河南省2024-2025学年度第一学期八年级第一次学情分析历史答案正在持续更新，本期2024衡中同卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、河南省2023-2024学年第二学期期中教学质量检测八年级
2、2023-2024学年度第二学期期末考试八年级历史
3、2024—2024学年度第二学期期中测试卷八年级历史
4、河南2023-2024学年度第二学期期中考试八年级
5、2024～2024学年度第二学期期中质量调研八年级历史试题
6、河南省2023-2024学年度八年级下学期期中检测卷
7、2023-2024学年度第二学期期末质量检测八年级历史
8、2023-2024学年度八年级第二学期历史期末试卷
9、2024秋学段第一学期期末质量监测试题八年级历史
10、2023-2024学年度第一学期期末考试历史八年级

到显著提升与材料主旨不符，排除D项。17.【答案】(1)制度因素：分封制、宗法制。(2分)》作用：促使人们大一统思想的初步形成。(2分)(2)体制：专制主必中央集权制度。(2分)影响：西汉初年，实行“郡国并行制”，后酿成王国问题。(2分)措施：汉武帝为解决王国问题，在政治上，颁布“推恩令”；在思想上，推行“罢黜百家，独尊儒术”，使儒学成为正统。(4分)【解析】(1)制度因素：根据材料“疆域扩大，已经是一统的多民族国家。因而，人们心中遂有‘普天之下，莫非王土：率土之滨，莫非王臣’的大一统思想的初步形成”结合所学知识可知，西周时期推行分封制和宗法制，是这时期“一统的多民族国家”形成的制度因素。作用：根据材料“人们心中遂有‘普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣’的大一统思想的初步形成”可得出促使人们大一统思想的初步形成。(2)体制：根据材料“秦朝建立后，秦始皇着手建立新的帝国体制”结合所学知识可知，秦统一全国后，建立了我国第一个封建性质的专制主义中央集权的体制，因此材料中的“新的帝国体制”指的是专制主义中央集权制度。影响：根据材料“在汉初仍是一个未知数，而当时异姓诸侯王势力的强大更加大了它的不确定性”等信息结合所学知识可知，西汉初年，恢复了分封制，推行郡国并行制度，这导致地方势力壮大，后酿成王国问题。措施：根据所学知识可知，为加强中央集权，在汉武帝时期采取了一系列措施，为解决王国问题，在政治上，颁布“推恩令”；在思想上，推行“罢黜百家，独尊儒术”，使儒学成为正统。18.【答案】(1)各区域经济发展不平衡：经济重心主要集中在北方地区：经济区域由单一向各具特色的多个经济区域发散。(4分，任答2点)(2)经济现象：南方大量土地被开垦，长江中下游成为主要产粮区。(2分)原因：北方人口为躲避战乱大量南迁，为南方增加了劳动力，还带去了先进的生产技术与生产工具；南方相对安定：南朝统治者鼓励开发荒田：南方少数民族与汉族交融：南方自然条件优越：士族拥有大量土地和劳动力，为南方经济发展创造了条件。(8分，任答4点)【解析】(1)根据材料“在此基础上形成了北方黄河流域基本经济区，而南方江淮地区则相对落后”得出各区域经济发展不平衡，经济重心主要集中在北方地区：根据材料“春秋战国时期，各国因地制宜，发展生产，形成了各具特色的五大经济区”得出经济区域由单一向各具特色的多个经济区域发散。(2)经济现象：根据“不仅平原地区的荒田得到进一步的垦辟，而且偏狭的山间土地以及大量的池泽湖荡也被相继耕垦”可得出南方大量土地被开垦；根据材料“洞庭、鄱阳、太湖流域成为重要粮食产区”可得出长江中下游成为主要产粮区。原因：根据所学可从人口迁移、南方稳定的环境、政策的影响、民族的融合等方面概括。即北方人口为躲避战乱大量南迁，为南方增加了劳动力，还带去了先进的生产技术与生产工具南方相对安定；南朝统治者鼓励开发荒田：南方少数民族与汉族交融；士族拥有大量土地和劳动力，为南方经济发展创造了条件。19.【答案】(1)变化：迁都。(1分)原因：中原地区成为主要产粮基地，平城粮食供应发生危机；平城的地理位置不利于控制整个北方；平城的保守势力强大，不利于北魏的发展。(4分，任答2点)(2)顺应了民族大融合的历史潮流，推动了北魏政权的封建化以及民族融合：促进了北方经济的恢复与发展：为后世少数民族统治提供借鉴；为结束长期分裂局面、重新走向国家统一奠定了基础；为中华民族的发展注入新的血液。(4分，任答2点)》第3页（共4页）CX