[天一大联考]2023-2024学年安徽高二(下)期末质量检测语文试题正在持续更新，本期2024衡中同卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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海伦七中2023-2024高一下学期期末考试·语文参考答案、提示及评分细则1.C(“因而与时代密切相关而与作家的精神世界无关”说法错误。从材料二第二段“所谓文学的时代风格，就是作家作品在总体特色上所具有的特定时代的特征，它是该时代的精神特点、审美要求和审美理想在作家作品中的表现”可知，作家生活于时代之中，不能不深受时代气息的感染。)2.D(“时代情境和语境是其文学风格形成的决定性因素”曲解文意，从材料二第三段“时代风格的形成，受时代情境和语境的影响，也离不开文学自身的发展规律”可知，时代情境和语境并不是其文学风格形成的决定性因素。)3.B(A项，是对历史的记录，不能体现“文学的时代风格”。B项，鲁迅的《祝福》反对封建礼教，与当时的反封建的社会思潮项一致，体现了“作品时代风格”。C项，借人物命运表达作者的态度，不能体现“文学的时代风格”这一概念的“时代的文学的总体特征”。D项，谈的是文章的主题和风格，不能体现“文学的时代风格”。故选B。)4.①首先分析文学风格与时代文化的关系；②然后阐释文学的时代风格这一概念，并采用道理论证和事实论证(举例论证)相结合分析其特征；③接着以古文运动这一文学现象举例说明文学的时代风格形成离不开文学的发展规律；④最后以作家丁玲为例分析风格的时代性差异也完全可能体现在同一个作家身上。（每点1分，酌情给分)5.①此句话说明了文学与时代是相互影响、相互成就的关系；②时代情境和语境影响文学作品的形成，使其渗入时代因素，形成鲜明的时代风格；③文学与时代同步，为时代发声，唱响时代主旋律，为时代发展注入强大的精神动力。（每点2分，酌情给分）6.D(A项，“可见他们对什么都充满兴趣，想要一探究竟”说法错误，结合文中“秀头正仰视那电杆上钉着的红牌上的四个白字，仿佛很觉得有趣。胖大汉和巡警都斜了眼研究着老妈子的钩刀般的鞋尖”等可知围观群众只是看热闹，对所观之事并不想“一探究竟”。B项，“是因为人们在高压统治下不敢发出质疑的声音”错误，“嗡，都，哼，八，而，…”“阿，阿，看呀！多么好看哪！…”，人们语言的碎片化并非因为高压统治，而是内心的麻木和愚昧。C项，“围观民众没有文化…所以他们只能看热闹”错误，民众只知道“看热闹”的原因并非没有文化看不懂字，主要是庸俗无聊、冷漠可怕。故选D。)7.A(“既制造悬念，引发读者的好奇，同时也成为情节发展的动力”错误，秘而不宣的原因并非制造悬念，而是不需要交代，重点不在罪犯身上，而在围观民众，在他们那里罪状是什么并不重要，无论示众的是什么样的人，他们感兴趣的只是热闹，因而也不是情节发展的动力。)8.①人物称谓突出外在特征，有的借用修辞，比如“白背心”“红鼻子”运用借代，“死鲈鱼”运用比喻，使得人物形象鲜明突出，帮助读者在众多人物中加以分辨。②所有人都没有姓名，而是用可以突出人物的年龄、职业、身份等特点的名词来做称谓，比如“巡警”“工人似的粗人”“老大妈”“小学生”“胖孩子”等，使得围观群众覆盖各类人群，有助于突出看客群体具有普遍性。③人物的称谓多具有贬义，比如“死鲈鱼”“秃头”“长子”等，体现作者对这一群体的批判态度。（每点2分，任答两点即可）9.①看客热切地想看热闹与内心的冷漠，全然不管“白背心”受刑的缘由，也不对车夫出手相助，体现鲁迅对国民无知愚昧又冷血的批判；②天气的炎热与马路上冷清死寂的氛围形成对比，揭示这个社会毫无生气、毫无前途的现状；③街上冷清死寂的氛围与热闹拥挤的围观形成对比，突出围观“示众”，看热闹对无聊群众的吸引力之大；④叫卖声中的热与包子的冷形成对比，体现胖孩子毫不关心事实，叫卖有口无心，反映中国社会的欺骗与无知无所不在；⑤作者冷静克制的叙述与赤热的内心形成对比，体现鲁迅对国家民族深沉的爱和深切的痛。（每点2分，任答三点即可）10.BEF(“于是”是整个句子的状语，“其刑之也”“其赏之也”在句中是并举成分，“也”表示句中语气词，故可分别在两个“也”后断开，即B、F处；“宁薄而不敢使之过”“宁厚而不敢使之失”在句中也是并举成分，分别对应前面的“其刑之也“其赏之也”，故应于“过”后断开，即E处。故应断于BE℉处。)11.B(A项，正确。后一个“当”是主持、掌握的意思。B项，错误。后一个“率”是全部的意思。C项，正确。D项，正确。故选B。)12.A(“最初曾巩予以否定”说法有误。材料一开头曾巩以“然所以为忠厚之至者，何以论之？”发表疑问，是为了引出后文对此的论述，并没有说明他对此否定。)13.(1)凭借君臣的才能不是不足以拥有天下的智慧，凭借他们的谋虑不是不能通晓天下的道理。(“材”“通”“理”各1分，句意1分)(2)皋陶因此被舜称道，舜因此治理好天下。(“是”“称”“治”各1分，句意1分)14.①曾巩认为刑罚不能过于严苛，要尽量宽松，以求忠厚。②唐太宗认为既要严格遵守法律，不徇私情，也要灵活掌握尺度，顾及情理。(3分，酌情给分)15.C(“对仗工整，韵脚一致“沉郁顿挫”错误。本诗的尾联不能体现“对仗工整”；本诗的韵脚是“名“卿”“行”“生”，其中“名”“卿”“行”押“ing”韵，“生”押“eng”韵，韵脚并不一致；这首诗上四句为祝贺称颂之语，下四句为勉励之辞，并没有体现“沉郁顿挫”的风格。)16.①默默耕耘，执着追求理想。多数读书人一无所成，只有陈二矢志不渝，凭借才华获得重用。②尽职尽责，为国出力。陈二获得重用，诗人勉励他应当恪尽职守，辅佐君王。③老骥伏枥，志在千里。诗人勉励陈二，【高一期末·语文参考答案第1页（共2页）】9249A