天一大联考2024-2025学年第一学期高一年级10月联考英语试题
本文从以下几个角度介绍。
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1、天一大联考2023-2024学年下高一年级期中考试英语
2、天一大联考2024到2024学年高三英语
3、天一大联考2023-2024高一期末英语
4、天一大联考高一下学期期中2024英语
5、天一大联考2024到2024学年高中毕业班阶段性测试一
6、天一大联考2023-2024学年高一年级阶段性测试一英语
7、天一大联考2023-2024学年高三阶段性测试(二)英语
8、天一大联考2023-2024学年高中毕业班阶段性测试6英语
9、天一大联考2023-2024高三上学期期末考试英语
10、天一大联考2023-2024高三期末英语
《双语学报》2024-2025学年高一W版·天津专版第13期测试题参考答案及部分解析第13期测试题参考答案被建，故选being builto42.D。理解态度。根据第三段.uplifts them15.B。考查动词的时态。根据语境及时间状语“calmi“brilliant'ynd“magical'”.可知1-5 ABACA6-10 DDCAB11-15 BDCDBlast week可知，Shirley上周在写一个告，但许多与者表示重新与自然连接让他们感16-20 DBCDA21-25BACD●26-30 BCDAD不知道现在有没有完成，write的动作是last到振奋，并用一些积极词语描述他们的体3135 RACRO36-40 CBCDB4-45 BDACDweek正在进行的动作，故选was writing。验，显示他们对这个项目持“支持的”态度46-50 DBDCA51-55 DBCAC完形填空43.A。推断。根据第四段..a smaller program.56-60(One possible version)导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我56.They led a poor life.主题语境。作者的丈夫生病住院一天作者突然appeared as a natural progresso.为知heTipi新项目之前,有一57 The author doesn't want to cook at home听到一个病房传来了令人鼓舞的歌声，作者的Project'”的类似项目取得了良好的效果，所58.The author complained to her about the hard life心灵因此得到了慰藉也开始经常说鼓励的以新项目是在它成功的基础上发展而来的」59.She and her husband have created some happy话语帮助丈夫更快地康复44.C。理解具体信息。根据最后一段in thememonies together.16.D。根据语境可知，这位女士唱歌的声音非outdoors,the anxiety and stress ..disappeared60.We should value what we have instead of常大此是“才可状了”作者compng with other西because happiness lies17.B。报摄语境和，作者希望地能给生病的关的焦虑in a positive attitude to life.丈夫”,但她不知道应该怎么做。和压力会消失。她强调自然有特殊的方式可书面表达(One possibleversion18.C根据..I didn't know what to do.可知，作以带走这些负面感受表明她认识到了自然Dear Henry,者感到“无望环境对痴呆症患者的镇静效果I'm delighted to invite you to an exciting activity19.D。根据语境可知，作者对丈夫说要坚强，他45.D。理解主旨要义。文章主要描述了一个户外in our school canteen next Friday.We will celebrate们定会“熬过”这个困难时期。痴呆症疗养中心通过组织各种户外活动帮the first anniversary of our school's Traditional Food20.A。根据but no matter可知，作者“怀疑”丈夫助患者贴近自然，远离社交孤立,展现了自Club,and I thought you might be interested!是不是听到了自己的声音然环境在痴呆症护理中所扮演的重要角色Visitors will be able to taste a variety of traditional21.B。根据语境可知，在那个时刻，是作者自己Chinese food,including dumplings,jianbing,etc.品是重勇“信心导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会'What's more,there will be attractive live cooking22.A。根据下文可知，那位女士在“持续地”唱歌主题语境科研人员发明了可以预测农产品保demonstrations given by two skilled cooks.An23.C根据语境可知，作者再也无法“忽视”她质期的红外扫描仪，帮助减少食品浪费informative lecture on the history of Chinese cuisine46.D。理解具体信息。根据第一段have no properwill surely meet the needs of visitors interested in24.根据语境可知，作者出于好奇，“跟随着”way of knowing how long the fruit can bee storelearning to make Chinese food.This event offers a歌声去寻找那位女士」at home可知，顾客不知道水果在家里可以fantastic opportunity to explore and appreciate Chinese25.C。根据语境可知，作者在另一间病房找到储存多久，即无法确定食物确切的保鲜期food culture.了歌声的“来源47.B。理解具体信息。根据第二段withoutKnowing your love for Chinese cuisine,I believe26.B。根据to her loved one和下文可知，那位女weighing the travel timeremain usable可you will truly enjoy this celebration.LLooking forward土的歌声是“美妙的”传绿人工质检主要关注外表和质量，没to seeing you there!27.C。根据语境可知，那位女士一直在关注着有充分考虑食品的鲜度细节。Yours sincerely,她照看的“病人”，没有注意到作者48.D。推断。根据第三段..use the informationLi Jin28.D。根据went back to Bil'som quietly可distributed on a timely basis.Ready-to-eat toma听力练(13)参考答案知，作者没有“阻止”她继续唱歌will not be sent to distant places.可知，在配送L-5 ABBBA6-10 CABCA29.A。根据语境可知，这些令人鼓舞的歌词使中心使用该扫描仪，能使工作人员利用信息11-15 BCACB16-20 CACCB作者“振作起来及时配送避免长距离运输成熟果蔬，即有30.D。根据上文可知，那位女士的歌声使作者助于食品的高效运输。第13期测试题部分答案解析受到了启发，因此她也开始经常给自己的丈49.C。推断。根据第四段..reduce up to25夫说“激励的”话。percent of produce waste ..uses a web-based单项填空31.B。根据语境可知，因为医生的细心照看和1.Ao考查交际用语上句问能否先点一些吃作者的鼓励，丈夫的病恢复得比医生“预想in n，根据下句回答“我真的很饿”，可知空格处得要快。变质造成的浪费且能将可食用食品配送给表示同意对方的提议：故选Couldn'tbe32.A。根据上文发生的事可知，作者和丈夫早就需要的人，即带来良好的环境和社会效益better,示“再好不过了相“承诺”在疾病和健康期间都彼此相爱。50.A。理解主旨要义通读知本段主要2.B。考查介词辨析。within在…之内。句意：33.C。根据语境可知，作者和丈夫都知道生活说明了食物浪费问题成因多种多样，而解决如果你在下午四点前付款，你想要的书可以的旅涂中总会有一些“挑战”食物浪费问题需要消费者、农场和公司等多在三天内送到你家34.B。根据语境可知，作者把生活比作一次“艰方面的共同努力。3.A。考查动词短语辨析。pick up购买；bring up难的”远足D养育，培养catch up赶上；end up以…结束35.C。根据语境可知，作者知道“惊喜”就在旅途导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”4.C。考查动词辨析。warn警告；gather聚集，,即在人生的路途中总会有收获和回报。主题语境。文章主要介绍了种新的考古研究集合：remind提醒，使…回忆起；impress阅读理解方法-心理声学，通过声音测试来探索古代留下深刻印象遗址的使用情况5.A。考查名词辨析。symbol象征；opinion观点，导语：本文是一篇应用文，属于“人与社会”5l.D。理解具体信息。根据第一段..explore the看法；custom风俗主题语境。主要介绍了美国马里兰州的四个历possible activities of ancient visitors可知6.D。考查形史景点。Jordan使用心理声particular特殊的，特别的；typical典型的：学方法来探索古代访客36.C。理解具体信息。根据第二段become the在古希腊圣殿可能举行过的活动，这表明研US national anth可,这位律师写的诗后究的主要目的是理解古代遗址的使用情况来被用作了美国国歌的歌词。52.B。理解具体信息。根据第二段Over four伤到了左腿，根据下句回答“他不能参加下周37.B。推断。根据第三段This beautiful stonerecording sessionsplayed pre-recorded sounds的足球赛了”可推测，空格处对Pul的受伤bridge可知，这座石桥是当年美国国道的可知Jordan团队进行四次录音会话表示遗憾，故选It's a pitye重要组成部分放预先录制的声音，并测量不同点的声音频8.C。考查非谓语动词。be busy doing sth是固定38.C。推断。根据第四段.as its signal station率和质量这属于实地声音测试实验表达,表示“忙于做某事马考香定语从白。分标白子敌达C风罩制牌知，在战争期间，这个纪念碑作为信号站，起53.C。理解词汇。根据第三段内容可知，历史学到了重要的作用。家指出从西面的山坡上很容易听到该遗址定语从句的关系词，从句修饰先行词the popular39.D。推断。根据最后一段machines rreplaced竞技场的声音通过录音显示竟技场的表novel,且关系词在从句中作动词borrowed的all horses.可知，这里见证了机器取代人力面确实可以将声音“传送到竞技场观众和宾语，故选that引导限制性定语从句。这一变化，对美国工业发展感兴趣的人们很可能聚集在山坡上的人群中，表明山坡可能10.B。考查名词性从句。分析句子可知，主句谓可能会去这里。入重要的观景点语动词为wondered,其后是宾语从句，从句40.B。推断。根据第一段.kept in good54.A。推断。根据第四段内容可知，Jordan指出中缺少宾语，故选what引导宾语从condition.four of the best.及全文大意可知现代人对这些声音的解释可能与古希腊人11.B。考查状语从句。根据语境可知此处选这四个历史景点的共同点是它们都保存完好的解释不同她也强调了文化背重要A1 though引导让步状语从句，表示“尽管性，以及我们倾向于认为古代人的体验与我12.D。考查情态动词。根据语境可知，此处表示导语：本文是一篇新闻报道，属于“人与社会”们的相同。这表明她告诚我们不要过于依赖“她不敢晚上人、回家,故选dare not。主题语境。文章主要介绍了苏格兰高地凯恩戈姆现代视角判断古代的活动。13.C。考查动词的时态。根据语境可知，此处表山国家公园内一个户外痴呆症疗养中心项目。55.C。理解观，点。根据最后一段.opportunity示临时起意将要做某事，故用动词的一般将41.B。理解具体信息。根据第二段内容可知，中don't necessarily depend onsigh来时，选will do。心为患者及看护者组织了各种户外活动，如historic value..可知，Jordan认为新方法有助14.D。考查非谓语动词。分析句子可知，句子主散步、观鸟、园艺等，还有室内的游戏和合唱于促进研究者对古代遗址的解释，并开启了语The new stadium与build之间为被动关活动,这些共同参与的社交活动能有效地帮不依赖视觉来解释历史价值的可能性这表系；且根据时间状语ow可知，体育馆正在助痴呆症患者摆脱社交孤立。明聆听历史遗址有助于揭示过去的秘密。
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