2025年安徽省普通高中学业水平选择性考试猜题信息卷(一)生物(安徽)试题正在持续更新，本期2024衡中同卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。 全国100所名校高考模拟示范卷即参与免疫应答的免疫细胞表面必须有自身抗原受体，A项正确；据图分析，机体内中枢神经系统细胞首次被攻击时，阶段TV参与免疫应答的细胞是浆细胞、细胞毒性T细胞等，不包含记忆B细胞，B项错误；免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的、并发挥免疫作用的物质，C项正经中枢，D项正确。·10.C【命题意图】本题考查种群数量变化等相关知识，要求考生掌握种群密度的调查方法，理解稀动物所采用的方法。【解题分析】白是一种珍稀鸟类，为不影响其生存等，常用红外触发相机等方法来调查其种群密度，A项错误。据表分析，该岛屿上白鹏种群数量呈“S”形增长，大约在第8年时，该种群的第12年时该岛屿上白鹏种群的增长速率为52只·年一，虽然增长速率较第10年时有所下降，但此时该种群数量仍在增长，推知第12年时该种群的年龄结构为增长型，C项正确。为了更好提高白鹏种群密度的方法不可取，一方面，捕杀白鹏的天敌可能会导致白鹏的繁殖速度过快，数量过多，反而破坏了该岛屿的环境条件；另一方面，捕杀白鹏的天敌会使该岛屿生态系统的营养结构变得简单，导致其抵抗力稳定性下降，不利于保持生态系统的稳定，D项错误。11.B【命题意图】本题考查考生对新情境的分析。【解题分析】种群数量的增加受环境条件的制约，出现产量恒定法则的原因是自然生态系统的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，物种个体数量的增加以个体质量的减小为代价，从而维持着这种自然的衡，A项正确；当种群密度增大时，种内竞争加剧，引起种群个体死亡而使种群密度减小，这是负反馈调节的结果，也是对不利生长环境的一种适应能力，由此可知，一般来讲，在一定范围内，种群密度越大，其自疏现象越明显，B项错误，C项正确；动物种群最基本的数量特征是种群密度，D项正确12.C【命题意图】本题考查“稻一鱼一鸭”生产模式。【解题分析鱼与蜘蛛都捕食水稻害虫，所以两者有种间竞争关系，鱼捕食蜘蛛，所以两者之间有捕食关系，A项正确；在一定的空间范围内，同种生物所有个体形成的集合就是种群，生活在稻田中的所有丁桂鱼属于一个种群，B项正确；水稻所需养分主要来自鱼粪、鸭粪和底泥中的营养物质，而能量来自水稻进行光合作用所固定的太阳能，C项错误；鸭子活动能力强，活动范围大，故在研究过程中，可通过标记重捕法调查鸭子的种群密度，D项正确。13.C【命题意图】本题考查微生物培养的相关知识，要求考生掌握选择培养基的制备要求、筛选操作步骤和要求【解题分析】要想提高甲基二磺隆降解菌的筛选成功率，应该在较常用甲基二磺隆的农田中取样，A项错误；要想筛选得到甲基二磺隆降解菌，应该在普通培养基的基础上去掉原来的碳源，再加人甲基二磺隆作为唯一碳源，才能进行选择培养，B项错误；调节培养基pH的过程中有可能会引人杂菌，所以调节培养基pH的步骤应该在培养基灭菌前进行，C项正确；采用板划线法进行纯化前，无须对菌液进行稀释，因为在划线的过程中，细菌会逐步被分散，D项错误【25·（新高考)ZX·MNJ·生物学·LN】