高三2024新高考单科综合卷(一)1历史(新教材)答案

2024-08-02 15:33:30 20℃

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干部，造就大量抗日军政人才；继承红大的革命精神；据材了国共效方主要领导人，并且对抗日战争的过程大致有个料二“抗大坚决废止教条主义，引导广大学员紧密联系实交代；据材料韩国《高中“东亚史”课程》中内容可知，韩国际”得出理论与实际并重（或反对教条主义，主张理论与实更加重视各民族被侵略国家的奋起反抗的正面形象，并且践的结合)；据材料二“我们的学校…是研究民族解放、基本上叙述了日本侵华的过程；综合以上材料可知，历史社会解放的大学”得出励志节俭，志向远大（或追求民族解课程标准是国家主流价值观的体现，出于不同国家利益的放、社会解放、人类解放的伟大理想)。第二小问，紧扣“抗需要，各国在课标中对抗日战争的叙述差异较大，故在论大”任务为抗日救国，从国家、革命、个人等角度分析得出：述过程中，应通过它们在描述内容和态度上的不同，说明从国家角度，勇当民族先锋的爱国主义精神，这是“抗大精其原因。最后，升华提高认识，说明抗日战争是世界反法神”的核心；从革命角度，敢于夺取胜利的英勇战斗精神，西斯战争的重要组成部分，中国人为世界反法西新战争胜这是“抗大精神”的精华；不畏艰难困苦的革命乐观主义精利作出了重要贡献。神，这是“抗大精神”的特色；从个人角度，勇于牺牲自已一20.观点1：中国共产党对人民解放军要求严格。切的无私奉献精神，这是“抗大精神”的崇高风范。理由：人民军队诞生后不久，就确立了“党指挥枪”的原则，19.示例：透视外国人眼中的抗日战争。人民军队坚持党的领导；中国共产党以身作则，不仅严格历吏课程标准是国家主流价值观的体现，出于不同国家利要求自已，也要求人民军队纪律严明，秋毫无犯；中国共产益的需要，各国在课标中对抗日战争的叙述差异较大。党对军队的严格要求逐渐形成传统，人民解放军进入上海美国课标中只是从日本侵华的视角进行表述，中国的抗战后也不例外。地位没有得到应有的重视，无视中华民族的14年抗日战观点2：人民解放军战士维护人民群众根本利益。争及对世界反法西斯作出的重要贡献，但证实了日本侵华理由：人民解放军战士是人民的子弟兵，其中绝大部分出暴行，如南京大屠杀。日本刻意回避对中国侵略的战争性身工农；人民解放军战士艰苦朴紫，不拿群众一针一线；人质和侵华暴行；缺乏对侵略罪行的深刻反省。民解放军战士具有朴素的家国情怀，极为看重国家利益与俄罗斯课标中有中华民族抗战的国共双方蒋介石和毛泽民众权益东重要领导人物，对抗日战争的大致脉络与涉事各方均有观点3：中国共产党和人民解放军代表人民利益，这同国民所交代，这与美日形成了鲜明的对比。党有本质区别。韩国更强调树立中国等被侵略国家奋起反抗的正面形象。理由：在解放战争中，国民党军队代表大地主大资产阶级对我国的抗日战争更为重视。基本上叙述了日本侵华的利益，经常损害百姓权益，离心离德，最终失败；中国共产全过程和中国人民抗日的全过程，史实更为具体、细致。党和人民解放军代表人民群众根本利益，在同国民党斗争韩国历史课程标准更接近我们的历史观中，看到了国民党及其军队的腐败，深恶痛绝；中共七屈二抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国战场中全会要求全党全军坚持“两个务必”，警惕资产阶级“糖是反法西斯的主战场，中国人为世界反法西斯战争胜利作衣炮弹”，将革命进行到底。出了重要贡献，理应得到世界各国的尊重。解析：首先，提炼观点，根据材料“科学家竺可桢的日记”的(作答角度：要求考生能够结合史实，依据中国抗日战争的记载得出，中国共产党对人民解放军要求严格；根据材料重要地位，分析说明各国历史课程标准的差异，并能简要“美国合众社的报道”得出，人民解放军战士维护人民群众分析原因。其他角度叙述亦可。)根本利益；根据村料“《大公报》报道”得出，中国共产党对人解析：据材料设问可知，题目已经确定。据材料美国《加利民解放军要求严格；根据材料“原国家副主席荣毅仁的回福尼亚州历史与社会科学课程标准》中的内容可知，美国忆”得出，人民解放军战士维护人民群众根本利益；综合以人眼中的日本侵华仅包含南京大屠杀及其他暴行；据材料上观点得出，中国共产党和人民解放军代表人民利益，这同日本《初中社会科·历史分野学指导要领》中内容可知，国民党有本质区别。其次，进行理由说明，结合所学从中国日本回避了对中国的侵略的性质和侵华暴行；据材料俄罗共产党成立之后加强党对军队的领导、从人民军队代表广斯《新的世界历史综合教学方案》中内容可知，俄罗斯介绍大人民群众的利益、从中国共产党的阶级属性进行论述。板块三中国现代史第八单元社会主义革命与建设和中国特色社会主义的探索第20讲中华人民共和国成立和向社会主义的过渡3.C据材料可知，新中国成立初期北京市政府通过职业培1.A据材料“中华人民共和国成立之初，‘所谓民主党派也被训、社会救济和生产自救等多种方式协助百姓解决就业问吸收进了统一战线和政协’”可知，中国政治制度中重视发题，有利于增强人民群众对新政权的认同，故选C项；社会挥民主党派和无党派人士的积极性，吸纳他们成为政治建保障体系属于社会福利建设，材料中行为是政府稳定政权、设的重要力量，体现出人民民主专政的政治特色，故选发展经济的措施，排除A项；B项村料未体现，排除；社会主义改造于1953年正式开始，时间与材料不符，排除D项。A项；中国共产党是执政党，其他党派是参政党，排除B项；4.A题干迷及的时间是1950年，即新中国成立初期，据该新年1954年全国人民代表大会召开之前人民政协代行全国人大的职权，但材料并未涉及政协的职能，排除C项；民主人士画内容可知，当拖拉机来到农村之后，人们欢呼雀跃，甚至还坐并无政治特权，排除D项。上拖拉机，表达出当时人们渴望尽快实现农业机械化，故选2.C据题于“新中国成立初期”“目前抢购风盛”“将冷货呆货A项；据所学可知，新中国成立之初的土地改革主张废除封建搅给没机商”“收缩银根、物价稳”等内容可知，针对新中国土地所有制，实行农民土地所有制，这与“拖拉机”无关，排除成立之初上海物价飙升的局面，中共决定抛售物资以稳定物B项；新中国成立之初的农业合作社是“一化三改造(1953年开价，待物价稳后再回收主要物资，以保证物价的稳定，这说始)”在农业方面的改革措施，这与题干时间不一致，排除C项；据题千中“为改变民间舞神祈福的旧俗，国家鼓励创作新年明中共在运用价值规律来进行市场调节，故选C项；据所学画”，可知“破除封建迷信思想”是国家鼓励创作新年画的目的，可知，“一五”计划之后，我国才逐步建立了计划经济体制，排这与题干中的新年画内容无关，排除D项。除A项；该图片仅是显示了陈云所发布的密令，但是并没有5.D锯材料“从前只想棉花摘得多，卖得钱多。设想到不把述及其结果，排除B项；题干仅是说明中共运用价值规律来棉花卖给国家，工广就不能开工，工业生产就要受到损失”进行市场调节，并没有述及“财政管理”问题，排除D项。可知，曲耀离认识到要把棉花卖给国家，要把个人的生产活高中总复·历史563参考答案与详解

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