甘肃省2025~2026学年度第一学期周期学业能力评鉴九年级(C)语文答案

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B.材料二大量使用问句,通过这些问句的使用,既引发了读者思考,强调了作者的观点,又形大体也。上成行文线索,文章层层递进,脉络清晰。戈辽东之国言而见听,未这两个例句的意思,可以去掉“的时候”材料三:一概而论”,二者都体现了思考的审慎和辩证。田公,古之3.如果给材料二拟一个标题,最恰当的一项是(3分)有不测之忧A.文章应该有活力和生气古之君子,B.关注文章中的“小毛病”。无可畏之C.修改文章就是修改思想与公合者,D.文章要修改的几个理由4.两则材料都围绕写作展开论述,除了讨论的话题相似,两则材料还有哪些相同点?(4分)[注]①帑5.某同学写周记时说:“我心里有好多想法想写,但一提笔就写不出来,就算写出来也不是我想事。④臣:的那样,反正也没人仔细看,就这样吧。”请结合材料二,对该同学的想法加以评析并给出相应材料一中画的建议。(6分)每涂对一处(二)阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)及终A有遗阅读下面的文字,完成6~9题。下列对材料鼓书艺人老舍A.讳,称死1宝庆的心情十分震动,一个抗日团体给他来了信,要他的班子为抗战做点事情。3.“公服其2当琴珠问起他们肯出多少钱时,他大吃一惊。他知道人家连车马费都不会给的。琴珠一C.恶,哪里听,直摇头:“不干!”0.“明主有3“我来付车马费。”宝庆没辙了。琴珠笑得前仰后合,半天才出话来:“您钱多,您有钱····下列对材料我们穷人得挣钱吃饭。”A.田锡东游十宝庆让她笑去,回到旅馆,自己排练。后经王府5他顺口哼了一两段,都不合适。日里唱的多是些谈情说爱的词儿,就是那些忠君报国的,3.宋太宗初也不是味。臣赏赐,6在屋子晃里睡着了的宝庆哥宝森,让宝庆给吵醒了。他从床上坐起,揉着眼,说:“干吗田锡借汉不睡呀,兄弟?”宝庆说,他要准备一段词儿,鼓动大家抗日的心劲。专注国家1宝庆哥又躺下了。宝庆还在拨琴,心里琢磨着词儿。他先念上一句,然后用一只手在琴上.苏轼认可多的有志合适的词儿,就直乐:“!有了!”巴材料中画1)尝命公日些地方不好办。”2)沙漠穷荒轼称田锡“来,我来念给你听。你知道我有学问。”阅读V(本1宝庆奇怪了,看着他。“您认那俩字也不比我多呀!”阅读下面这宝庆哥受了委屈。“怎么不比你多?用得着的字我都认识。好好听着,我来念。”兄弟俩哼起鼓词来了。宝庆哥念一句,宝庆念一句,哥儿俩都很高兴。很快就练熟了一个【高三语文第3页(共8页)】
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