百师联盟·2026届高三开学摸底联考语文试题
本文从以下几个角度介绍。
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1、百师联盟2024高三开学摸底考试语文
2、百师联盟2024高三开学摸底联考全国卷语文
3、百师联盟2024高三开年摸底联考语文
753 51 8015:19①现实的苦难：被雪覆盖的是“我”遭遇车祸后的痛苦与绝望，以及底层人物在城市中的艰难生存状态。②人性的冷漠：雪掩盖了路人的忽视与车辆的离去，象征现代社会人与人之间的疏离与麻木。③生命的脆弱：雪既是事故的诱因，也象征命运的无常，突显个体在灾难前的渺小。④希望的留存：尽管雪覆盖了许多苦难，但最终女司机的救助表明，人性的温暖仍未被完全掩埋。9题：一点2分，两点4分，三点6分①增加叙事完整性。后记补充"我"获救及女司机匿名留钱的情节，衔接正文危机与获救，让故事更完整、逻辑更顺共12页1/6畅。②深化主题意蕴。女司机匿名救人、不求回报的行为，与正文肇事司机逃逸的冷漠形成鲜明对比，凸显了"无名善意"的纯粹性，深化了对人性温暖与道德光辉的歌颂。③产生留白。后记对女司机的身份、救助过程等细节未作展开，仅以"寻而未得"的简略叙事留下空白，引导读者思考"无名善举"的普遍性与价值，增强故事的余韵。④形成突转。正文通过"无人施救""手机铃声无人回应"等细节渲染绝望，后记以"女司机救助"实现情节逆转，形成"绝望一希望"的情感冲击，使故事更具张力，引发读者对"偶然善意改变命运"的感概。10. BDG11.C12.B13．（1）在汉孝景皇帝时代，尊崇黄老学说，这本书在社会上很流行。后来逐渐失传，散落在民间，没有再被传承下来。（2）国君并不是自己了解我。他因为别人的话才送我粮食，等到他要加罪于我时，也会因为别人的话。这就是我不接受的原因。（1）“贵”，尊崇；“术”，学说；“颇”，很；“传”，被传承，无标志被动句。（2）“知”，了解；“以”，因为：“罪”，名作动，加罪、怪罪；“此……也”，判断句式。每题一点1分，4点4分。14.①列子书记载内容晚于郑缪公时代多年。列子书《杨朱篇》写到孔子围于陈蔡之事，从郑缪公去世到孔子遭遇陈蔡之厄相距100多年，如果列子是缪公时期人必然不知陈蔡之事。列子书中记载的魏文侯和子夏问答等事，也发生于孔子之后，晚于郑缪公时代。宋康王、公孙龙两人之事都发生在战国时代，更晚于秦穆公。②《庄子》《史记》相为证明列子与子阳乃公时人《庄了·让王篇》写到列子辞子阳粟之事，可知子阳与列子同时代。《史记·郑世家》里写到郑公二十五年杀死了子阳，由此可断定二人是郑公同时代人。③其他文献的佐证。苏辙的《古史列子传》和《吕东莱大中记》皆将列子与郑公时期联系起来，进一步证实了其结论。一点1分，若有其他合理答案皆可酌情给分。【解析】【导语】材料一中，刘向认为《列子》部分篇章内容荒诞，但仍有可观之处，且多寓言，与庄子相似。材料二通过考证指出刘向将列子时代误记为郑缪公，实为郑公时人，并质疑《列子》中战国时期的内容为后人增补。叶大庆严谨考据，结合《庄子》《史记》等文献，指出列子与子阳同时，早于庄子，体现其审慎的治学态度。【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：我叶大庆不敢立刻认为刘向是错误的，暂且把这个疑问藏在心里，接着看到苏子由所著的《古史·列子传》，也引用了列子推辞粮食的事情。“大庆”是主语，“未敢”“遂”作状语，“以向为误”是动宾结构，主谓宾结构完整，应在B处断开；“见”作谓语，“苏子由古史列子传”作宾语，中间不断开，应在G处断开。故选BDG。【11题详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。A.正确。根本/根。句意：秉持关键、把握根本。/树根要舒展。共12页2/6存网盘页面管理转Word笔记标注
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