鼎成原创模考·2025年河南省普通高中招生考试命题信息卷（一）英语试题
32.B。理解文章结构。第一段中提到一片烤焦的面包可能会带来一些不良影响，接着作者问了两个问题，然后提出了“烤焦面包理论”这一文章主题，因此，文章的主题是通过提出问题的方式引出的，故选B项。33.A。推断。根据第二段中的the smallest inconveniences和minor inconveniences可知，烤焦面包理论中的烤焦面包指代小的给人造成不便的事情，故选A项。34.C。理解具体信息。根据第四段中的The benefit of implementing the burnt toast theory intoyour life is that it stops you from getting too upset about something that isn't really all that bad inthe grand scheme of things.The theory makes you mentally stronger and more adapted to facingconflict and hardship in the future(将烤焦面包理论应用到生活中的好处是，它能阻止你对在大局中并非那么糟糕的事情过于沮丧。这个理论让你心理更强大，从而更好地面对未来的冲突和困难)可知，烤焦面包理论能让我们有乐观的生活态度，故选C项。A项（做计划的技巧)文章未提及；文章重点是讲用积极的心态看待小的不便，而非反思错误，故B项错误；烤焦面包理论并非预测不幸，故D项错误。35.A。推断。根据最后一段中的Of course,this may take some time and practice..“Don't be toocritical of yourself if it feels impossible in the beginning,”Morgan says(当然，这可能需要一些时间和练。Morgan说：“如果一开始感觉不可能，不要对自己太苛刻。”)可知，练这个理论不是一蹴而就的，因此，A项（罗马不是一天建成的)最能概括Morgan的意思。B项（行动胜于言辞）强调的是实际行动比口头承诺或言语更有说服力和影响力，与这里需要时间和不要对自己苛刻不符；C项（有志者事竟成）强调的是志向，文中没有涉及；D项（越努力越幸运)也不符合Morgan表达的需要时间和耐心的意思。第二节主题语境：人与自我一一做人与做事本文是说明文。文章探讨了逆境如何成为个人成长与成功的催化剂。36.￡。设空处前提到逆境能够增强我们的内在；在逆境中，我们被测试、被增强，并最终被转变，强调了逆境对个人成长的意义，因此，E项“所以，我们应该把逆境看作是成长的机会，而不是成功的障碍”是对前面内容的总结和呼应，符合语境。37.G。设空处前Carl Jung说“发生在我身上的事情定义不了我，我是我选择成为的样子”，强调了我们在面对逆境时的选择决定了我们的未来，G项与Carl Jung的观点相呼应，符合语境。G项中的He指代前面的Carl Jung,G项中的response to adversity与下一句中的respondto challenges为同义表达复现。38.C。根据设空处后的However可知，设空处和后一句之间是转折关系。后一句（正是在逆境面前，我们才发现自己的勇气、韧性和决心)表达了逆境带给人的积极影响，C项（生活中的挑战可能是会令人泄气的，从而让人产生恐惧和怀疑)描述了挑战带来的负面影响，符合语境。C项中的fear与前面小标题中的Fear构成原词复现。39.B。设空处前探讨了面对逆境的心态问题，B项（如果你想掌控生活中的事情，就要从思想入手)强调了心态的重要性，与前面观点相呼应，符合语境。B项中的mid和前面的thoughts、.attitude构成同义复现。40.D。设空处前说在追求成功时，我们容易执着于外在成就和荣誉，设空处后说成功在于自己对他人生活的影响，因此设空处表达的意思与前一句的意思相反，D项（然而，真正的成功不仅仅是物质财富或职业成就)将话题从外在成就转到真正的成功内涵上，符合语境：后文中的money和D项中的wealth相呼应。语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活
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