[天舟益考]2025届全国高三联合性检测(4月)历史答案
本文从以下几个角度介绍。
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1、2023-2024学年高三第五次联考试卷历史
2、2024学年第一学期高三五校联考历史试题
3、2024年历史
4、2024学年第二学期五校联考试题高三历史
5、2023-2024学年高三第五次联考试卷历史
6、2024学年第二学期五校联考试题高三年级历史学科
历史答案)
(1）根据材料一并结合所学知识，概述宋美龄两次访美境遇不同的原因。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，评析新中国成立初期开展夫人外交的意义。（6分）19.阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一二战后，全球治理体系发生巨大变化。基于国际力量对比中的优势，美苏积极主导战后世界秩序的重建，领导筹建以联合国为核心、以其他全球性或区域性多边机制为补充的全球治理体系。欧洲的衰弱、两极格局的形成使得西欧国家通过“马歇尔计划”“北大西洋公约”等与美国在政治、经济及防务领域建立相互合作的机制，复兴经济，保障安全，加入美国主导的西方阵营，并以此参与全球治理。为反对以美苏为首的两大军事集团的尖锐对峙，第三世界通过不结盟运动等方式向霸权主义发起挑战，积极参与建立国际政治经济新秩序，许多第三世界国家虽然获得了独立，但很大程度地依附于它们的前殖民宗主国，依然处在全球治理体系中的边缘地位。摘编自张贵洪、杨理伟《从霸权治理到合作治理：百年变局下全球治理体系变革的进程与方向》材料二2008年全球金融危机以及随后的欧洲主权债务危机以来，世界经济处于长期结构性低迷状态。国家之间以及国家内部的收入分化问题不断积累并显现，国际社会开始反思和质疑全球经济治理的效果甚至全球化本身。与此同时，因中国等一批新兴市场国家的崛起传统的全球经济治理制度有效性乃至合法性基础受到挑战，大国之间围绕全球经济制度的博弈频率和程度加强。在新冠疫情、地缘政治冲突、新一轮科技革命和产业变革的外生冲击下,经济全球化及其治理面临更大的困境,全球经济治理体系改革进入了历史的关键时期。————摘编自陈伟光《全球经济治理制度变迁的动力机制与策略选择》（1）根据材料一并结合所学知识，指出战后全球治理体系的特点并分析其影响。（8分）（2）根据材料二并结合所学知识，简述当今全球治理体系面临的挑战。（6分）20.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料红色文化符号是中国共产党人在革命和建设过程中建构的符号体系，承载着中国共产党领导人民群众百年奋斗的历史记忆。既包括革命遗址、纪念地及革命遗物等物质文化，又包括革命理论、纲领、路线、方针、政策等制度文化，以及革命和建设过程中形成的知识、信仰、精神、制度和规范等观念文化。红色文化符号再现了中国共产党百年的奋斗历程，彰显革命本色和政党使命；形塑了中国共产党鲜明立体的政党形象，呈现了马克思主义中国化的丰富内容，促进各族群众的政治认同；续了百年伟大革命精神，是推动中华民族伟大复兴事业不断前进的永恒精神动力。请围绕“红色文化符号”这一主题，自拟论题，结合中国近现代历史相关知识，展开论述。（要求：主题明确，观点正确，史论结合，逻辑严谨。）
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