全国名校2026届高三月考滚动卷(一)第一次月考·生物A答案
本文从以下几个角度介绍。
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1、2023-2024全国100所名校高三滚动提高测试卷生物
2、2023-2024学年高三年级第一学期期末名校联考卷生物
3、2024高三期末名校联考卷生物
4、2024年名校联盟优质校高三大联考试卷生物
5、2024全国高考单科滚动卷生物
6、2024高考阶段滚动检测卷生物
7、2023-2024全国名校同步单元滚动检测卷生物答案
8、2023-2024全国名校高一下学期第三次月考试卷生物
9、2023-202422届高三月考卷生物试卷第1联
10、2024年名校联盟优质校高三大联考生物
高一期末·生物学·裂后期、减数分裂I前期、减数分裂I中期、减数分状多且明显;5染色体少(4对),易观察。裂Ⅱ中期、有丝分裂中期。(2)果蝇体细胞中有4对同源染色体,雌果蝇为3对(1)雌果蝇减数分裂I后期细胞质分裂不均等,图1常染色体十XX,雄果蝇为3对常染色体十XY。每中C处于减数分裂I后期,细胞质分裂均等,不可能对常染色体中的两条,形态、大小相同,相同位置为发生在该果蝇体内。图1中A为初级卵母细胞,产相同基因或等位基因,只需测定其中的一条,性染色生的子细胞之一为D第一极体,则另一个子细胞为体X和Y形态、大小差异较大,基因的种类和数量次级卵母细胞,染色体组成与D互补,为图中的B。也不同,2条都需要测定,故若要对果蝇进行基因组(2)图1中的H处于减数分裂Ⅱ中期,判断的依据测序,应测定Ⅱ、Ⅲ、IV、X、Y染色体的DNA序列。是细胞中无同源染色体,染色体的着丝粒排列在赤果蝇的一个染色体组由一整套非同源染色体组成,道板上。即Ⅱ、Ⅲ、IV、X或Ⅱ、Ⅲ、V、Y。(3)分离定律和自由组合定律发生在减数分裂I后(3)一只残翅红眼雌果蝇与一只长翅红眼雄果蝇杂期,染色体数为8,有染色单体,核DNA数为16,故交,F长翅红眼雌:长翅红眼雄:长翅白眼雄=2:1:染色体与核DNA的关系对应图2中的。1。单独分析每对相对性状,一只残翅雌果蝇与一只(4)次级卵母细胞可能处于减数分裂Ⅱ前期、中期或长翅雄果蝇杂交,F雌雄全为长翅,说明长翅为显后期,若处于减数分裂Ⅱ前期、中期,则染色体数为性,若基因位于X染色体上,则XXXXAY,F雌体细胞的一半,即4条,有染色单体,核DNA数为全为长翅,F雄全为残翅,不符合题意,故基因位于8,若处于减数分裂Ⅱ后期,则染色体数与体细胞相常染色体上,两亲本的基因型为AA(雄)、aa(雌)。同,即8条,无染色单体,核DNA数为8,故次级卵同理,一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交,F母细胞中染色体和DNA的关系对应图2中的②或红眼雌:红眼雄:白眼雄=2:1:1,说明红眼为显性,③,图2中的染色体数与核DNA数均为16,为体且F,表型与性别相关联,基因位于X染色体上,两细胞的2倍,对应有丝分裂后期,即图1中的E。亲本的基因型为XX×XY,综上可得两亲本的基(5)与体细胞产生过程相比,成熟生殖细胞产生过程因型为aaXXXAAXY。答案解析网中会出现染色体数是体细胞中一半的情况,即染色(4)两对基因分别位于常染色体和X染色体上,故体数为4,故其特有的数量关系为图2中的①②。A、a与B、b的遗传遵循自由组合定律,aaXX×(6)该果蝇为雌果蝇,体细胞中有2条X染色体,卵AAXY得F为(Aa)(1XXB、1XBXb、1XBY、原细胞中也有2条X染色体,正常减数分裂过程中1XY),其中全为Aa,故杂合子占的比例为1。减数分裂I后期2条X染色体分离,减数分裂Ⅱ后(5)F雌雄果蝇相互交配得F2,F2关于A、a为期2条X染色体分离,正常卵细胞中有1条X染色(1AA、2Aa、1aa),关于B、b,F雌果蝇为1/2Xx²、体,若该果蝇产生了一个含有2条X染色体的卵细1/2XBXb,产生的卵细胞为XB=3/4、Xb=1/4,F雄胞,则可能减数分裂I后期2条X染色体未分离或果蝇为1/2XY、1/2XY,产生的精子为X=1/4、者减数分裂Ⅱ后期2条X染色体未分离,即异常发X=1/4,Y=1/2,故F2为(3/16Xx、4/16XBxb、生在减数分裂I后期(染色体数为8,有染色单体,1/16XX、6/16XBY、2/16XbY),即F2为(1/4AA、核DNA数为16)或减数分裂Ⅱ后期(染色体数为8,2/4Aa、1/4aa)(3/16XBXB、4/16XBXb、1/16XbXb、6/无染色单体,核DNA数为8),分别对应图2中的16XBY、2/16XbY),故F2中白眼果蝇(XX和6③.XY)占的比例为3/16。F2雌果蝇中残翅红眼果蝇33.(11分)占的比例为7/32。答案解析网(1)①易饲养,成本低;②繁殖快;③产生的后代多;34.(11分)答案解析网④相对性状多且明显;5染色体少(4对),易观察(1)基因的表达(1分)①过程中T与A配对,②过(答出任意两点才可得分)(2分)程中U与A配对(意思对即可得分)(2分)(2)ⅡI、Ⅲ、IV、X、Y(2分)Ⅱ、Ⅲ、IV、X或Ⅱ、Ⅲ、(2)21%(2分)4640(2分)答案解析网IV、Y(顺序可颠倒,两种情况答全才得分)(2分)(3)一个mRNA可以与多个核糖体相继结合,同时(3)aaXX、AAXY(顺序可颠倒,答全才得分)进行多条肽链的合成(意思对即可得分)(2分)(2分)(4)1(1分)(4)复DNA(5)3/16(1分)7/32(1分)【解析】(1)果蝇作为遗传学实验材料的优点有①易【解析】(1)①过程为转录,②过程为翻译,①过程与饲养,成本低;②繁殖快;③产生的后代多;④相对性:(②过程统称为基因的表达。①过程的碱基配对方式·5.
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