陕西省2023-2024学年度八年级第二学期阶段性学习效果评估(A)语文(人民教育)答案
·语文·答案与解析开,突出强调了“流”的动作;(2分)且形式上媒体创作门槛较低,传播过于迅速而无法及给人一种不断流淌的生动感,表达了山中漫时审核,也存在不少低俗作品,误导大众。因游的快乐和闲适之情。(2分)示例二:此,面对自媒体的优缺点,我们写作时应当对②处,“在风籁中,云彩里,山势与地形的起伏此进行思考。写作时,考生可以谈自己对“自里,花草的颜色与香息里”中间使用逗号,与媒体时代”的深刻认识,也可以写自己对“自本句前半句语势形成对比;(2分)使用逗号,媒体时代”的体验和感受。但总的来说,重心将四个状语分隔开,既可舒缓语气,又能突出要放在思考在自媒体时代如何做到自律、他强调置身大自然给人们带来的思想上的触律,给出解决问题的办法。比如,在自媒体时动。(2分)代,我们要努力学,提升自我,以提升自己8.(1)舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇(2)映阶作为自媒体“作家”的水;我们传播信息时碧草自春色隔叶黄鹂空好音(3)无丝竹之要保持审慎之心,不随意传播假消息,要促进乱耳无案牍之劳形/浔阳地僻无音乐终岁社会正能量传递等。注意要写成倡议书的不闻丝竹声/缓歌慢舞凝丝竹尽日君王看形式。不足参考立意:①“自媒体时代”,人人都是自媒9.【写作指导】这是一道任务驱动型作文题。体:②“自媒体时代”,要激浊扬清,抵制负能材料揭示了自媒体的社会影响力,也展现了量;③“自媒体时代”,要正确使用话语权;自媒体的优缺点。首先,自媒体之所以具有④“自媒体时代”,要做有责任的自媒体;如此巨大的力量,正是因为它有着广泛的传⑤“自媒体时代”,请擦亮你的眼睛。播力,以及人人都能创作、传播的自由。但自
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