[王后雄教育]2025年普通高等学校招生全国统一考试预测卷物理(安徽专版)答案
九科星一般检测故障用电压表①断路故障的判断:用电压表与电源并联,若有电压时,再逐段与电路并联,若电压表指针偏转,则该段电路中有断路。②短路故障的判断:用电压表与电源并联,若有电压时,再逐段与电路并联;若电压表示数为零,则该电路被短路。(2)假设法已知电路发生某种故障,寻找故障发生在何处时,可将整个电路划分为若干部分,然后逐一假设某部分电路发生故障,运用电流定律进行正向推理,推理结果若与题述物理现象不符合,则故障不是发生在这部分电路;若推理结果与题述物理现象符合,则故障可能发生在这部分电路,直到找到发生故障的全部可能为止,亦称排除法。同样可参照“串反并同",与电路动态分析方法相似,把断路看成电阻变大,短路看成电阻变小处理。例3某同学按图示电路连接实物后闭合开关,发现电灯不亮。他将高阻值的电压表并联在 A、C之间时,电压表的示数为 U;将该表并联在 A、B 之间时,电压表的示数为 U;将该表并联在B、C之间时,电压表的示数为零。则故障可能是(E°SLRA.AB段断路B.BC段断路C.AB段短路D.无法判断考向3))含容电路的分析与计算电容器极性不变,电荷量变化量前后相减含容电摘除电电容器可等效Q=CU求解路分析容器为“电压表”电容器极性改变,电荷量变化量前后相加例4(改编)如图所示的电路中,电源电动势为2V,内阻r=0.5 Ω,电阻R=1.5Ω,电阻R2=2Ω,电阻R3=3Ω,滑动变阻器R4接入电路的阻值为2Ω,电容器的电容C=1.0μF,电阻R3与电容器间的导线记为d,单刀双掷开关S与触点1连接,仅将开关S由触点1拨向触点2,流过导线d的横截面的电荷量为( )。艺考生专项第5页共10页
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