2025年普通高等学校招生全国统一考试猜题信息卷(三)生物试题
本文从以下几个角度介绍。
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1、2024年高考的学生
2、2024全国2生物
3、2024年高考考哪些科目
4、2024年普通高等学校招生全国卷1生物
5、2024年普通高等学校招生全国卷3生物
生物试题)
出攻击甲状腺细胞的抗体。下列叙述正确的是A.患者通过口服甲状腺激素能减轻其症状(#)B.患者表现为血浆中的甲状腺激素水持续高复合物可以促进分离酶的活化，具体原理如图所示。下列分析错误的是C.患者的浆细胞识别甲状腺抗原后，会分泌抗体C-A蛋白A.阻止染色体加倍的物质可能是某种蛋白质复合物D.晚期患者的甲状腺可能在促甲状腺激素作用下增生的分离酶B.真核细胞完成增殖过程都离不开M的作用C.在连续分裂的细胞中，c-A蛋白复合物的活性变化具有周期性V(B)组别体温（℃）出汗率（kg/m²·h)D.磷酸基团可能是通过影响分离酶的空间运动前37.25HA 组高结构而发挥作用的V运动后38.391. 1713.野生猕猴桃原产于陕西秦岭山区，现广泛分布在长江流域各省区，但由于生境碎片化等原运动前37.13HC组常运动后38.88因，数量正在急剧减少。我国猕猴桃经长期培育，现有周至、徐香等多个栽培品种。下列叙0.93(C)述错误的是A.运动后，HA 组比HC组体温略低与其出汗率高有关|V生境碎片化可降低野生猕猴桃种群的基因多样性B.运动后两组运动员体内抗利尿激素的分泌量均减少B.建立自然保护区有利于增大野生猕猴桃种群的环境容纳量C.运动后仅补充水容易造成机体细胞外液渗透压降低√C.人工长期培育使野生猕猴桃发生定向变异，逐渐形成多个栽培品种D.实验数据表明 HA 组对高温产生了一定的适应性√D.研究野生猕猴桃的植株高度、与其他物种的关系等有利于对其保护成和细胞呼吸急剧增强现象，称为呼吸跃变。若对未成熟的番茄果实施加少量外源乙烯，此14.胞质杂种是指两个原生质体融合产生的杂种细胞，其中一个细胞的细胞核消失后，两个原生质体的细胞质杂交得到的个体。科研人员利用雄性不育的品种A与可育的品种B通过植物时果实产生的乙烯量远高于外源乙烯。研究人员通过基因工程技术获得了乙烯合成酶缺陷B型番茄(番茄a)和乙烯受体缺陷型番茄(番茄b)。下列叙述错误的是体细胞杂交技术获得了雄性不育的胞质杂种———华柚2号，制备过程如图，其中GFP（绿色A.施用外源乙烯后，番茄a不能合成乙烯V荧光蛋白)基因转入了品种 A 的细胞核基因组中。经检测,华柚 2号的细胞核和叶绿体基因B.番茄 a 和b 的果实混合存放时成熟来自品种B，线粒体基因来自品种A。下列叙述错误的是C.番茄a 的果实正常存放时，不会出现呼吸跃变 VGFP基因D.为便于运输、储存和销售，应推广种植番茄a品种A的愈伤组织——原生质体A酪蛋白为抗原，制备出了单克隆抗体。下列相关叙述正确的是品种B的叶肉细胞—原生质体B(C)A.制备原生质体时需用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁VB. 经高温破坏抗原结构的灭活病毒可诱导 B 细胞与骨髓瘤细胞融合B.华柚2号的获得说明控制雄性不育的基因可能位于线粒体中C.应筛发绿色荧光的杂种细胞C经植物组织培养获得华柚2号wD.为鉴定杂种细胞C 成功获得雄性不育基因，可利用 PCR 进行鉴定生物学试题第3页（共8页）生物学试题第4页（共8页）
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