陕西省2025-2026学年度第一学期开学收心检测卷八年级（Y）生物试题
本文从以下几个角度介绍。
-
1、2024年陕西省初中学业水平考试生物学试卷答案
2、2024陕西省生物学业水平考试
3、2024年陕西省学业水平考试真题(生物)答案
4、2024年陕西初中生物学业水平考试真题
5、2024陕西省初中学业水平考试生物
6、陕西省2024年学业水平考试试卷生物
7、2024年陕西省初中学业水平考试生物学试卷
8、2024年陕西初中学业水平考试生物答案
9、2024年陕西省初中学业水平考试生物学试卷一
10、陕西2024年生物学业水平考试真题
(2）体液（或血液）（1分）自由扩散（1分)促进男性生殖器官的发育；促进男性第二性征的出现等（1分，任答1点·意思相近即可得分）（3）对比（1分）GnRH脉冲式皮下输注治疗可更快地促进精子生成（1分），HCG/HMG联合肌注治疗可使总率酮的分泌量更高（或处于正常水）（1分）（共2分，意思相近即可得分）高三生物学试题参考答案第2页（共4页）2（4）将生理状况相近的雄性小鼠随机均分为两组（1分），其中一组定期服月一定浓度的（人工合成的）睾酮衍生物，另一组定期服用等量生理盐水（或清水、蒸馏水)（1分)，相同时间后进行B超检测并比较两组小鼠率丸的大小（1分）（共3分，叙述合理即可得分）【解析】（1)GnRH由下丘脑分泌，作用于垂体。根据题意，"GnRH脉冲式分泌是GnRH分泌量短时间内发生突增，然后又迅速恢复至正常分泌水的现象”，这有利于避免GnRH持续的高水刺激垂体细胞。该过程中（负）反馈调节机制的存在对于GnRH分泌水的恢复至关重要。（2）激素随体液（或血液）运输。雄激素属于固醇类激素，其以自由扩散方式进入靶细胞。雄激素的作用有促进精子细胞的生成，促进男性生殖器官的发育，促进男性第二性征的出现等。（3）该实验属于对比实验。由图可知，两种治疗方法的优势分别在于GnRH脉冲式皮下输注治疗可更快地促进精子生成，HCG/HMG联合肌注治疗可使总睾酮的分泌量更高（或处于正常水）。（4）若以雄性小鼠为实验材料，验证长期服用人工合成的睾酮衍生物对其性腺发育有抑制作用，其实验思路是将生理状况相近的雄性小鼠随机均分为两组，其中一组定期服用一定浓度的（人工合成的）睾酮衍生物，另一组定期服用等量生理盐水（或清水、蒸馏水），相同时间后进行B超检测并比较两组小鼠睾丸的大小。19.【答案】（11分）(1）温度（1分）上升（1分）次生（1分）（群落的）物种组成（1分）(2）样方法（1分）年龄结构（1分）较小（1分）树线区域幼年个体的数量明显多于老年个体（的数量），表明种群可能处于扩张阶段（1分），但由于温度等环境因素和资源、空间的限制等，达到K值后种群数量就不再增加（1分）（共2分，叙述合理即可得分）(3)林线下区域群落的垂直结构更复杂（1分），对光能的利用率更高，生产者固定的太阳能（或生产有机物的）总量更大（1分）（共2分，叙述合理即可得分）【解析】（1)林线以上和林线以下分布的植物群落明显不同，主要受温度的影响，全球气候变吸会导致高山林线上升，群落发生次生演替。区别不同群落的重要特征是群落的物种组成。（2）调查某植物种群的径级结构可采用样方法。根据题意，“径级越大，植物生长年份越大”，故径级结构可反映种群的年龄结构。据图分析，从林线下→林线→树线，较小径级的个体逐渐占据优势；树线区域太白红杉种群数量可能呈“S"形增长，因为树线区域幼年个体的数量明显多于老年个体（的数量)，表明种群可能处于扩张阶段，但由于温度等环境因素和资源、空间的限制等，达到K值后种群数量就不再增加。(3)输入林线下区域生态系统的总能量往往大于林线上区域，从群落结构的角度分析，其原因是林线下区域群落的垂直结构更复杂，对光能的利用率更高，生产者固定的太阳能（或生产有机物的）总量更大。20.【答案】（10分）（1）紫眼：红眼：白眼=3：3：2（或6：6：4）（2分）（2）5（1分）红眼（或紫眼）（1分）若所得子代均为红眼，则该白眼雌性个体的基因型为aaXX"（1分）；若所得子代均为紫眼，则该白眼雌性个体的基因型为aaXx（1分）：若所得子代中紫胆：红眼=1：1,则该白眼雌性个体的基因型为aaXX（1分）[或若所得子代t系脉~红眼1则孩r4性个体的基因型为aaXX（1分）：若所得子代均为紫眼，则该白眼雌性个体的基因型为aaXx（1分）；若所得子代中紫眼：红眼=3：1，则该白眼雌性个体的基因型为aaXX*（1分）]（共3分，意思相近即可得分）(3）亲本中白眼雌性个体减数分裂产生配子（或卵细胞）时（1分），X染色体未正常分离，产生了不含X染色体的配子（或卵细胞）（1分），（该异常配子正常受精，最终形成基因型为AaXO的个体）（共2分，意思高三生物学试题参考答案第3页（共4页）相近即可得分）8（1分）【解析】（1）据表可知，同时含A和D基因表现为紫眼，同时含A和d基因表现为红眼，不含A基因表现为白眼。实验二中母本基因型为aaX"X，父本基因型为AAXY，F基因型为AaXX、AaXY，故理论上实验二F：的表型及比例为紫眼：红眼：白眼=3：3：2（或6：6：4）。（2)该昆虫的自然群体中，白眼个体的基因型一般有5种，分别为aaXx，aaX"X，aaXX，aaXY和aaX"Y。若欲探究某白眼雌性个体的基因型，可将其与多只纯合红眼雄性个体（基因型为AAXY)杂交，若因型为aaXx；若所得子代中紫眼：红眼=1：1，则该白眼雌性个体的基因型为aaXx。也可将该白眼雌性个体与多只纯合紫眼雄性个体（基因型为AAXY）杂交，若所得子代中紫眼：红眼=1：1，则该白眼雌性个体的基因型为aaX"X"；若所得子代均为紫眼，则该白眼雌性个体的基因型为aaX"x；若所得子代中紫眼：红眼=3：1，则该白眼雌性个体的基因型为aaXX。（3)某同学重复上表中实验二，发现F，中出现了约占1/2000的紫眼雄性个体和红眼雕性个体。推测紫眼雄
本文标签：