁的一种特有成分，能诱发炎症反应，CD蛋白是LPS的受体，能识别并结合LPS,在LPS性炎症反应、内毒素休克等病理反应中起重要作用。为制备抗CD14蛋白的单克隆抗体，研究人员通过基因工程构建了含有CD14蛋自基因的重组表达载体，如图1所示。制备抗CD14蛋白的单克降抗体的过程如图2所示。回答下列问题：启动子Xho ISal IXho I↓CD14↓载体Sal IXhoI-CTCGAG-GAGCTC-养中取六R终止子Sal IGTCGAC受抗性基因-CAGCTG-如图1条免疫小鼠①B淋巴细胞②特定培养基筛选专一抗体检测④SP2/0细胞图2(1)限制酶XhoI和SalI切割DNA产生的黏性末端(填“相同”或“不相同”)，用这两种酶处理CD14蛋白基因和载体后，再用酶进行拼接。(2)CD14蛋白基因插人载体时，会形成正向连接和反向连接的两种重组载体。用X0I和SI进行酶切，对CD14蛋白基因插人后的连接方向进行鉴定。若重组载体能被再次切开，则说明CD14正向接人我体，若重组DNA不能被再次切开，则说明CD:反向接(3)从培养液中收集D4蛋白并对小鼠进行免度接秋，图2中，过程②用天活的病游处入载体。判断的理由是对抗体进行专一性检测。生o酬。过程④常用理，其目的是中提取抗CD14蛋白的单克隆抗体，这些抗体可减(4)图2中，过程⑥是从小鼠的轻革兰氏阴性细菌人侵导致的炎症反应，其原理是【高二生物学第8页（共8页）】·24-543B·3B·
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